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我身边的师德故事
情满教育、关爱学生 ——记我校耿卫平老师的师德故事
在她的日记里，写满了几多忙碌，几多惆怅，几多欢笑，几多幸福，她承载的实在太多，一个人的成长，一个家庭的幸福，一个国家的发展。她和所有的老师们一样，朝朝暮暮伴生读，勤勤恳恳助雁翔，清茶一杯耐寂寞。
她是一名校聘老师，一个月1000多元的收入，抵不上一个清洁工，一个看门工，更无法与我校的每一位老师相提并论，但在精神方面她很满足，因为她每天有可爱的学生与她相伴。有几所私立学校邀请过她，并许诺高于这儿几倍的工资，其它条件面谈，她为之动摇过，可这儿有一种情、一种爱让她割舍不下，因为她爱这大集体，她爱她的学生，她爱在位的同事们，更爱二中的一切。二中培养了她，她的成绩和荣誉是二中给的，她对二中怀有感激之情，二中就像她的娘家一样，她要和二中的老师一起同甘共苦，把她的这份感情全身心地抛洒在二中的教育事业上，把她的爱奉献给她的学生们。
她是一个平凡的人，她所做的都是平凡的事，没有泣鬼神、感天地，让人热泪盈眶的事迹，但她严格地要求自己，力争做的最好。人性化的管理，让班级充满“人情味”，俗话说得好，“没有规矩，不成方圆，”班风正，学风盛，新学期开始阶段的常规工作抓得好，能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上、稳定前进的局面，“养成教育”为了让学生养成好的习惯，开学一周后，她要求学生每天放学后，推迟三到五分钟出教室，一来避免楼道人群拥挤，吃饭排队等现象，二来养成良好的班风，培养学习兴趣，让他们知道学、会学、自主学，这件事说来容易做来难，但严教胜于身教，她每天坚持放学前1-2分钟进教室，课间她和他们聊天，中午帮助他们解答遇到的问题。将心比心，坚信即使坚硬的冰也会有融化的时候，把阳光洒满教室，没有人会拒绝阳光的。一个月后她让班干部去管理，工夫不负有心人，在她们的共同努力下，同学们的班集体凝聚力和荣誉感增强了，老师对学生的这份情被学生转化为对老师的爱，进而把爱迁移到学习中去。
“爱之于教育就如池塘之于水，没有水的池塘不能称为池塘，没有爱的教育同样不能称之为教育”，严格的纪律只能约束他们的人，不能约束他们的心。她的厉害是出名的，可教过的学生称赞她是一位责任心很强、爱憎分明的优秀教师，用他们的话说“严师出高徒”。她班大多数学生父母外出打工，缺少家庭的温暖。因此她每晚都提前到寝室去，完全放下老师的架子，像拉家常一样与学生谈些生活中的事情，如明天天气要降温，注意添加衣服，提醒他们明天洗澡不要忘带东西，等他们睡以后给他们拉拉被子，有的同学感慨地说：“老师就像我妈一样”。每逢我们的传统节日，她会送上一份爱心，二月二，油炸炒豆尝尝；冬至，端上一盆热腾腾的饺子，让每位学生品一品；她把她们班的空瓶子收集起来卖掉，变废为宝，买成烧饼外加豆腐片，分享给每位学生，天气热时给每位同学再来一根冰棍，中招体育加试
以前，每人一个烧饼外加俩个鸡蛋。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我们不是神，而我们确把爱无私地给了学生，人心都是肉长的，你爱他们，关心他们，给他们温暖，他们能不努力学习吗？他们怎么好意去打架，惹麻烦事呢？
爱是打开学生心灵的钥匙，爱护和关心每位学生，学生会乐于接受。爱好学生易，爱差学生难，这就要求我们不仅要爱“小天鹅”还要爱“丑小鸭”，采取学生能够理解接受的方式，对学生要严爱结合。做到爱得得体，严而有理、有度、有方、有恒，让他们感到老师不但可爱、可亲，而且可敬。是爱，让她乐此不疲的去追求、去抛洒自己的一切。一份辛劳一分收获，近年来她不仅多次荣获市级、县级、乡级优秀班主任，县优秀老师，县优秀辅导员等荣誉称号，更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
