声光实用型竞赛抢答器的制作与调试说课稿(精)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“声光智力竞赛抢答器”。
声光实用型竞赛抢答器的制作与调试说课稿 各位领导、老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是声光实用型竞赛抢答器的制作与调试。首先,我对本堂课的教学内容进行分析
一、说本堂课在教材中的地位和作用
《声光实用型竞赛抢答器的制作与调试》是电子产品安装教材中的内容。在 此之前,学生们已经学习了数字电路、电工学等电子课程 , 这是对前面学习的理 论知识的具体实际应用, 同时能够培养学生搭建电路、调试电路、排除电路故障 的能力以及团队合作精神。因此,本节内容非常重要。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合着职校学生他们的认知结构及其心理特 征,我制定了以下的教学目标:(1知识目标: 了解声光实用型竞赛抢答器的电路结构、各主要元器件的功能及工作原理;理解声光实用型竞赛抢答器整体电路工作原理。
(2技能目标: 掌握声光实用型竞赛抢答器电路的安装工艺、调试技巧、检修流程。(3情感目标: 培养学生良好的沟通能力和团队合作精神;会客观的对他人的工作进行评价。
三、说教学的重、难点
本着实际应用及学生情况,我确定了以下的教学重点和难点 教学重点:(1抢答器电路的工作过程及工作原理。(2抢答器电路的正确搭建与调试。教学难点: 抢答器电路故障分析与检修。
四、说教学过程
在这节课的教学过程中, 我注重突出重点, 突破难点。各项教学活动的安排 也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课 :(3— 5分钟
教师展示教师做好的声光实用型竞赛抢答器实物, 教师指导学生模拟进行比 赛时抢答场景操作。激发学生兴趣、调动学生积极性, 并对抢答器结构与功能有 一个直观的了解。
导入设计的依据:使学生明确本节课要讲述的内容, 激发学生兴趣、调动学生积 极性。
2、讲授新课 :(30分钟(1抢答器功能: 通过刚才学生的亲身体验,结合 PPT 图片展示,让学生讨论声光实用型竞赛抢 答器工作时需要具备哪些功能。
最后教师借助 PPT 在屏幕上总结出抢答器的功能。
(2抢答器的结构
教师结合抢答器的实物及 PPT 图片归纳总结出构成抢答器的主要元器件及其作 用。
(3抢答器工作原理。
教师在 PPT 上展示出本抢答器电路工作原理图,并应用简单的动画设计描述出 构成抢答器的主要元件间的数据传输时序状态,归纳总结出抢答器的工作过程 及工作原理。
(4抢答器的制作工艺及制作步骤: 教师在 PPT 中给出工艺要求和制作步骤,让学生分组合作按原理图在万能板上 搭建抢答器。教师巡视并及时提供指导。
(5抢答器调试
教师在 PPT 中展示出调试步骤,让学生分组合作并选择合适的工具进行调试, 教师巡视并及时提供指导。
(6抢答器故障分析、检测与维修
教师拿出一个带有故障的抢答器,在 PPT 中展示出故障检修流程并示范检修过 程。然后给各学习小组一块抢答器故障板,让学生按检修流程的步骤完成修复 工作,教师巡视并及时提供指导。
在讲授理论知识的过程中, 我根据教材的特点, 学生的实际情况, 以及教学 设备的情况, 我选择了多媒体的教学手段, 制作了内容丰富的 PPT 课件。通过多 媒体教学手段的运用使课堂容量增大,使抽象的知识具体化。
3、课堂小结,强化认识。(3— 5分钟
在即将下课前, 我对本堂课的内容进行了简短的小结, 通过小结加深对本节 课重点内容的理解以及学生在实际操作过程中存在问题进行分析,提出对策。我的说课完毕,谢谢大家。
