梦想课程教学反思(拓宽视野 陶冶情操)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“梦想课程教学反思”。
拓宽视野 陶冶情操
《不一样的童话
不一样的梦想——我要去看海》教学反思
骡坪小学:陶冯
我们如何拓展能让学生拓宽视野，陶冶情操，能为课堂增加亮点，但不能使课堂失去了本真，不能一味拔高，忽略了学生的理解水平和学习、生活现状。拓展要朴实，要依文拓展，拓得实际，拓得实在，不必“乱花渐欲迷人眼”。
《不一样的童话
不一样的梦想— 我要去看海》生活中有什么能比好玩的事更能吸引孩子渴望的目光，不一样的卡梅拉从“我要去看海”开始。课堂上鼓励学生们大胆的去猜想。我对每一种回答都给予肯定。
回首这次试讲活动，我收获颇多，感慨万千。“梦想课程”顺应了改革趋势，强调一切为了学生，让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，“我是学习的主任”，使学生逐渐把读书作为精神生活中必不可少的内容。“梦想课程”有利于学生探究素质的养成，有利于学生在未来社会中健康成长。
我愿以梦想课程为依托，研读经典，丰富自己，努力使自己成为学生们的“梦想领路人”，为推进素质教育再尽一份力量！在这儿我要特别感谢“真爱梦想”的老师，是你们给我们带来了新的教育理念，提供丰富完善教育资源，我才会轻松上阵，学生也才会快乐学习，快乐成长。“梦想课程”之旅——孩子们健康成长之路！
