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林梓阳光初中感恩教育活动方案
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，增强对学生的德育教育的针对性、实效性，结合我校实际，在全校开展“感恩教育”活动，以此为德育教育的切入点，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，精心建设学校“感恩文化”，打造德育品牌，特制定本实施方案。
二、活动目标
1、通过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、亲人、老师、朋友、同学、他人、学校和社会的恩惠。要让学生懂得在正视个人价值的同时，还应该顾及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格。
2、通过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个公民都应该具有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是中华民族的传统美德。不会感恩、不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的表现。
3、通过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥有热情、宽容的心态，不图任何名利的崇高精神去帮助那些需要帮助的人。
4、通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感及自主管理能力。
三、活动过程
（一）宣传发动阶段
1、营造活动氛围。通过国旗下讲话、标语、黑板报、宣传栏等形式或宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围。
2、利用国旗下的讲话、班团会、全方位地进行感恩教育的思想发动工作。
（二）全面实施阶段
知恩活动：
之一---开展给父母写“亲情家书”的活动。给学生布置亲情作业，培养学生的生活自理能力和劳动观念，感知父母劳动的艰辛。（九年级）
之二---开展“爱就在我身边”主题班会。让学生明白，我们每个人每时每刻都在享受父母、亲人、老师、朋友、同学、他人、学校和社会的恩惠。
之三---开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”活动。组织学生阅读有关英雄人物书籍、观看爱国主义教育影片等活动，让学生感受战争岁月的艰辛，感悟并学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。（2、3项八年级)感恩活动：
之一---举办“感恩诗朗诵”，内容必须是以感恩为主题的诗歌，学校进行评选。（七年级）
之二---开展“感恩歌咏赛”，内容必须是以感恩这主题的歌曲，学校进行评选。（八年级）
施恩活动：
之一---组建阳光爱心志愿者服务小分队。将学校的一些特殊群体与阳光志愿结成对子，一对一对进行帮扶。（全校）
之二---开展“我是你的骄傲”感恩母校活动，请跨入初中的学生到毕业的小学去，请升入高中的学生到母校来，为自己的母校尽自己的一份心、一份力。（七年级和政教处）
之三---全校师生举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老孝亲、义务劳动、保护生态等方面做一件实事。（七年级）
（三）全面总结阶段
1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人，召开总结表彰会。
2、完成学校“感恩教育”活动工作总结，在教育网站上进行宣传。
（四）不断深化阶段
1、设立“感恩月”。把每年的9月份定为感恩教育月，将感恩教育经常化、长期化、制度化。
2、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。
3、成立感恩教育研究组织。广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。
四、活动要求
1、班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施，班主任负总责，科任教师协助抓，确保工作取得实效。
2、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况，学校宣传员要及时向教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。
3、各班级要制定“感恩教育”活动计划，期末要写出活动总结。
4、感恩教育活动将要纳入教师年度工作考核，并严格进行考核。
林梓镇阳光初中
2012年9月10日
