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读《中国教师报》有感
周集中心小学：高琼
我曾在一期《中国教师报》里看到一篇叫做《“老师，我可以唱歌吗？”》的文章，当我读完它时，心情顿时感慨万分。文章讲的是张老师在教学一节一年级语文公开课的过程中，一位清秀帅气却有智障的小男孩突然提出要做一件跟课堂内容完全无关的事——唱歌，张老师不但没有生气，而且出乎大家的意料，居然让男孩亮起嗓子唱完，结果全班同学一起唱起了这首歌，歌声结束，孩子们继续写字，教师过去摸了摸男孩的头，男孩露出了舒心的笑容。故事到此已把张老师的非凡教学能力体现无疑。我的心情跟着听课老师一起产生了好奇，为什么张老师要让小男孩在语文公开课上唱歌呢？
这位张老师使我深刻地认识到：教师爱学生，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱学生是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。通过学习我认识到这是荒谬的，教师应该热爱每一个学生，包容一切学生的一切差异和缺点，对所有的学生公正无欺、一视同仁，不仅要热爱学习成绩好的学生，对那些学习有困难的和品格不健全的学生更要多一点爱。
张老师的宽容更使我深刻地认识到心情放松是多么重要，当今小学生背负着家长和老师的希望，所带来的沉重压力太大了！我很少看见现在的小朋友有阳光的气质，曾经校园活动的快乐身影，现在视乎
有些变味了。因此，她使我深刻地认识到：在具体的教学中，课堂效率的提高，直接决定课业负担的轻重，决定学生课外活动时间和空间的拓展。
最可贵的是张老师能在工作压力很大的情况下做到放松心情。要使学生的心情放松，首先要放松自己的心情。在这个全世界竞争激烈的时代，我国的教育也在高速发展。教师不在是凭着在师范读书以前学到的知识享用一生的时代了，必须不断学习新的教育理念和专业知识。加上社会对学校教育的要求越来越高，上级对学校的评估越来越多。教师既要教学生学到知识，又要教育好大多数独生子女的学生如何做人，更要教学生如何注意自身的安全，还要挤出时间来学习。因此，很多中小学老师的身体都是亚健康状态，教师的健康会直接影响教师的心情，教师的心情又影响教育教学质量，试想一个自身都不健康的教师又怎么能教出身心健康的学生呢？我建议工作任务繁重的教师们让心灵唱唱歌吧！只有我们微笑了，学生才会阳光起来。
