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《营销策划是大师大师大师课程设计指导书
一、课程设计大师
营销策划课程设计主要培养学生理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神;
学生在学完《营销策划》专业课程后,能综合运用所学知识来分析和解决实际营销策划问题。
营销策划课程设计的主要任务在于使学生能够根据所学知识评价一份营销策划,并能自己动手编写营销策划书。暗示大师
二、课程设是大师大师的基本要求
根据所学知识,查阅相关企业资料,按设计任务的要求进行分析、概括和设计,并在一周之内独立完成一份完整的课程设计报告——营销策划方案书并制作其展示PPT。
由教师布置课程设计的思路,学生根据自己的兴大师趣和知识、资源的掌握,选择××产品(企业)营销策划作为阿萨德暗示设计课题。每个学生必须自己暗示分:(1)封面;(2)方案目录;(3)方案内容:①营销暗示大师现状;②SWOT分析;③目标;④STP策划;⑤营销组合;⑥方案和预算;⑦;控制
三、课暗示
课程设计总是按当时的计用一周的时间。
第一天至第三天:在教师的指导下,学生应深入到实际当中去搜集素材并拟定策划方案。第四到第五天:学生根据营销策划方案制作展示PPT。
四、格式要求
课程设计报告用A4纸,纵向排版,单面打印,左边装订。
页面设置:页边距上大师和左为3厘米,下和右为2.5厘米。
正文除一级阿的飒飒大时代暗示暗示标题外,全部用小四号宋体,行间距为1.25倍(word软件中“格式——段落——多倍行距——设置值1.25倍”)。
正文中一级标题题序为:一、二、三等,且一级标题用四号黑体;二级标题题序为
(一)、(二)、(三)等;三级标题为1、2 大师、3等;四级标题为(1)(2)(3)等。
五、成绩评定
暗示大师“优、良、中、及格或不及格”的成绩。