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平湖小学图书室管理制度
一、为加强中小学图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本制度。
二、图书室是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学和教育科研服务的机构，是学校工作的重要组成部分。图书室必须全面贯彻党的教育方针，充分利用书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识等方面的教育，培养学生的读书兴趣，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体等全面发展。图书室要提供师生所需要的情报资料和教育教学参考资料等，认真做好服务工作。
三、图书室要进行财产帐登记、分类登记和注销登记三种帐册。
四、学校要经常添置更新图书，不断丰富藏书品种，提高室藏图书质量。对于内容陈旧，复本量过多，利用率低下和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。严禁购买、介绍、使用质量低劣、内容不健康的书刊、音像制品。
五、新添图书到室后，应及时验收、登记，并完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
六、加强书刊资料管理，师生借阅图书实行限期限量的办法，工具书和大型丛书只供查阅，一般不予外借，对已借出书刊逾期不还者要及时催还，损坏、丢失书刊者按原价赔偿。
七、图书室应以全开架借阅和半开架借阅为主
八、图书室要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书室知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法及读书卫生知识等方面的指导。学校应逐步开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅读指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
九、努力提高图书、资料的利用率，开展好外借、阅览工作，积极向学生介绍、推荐优秀图书和新到书刊。每月作一期新书介绍，开设新书园地、办书展、上好阅读课，并充分发挥班级图书角、图书箱的作用。
十、加强图书室档案资料建设，如工作计划、工作总结、各种统计表、重大活动资料和图片、科研成果等装订成册，长期保存。
十一、教职工调离，学生毕业、退学、转学离校时均须要求还清全部书刊，并交回借书证，否则不予办理离校手续。
十二、保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防晒等图书保护工作，并经常对学生进行爱护图书教育。
平湖小学
平湖小学图书管理员职责
一、管好、用好图书资料，为教学服务，不断提高图书资料利用率和完好程度。
二、对现有图书资料分类、编号、登记，管理好图书室所有财物。
三、做好图书和资料的出借工作，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。做好流通记载、统计工作。
四、严格执行图书借阅制度，坚持原则，不徇私情。
五、坚持岗位，遵守制度，协助领导做好其它工作。
六、定时开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。
七、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，学期结束、年终做好资料的整理、装订和归档工作。
八、制订防火、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。
九、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。
十、工作变动时要做好交接手续。
平湖小学学生阅览室管理制度
一、为加强中小学学生阅览室的管理，特制定本管理制度。
二、学生阅览室实行开架阅览。
三、书刊、报纸只能在阅览室内阅览，不得带出。学生自备书刊、书包不得带入阅览室,如有携带请放在指定地点。
四、书刊看完后，应放回原处，不得乱放。
五、爱护书刊，不得随意涂抹、撕剪、损毁、折角、圈点、眉批、划线等，如有人为损坏，一经发现可按照有关规定进行赔偿。
六、阅读时应保持室内安静，不得喧哗、哄闹，以免影响别人阅览。
七、保持室内清洁，不乱丢废纸，不随地吐痰，禁止吃零食。
八、爱护公物，不得在桌面上乱写、乱刻、乱画，离开时请将椅子放回阅览桌下。
九、自觉遵守阅览室制度，服从教师和图书管理员的管理。
平湖小学图书室书刊资料借阅制度
一、为加强对中小学图书室藏图书、音像资料等的管理，根据上级有关要求并结合实际情况，特制定本制度。
二、学校图书室实行全开架或半开架借阅。
三、借书时请勿携带包、袋及个人所有书刊入书库。
四、书刊借阅前，请查看有无破损、缺页，如发现问题应及时向工作人员声明。
五、教师借书应签名，并注明书名，借书日期。学生借书由班长统一办理借书记录（注明班级、姓名、书名、借书日期），办理完借阅手续后，方可持书离开。
六、借阅期间应爱护图书，不得在书中涂抹、撕剪、损毁、折角、圈点、眉批、划线等，如有人为损坏，一经发现可按照有关制度进行赔偿。
七、借还手续须经图书室工作人员办理，任何读者不得自行办理。
八、借阅数量：教师每次借书不超过5本，学生每次借书不超过2本。
九、借阅期限：学生每次借阅时间不超过10天，如需继续使用可续借一次，累计时间不超过30天；教师借阅专业参考书，以半年为限，若需继续使用，应重新办理借阅手续，但累计时间不超过一年；非专业参考书，以30天为限，如需继续使用可续借一次，累计时间不超过60天。
十、教职工调离，学生毕业、退学、转学离校时均须要求还清全部书刊，否则不予办理离校手续。
平湖小学图书资料赔偿制度
一、图书资料是本校图书室的物质基础，是国家财产，读者必须爱护图书资料。如发现折卷、污损、撕剪、涂改、批注、遗失等现象，应按本制度由借阅人赔偿。
二、凡遗失图书资料，应购买原书赔偿；不能赔偿原书时，按下列规定赔偿现金：
1、一般图书，按原价的1－3倍赔偿，贵重图书按原价的4－6倍赔偿。
2、成套的多卷书、连续出版物、期刊资料等，如遗失其中一册，应按整套价格赔偿。
三、凡损坏的图书，按程度不同分别处理：
1、凡损坏情况不影响内容完整时，按原价的10％－30％赔偿。
2、损坏严重的按本制度的第二条赔偿。
四、对有意损坏图书、盗窃、或谎报遗失不还书者，追回原书，并视其情节轻重按原价的1－10倍赔偿。
五、不执行以上制度者，不能继续借阅。
平湖小学图书的剔旧和处理办法
为优化中小学校图书室藏书结构，按文选资料老化规律，及时做好剔除陈旧的资料，特制订如下规定：
一、剔除的具体范围
1、陈旧过时，内容已经更新的书刊。
2、长期以来无人问津或很少人借阅，流通率低的书刊。
3、复本过多造成积压的书刊。
4、内容重复的图书资料。
5、不符合、不适应学校图书室的藏书。
6、凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。
7、经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。
二、剔除的方法
1、根据图书借阅记录决定图书去留。
2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。
3、将剔除的图书清单报校领导批准。
4、在财产登记和目录上予以注销。
三、处理办法
1、组织缴交换，互通有无。
2、组织调拨，支持基层。
3、组织出售，削价处理。
4、报废。
六、剔除工作每年可进行一次，每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。
目录
1、平湖小学图书室管理制度
2、平湖小学学生阅览室管理制度
3、平湖小学图书室书刊资料借阅制度
4、平湖小学图书资料赔偿制度
5、平湖小学图书的剔旧和处理办法
6、平湖小学图书管理员职责
7、平湖小学图书阅读计划方案
8、学校图书管理员工作计划
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（制度 计划）
