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用爱谱写幸福人生
东升一小 李娜
常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福，我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师，老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后，做一个像我的老师一样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
2013年，我迎来了这个幸福的时刻——成为了东升一小大家庭中的一员，而让我更加幸福的，是在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”的精髓，跟随着他们的脚步，我也开始了自己的寻梦之旅。
三年来，在这平凡的岗位上，在这片属于我和孩子们的天地里，有过多少我们爽朗的笑声，又有过多少耐人寻味的故事。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一朵朵蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。记得那次外出听课，我连着两天没有给孩子们上课。回到学校，刚走进教室，班里的孩子们就一下子围过来，瘦小的姚佳钰挤到最前面，拉着我的衣角问：“李老师，你这几天去哪了，你已经两天没有给我们上课了。”“是啊，李老师，我们真的好想你！”其他孩子也嚷开了。那一刻，我的内心为之一震，一股暖流涌上心头„„此时此刻，还有什么比这一张张可爱的小脸、一声声甜甜的呼唤、一份份浓浓的依恋更让我幸福的呢？列夫托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱学生与热爱事业结合起来，他就是一个完美的老师。”爱是教育的基础，这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私奉献，这种爱能够超越一切。
三年时光飞逝，每天认真的备课，上课，批改作业，和学生谈心已经成为日常生活的主旋律。还记得刚接班的时候，班里最让我头疼的就是“调皮大王”—— 史一峰，他经常上课不好好听讲，不是摆弄手里的文具，就是摆弄自己的衣服，或者把手伸到同桌那里干扰别人的学习，哪怕是课桌上的一片小纸片，也能让他研究半天而不听老师讲课。为此，我经常请他的家长，苦口婆心地说教不知做了多少，保证书写了一份又一份，但每次都三分钟热度。有一天，我意外的发现，史一峰的头上有一片头发被剪掉了，露出来的是个红红鼓鼓的疙瘩，原来是他那脾气暴躁的父亲得知儿子不好好学习后，用儿子正在玩耍的玩具砸的。当时我的眼泪就忍不住流了下来：傻孩子呀，学习对你来说怎么这么难那!静下心来，我不得不重新思量这件事，扪心自问：纵使这孩子身上有很多不足之处，可难道他就没有一点值得我们称赞和学习的地方吗？我为什么不能去寻找和挖掘他的闪光点呢?于是我们中队召开了“我来夸夸你”的主题队会。班长陈湘南是个很负责任的孩子，她的纸条就是写给调皮大王的：史一峰虽然有很多缺点，但他热爱劳动，爱帮助同学，史一峰，你愿意接受我和同学们的帮助，成为一名优秀的学生吗?我以为史一峰会满不在乎，没想到他从座位上“腾”地一声站起来，一脸严肃、一脸认真的说：“陈湘南，谢谢你，请大家以后监督我，提醒我吧，我一定会努力的。”接下来，课上总能看到同桌时不时用胳膊捅捅史一峰，他马上又坐好了;课下，总有人提醒他：史一峰，我们一起写作业吧;史一峰，你该扫地了。每每看到这种情况，我总是毫不含糊的把表扬和肯定送给史一峰和帮助他的同学。慢慢地，慢慢地，他真的变得爱学习了，变得招人喜欢了，他完全融入了集体当中。是啊，爱是阳光，可以把坚冰融化：爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽;爱是神笔，可以点石成金。
三年来，我和这群孩子们一块儿体验课本剧的快乐，一起分享阅读的收获，一同感受辩论赛的激烈，教室里、操场上，书吧里、草坪上，校园的每个角落都留下了我们的欢声笑语，也洒下了汗水与泪水。这些一起共度的美好时光，我被幸福包围着。
三年来，小小的三尺讲台洒下了我多少的青春热血；小小的三尺讲台，承载了多少孩子的少年梦想；在这小小的三尺讲台上，我体会着教育工作的乐趣，平凡中的精彩。
常言道：“立人先立德，树人先树品。”在我们身边，多少平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，他们用不同的方式表达着共同的信念和追求；用自己的的青春智慧和满腔热血铸造闪光的灵魂；他们用实际行动为我们诠释着“最美”的内涵。作为涧西教育事业的年青一代，我将追随前辈们的足迹，为了心中共同的梦想风雨兼程，坚定执着地用爱谱写幸福人生！
