飞向太空航程教学设计(精选7篇)_飞向太空的航程教案

教学设计 时间:2021-06-10 07:46:13 收藏本文下载本文
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第1篇:飞向太空的航程教学设计

《飞向太空的航程》教学设计

教学理念:

1、学生是学习的主体,教师在学生学习的过程中是引导者、组织者和帮助者。

2、文本是学生学习探究的根本。

课文分析:这则通讯从“神舟5号”飞船发射成功写起,回顾了中国的载人航天史。在历史和现实的对照中,我们的喜悦和自豪显得更加凝重。

1.中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件,每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感,养成关注时事、关注科技进步的习惯,以及热爱祖国的情感。

2.课文结构很简单,但是作为一篇典范的新闻报道,各个构件都很清楚,因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范文。

3.对于重大历史事件的记录,高明的作者总是把它放在历史的语境中去看,这就使得现实事件有一种历史的纵深感。本文和《别了,“不列颠尼亚”》都有这样的特点,可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。

学情分析:

一、中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件,每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感,养成关注时事、关注科技进步的习惯。

二、课文结构很简单,是一篇典范的新闻报道,各个构件都很清楚,因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范文。

三、对于重大历史事件的记录,高明的作者总是把它放在历史的语境中去看,这就使得现实事件有历史的纵深感。本文和《别了,“不列颠尼亚”》都有这样的特点,可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。

【教学目标】

1、知识目标:

掌握通讯报道的一般结构,即导语、主体、结尾三个部分。

2、能力目标:

能够准确分析本文的清晰的层次结构,提高分析文章结构的能力。

3、情感目标:

感受中国人在航天事业中做出的巨大贡献,树立为祖国的繁荣和发展努力学习的信念。

【课时安排】

1课时。

【课前准备】

学生通过资料查找有关“飞天”的知识。

【教学过程】

一、导入

我国从古至今对飞天的梦总是抱有很深很浓厚的憧憬,远古时期有嫦娥奔月的神话,敦煌有飞天壁画,几千年来,人们一直做着飞天梦,这个梦想终于在2003年10月17日得到了实现。这一天可以说是全国上下万众瞩目的一天,也是我们的自豪感得到空前提升的一天。虽然不久前“神舟”六号也已经发射成功,但还是让我们重温一下2003年那一激动人心的时刻吧!我们一起来学习《飞向太空的航程》。

二、作家作品

贾永、曹智、白瑞雪,新华社记者。

解题:“飞向太空的航程”一语双关,既是对“神五”发射过程的记录,也是对中国航天发展史的叙述。

三、写作背景

《飞向太空的航程》写作特点

2003年10月15日上午9时整,一艘中国的载人火箭,从酒泉的卫星发射中心顺利升空,经过21个小时、60万公里的绕行任务后,成功返回地球,降落在內蒙古大草原上。这个行动的圆满結束,向世人宣告了一个事实:继雄霸太空40年的美国、苏联之后,中国已经成为第三个太空科技国家。

四、课文分析

1、让学生展示图片、资料,谈论“飞天”。

2、师生互动,教师首先提出问题,学生讨论:

教师:新闻一般分为几部分?

明确:标题、电头、导语、主体、结语。

教师:各部分的作用是什么呢?我们可以以本文为例来看这些部分的作用。标题,告诉我们新闻的内容;电头,告诉我们时间和发布新闻的报社等情况;导语,是介绍本篇新闻的主要内容。主体,围绕导语具体展开对新闻事实的叙述;结语,就是结束。

那么,本文的导语是什么?告诉我们了什么?

明确:本文的导语部分是1、2、3段,点明这则新闻想要传达的最重要、最有价值的新闻事实,即2003年10月15日“神州”五号飞船发射,并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射”,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家,这一方面指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在。

教师:这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容,有什么特色?

明确:新闻的主体部分,作者并没有继续叙述“神州”五号飞船发射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。这一部分所占篇幅最长,引用的一些背景材料,这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的过程,党中央以及国人对于此事的关注,飞船上天后杨利伟的所见所感,即使有一些背景资料,也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高,他们认识到“神州”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件,我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景,读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处,按照时间顺序,叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察,也使得事件本身更加凝重。

教师:同学们,再从整体上看看课文,课文结构的安排很有特色。前面和后面都是记述“神五”的发射场景,中间则穿插对中国航天史的回顾,二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。这是一种首尾四合型结构。根据我们刚才归纳出来的文章的结构,看看文中交代的中国实现“飞天梦”的历程中,有哪几个关键的事件?

参考答案:

1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的指示。

1960年中国第一枚火箭发射成功。

1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。

1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。

“长征”系列火箭发射久经考验。

“神舟”一至四号飞船的成功发射。

教师:和开头一样,结尾也是新闻的有机组成部分,它写新闻事件的必然结局,是意尽言止时的自然收笔。俗话说:“编筐编篓,全在收口。”结尾是主题思想的主要显示,是读者领悟文章内涵的一把钥匙。因而古人有“行文看结尾”、“一篇全在结局”之说。本文的结尾干净利索,不拖泥带水,能突出中心,深化主题,增强感染力,使文章锦上添花,应该说是一个很不错的结尾。

五、本课小结

本文用生动流畅的语言和翔实的材料,用充满自信的笔调,叙述了“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力,热情的讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。从飞天第一人万户到2003年10月“神舟”五号的成功升空,中国的航天路不可谓不漫长,漫漫长路中困难是巨大的,但是我们总算走过来了,我们相信未来我们的国力会更强,未来蓝天上将会有很多中国人的影子,有很多的飞机上都写着“MADE IN CHINA”!这也需要同学们的努力!

六、本课作业

《飞向太空的航程》同步练习

练习写一则新闻。

第2篇:飞向太空的航程教学设计

“一师一优课,一课一名师”教学设计

飞向太空的航程

河南省新安县第二高级中学 于剑涛

【学习目标】

1.知识和能力:分清新闻事实与新闻背景,客观叙述与主观评价,学习本文历史和现实相结合的写法。

2.过程和方法:自主学习、合作探究和自由展示。

3.情感、态度和价值观:感受特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的中国航天精神,体会字里行间充满的民族自豪感,养成关注时事、关注科技进步的习惯。 【学习重点】

把握结构特点及历史和现实相结合的写法。 【学习难点】

浪漫主义笔法(诗意的语言洋溢着民族自豪感)。 【教材分析】

本文选自课标人教版高中语文必修1第4单元,本单元学习的是新闻和报告文学,本文学习的是新闻,是一篇略读课文。本单元所选四篇课文,有3篇是新闻,1篇是报告文学。所选新闻的结构各具特色,具有多样性。本文的导语和结尾是新闻事实:“神舟”五号载人飞船的成功发射过程;主体部分则是这一新闻事实的背景:中国航天事业发展走过的辉煌历程。新闻背景同时也是这则新闻的主体,是这篇新闻的结构特点。正因如此,理解这一结构特点,分清新闻事实和新闻背景,自然就成了教学重点。同时,客观叙述与主观评价相结合,也是这篇新闻的一大亮点。新闻讲究用事实说话,一般不允许作者发表评论。但本文在客观叙述新闻事实和新闻背景的同时,适时适当插入言简意赅的议论和抒情,采用浪漫主义笔法,用充满诗意画意的语言抒发民族自豪感。在学习过程中需要引导学生重点关注,属于教学难点。略读课文,应紧扣教材设定的单元学习要求,以学生自主学习、合作探究、自由展示为主,教师只起适时引导、点拨作用。 【学情分析】

人教版初中语文第八册第一单元曾学习过毛泽东的两则新闻:《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》,对新闻的基础知识学生已经有了大致的了解。加之本单元前边又已学过《短新闻两篇》,有关新闻的基础知识只需要简单回顾,学习重点应放在新闻结构、叙事技巧和浪漫笔法的把握和理解上。 【学习过程】 一.导入新课。 二.明确目标:

大屏幕展示本课学习目标。 三.问题提示:

为帮助大家更好的把握学习重点和难点,以下几个问题仅供各位参考: 1.新闻结构分标题、导语、背景、主体和结尾五部分,请对应课文一一找出。 2.单元提示要求注意新闻结构的多样性,这篇新闻的结构有何特点? 3.新闻标题“飞向太空的航程”有几重含义?

4.按照时间顺序,概括中国航天事业发展的主要历程。

5.本文的背景(主体)部分采用了怎样的记叙顺序?相对于导语和结尾而言,背景部分采用了怎样的记叙顺序?

6.找出文中属于主观评价的段落语句,体会字里行间洋溢的民族自豪感。 四.快速浏览:

带着这些问题,快速浏览课文,逐个明确问题的答案。

1 五.重点突出:

依次回答前三个问题,突出教学重点。如果有问题答案不明确,随时组织课堂讨论予以解决。 六.难点突破:

依次回答后三个问题,突破教学难点。如果遇到问题,教师适时适当引导。 七.解疑释惑:

你还有什么问题吗?请提出来。 八.学习感悟:

从1958年5月17日毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的号召开始,到2003年10月15日“神五”发射,其间经历了45年;从“神五”发射到最近“天舟一号”的发射,又经历了14年。在短短的不到60年的时间里,中国航天人走过了一段堪称神话的发展历程。你认为让中国航天人创造世界航天史上这一伟大奇迹的因素有哪些?

九.结束语:

1.攻城不怕坚,攻书莫畏难。科学有险阻,苦战能过关。 ——叶剑英 2.忆秦娥·祝科学大会 (1978年3月27日)

叶剑英

追科学,西方世界鞭先着。鞭先着,宏观在宇,微观在握。 神州九亿争飞跃,卫星电逝吴刚愕。吴刚愕,九天月揽,五洋鳖捉。

这两首诗词是上世纪六七十年代非常关心我国科学事业发展的老一辈无产阶级革命家叶剑英元帅即兴写下的,它寄托了革命前辈对中国科技发展、民富国强的殷切期望!如今,实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命已经落在了我们在座的各位身上。我们应该怎样做才能不辱使命,不负重托,变梦想为现实,让明天更美好,这些问题,值得深思!

十.作业设置:

为了圆中华民族的飞天梦,中国的航天人经历了近半个世纪的不懈努力;圆梦至今,短短14年,嫦娥系列、天宫系列、天舟系列乃至中国空间站,相继发射或已列入规划。请联系课文内容,并补充课外相关资料,编一份“中国航天大事记”。

2

第3篇:飞向太空的航程教学设计

《飞向太空的航程》教学设计

【教学目标】1、知识目标:

⑴ 了解文章叙述、议论、抒情与描写有机融合的表现手法。

⑵ 了解中国人为我国航天事业做出的不懈努力。

⑶ 学会找关键句子和段落抓有效信息。2、情感目标:

激发学生的民族自豪感与爱国心。【教学重点、难点】

1、了解文章叙述、议论、抒情与描写有机融合的表现手法。

2、学会找关键句子和段落抓有效信息。【课时】1课时。

【教学课型】自读课。

【教学方法】多媒体教学法、自主学习法、问题探究法、提问法。

【教具】

CAI 课件。【教学过程】

第 1 页 一、导入

图片提问,神州六号的情况(学生自己介绍)。

二、字词闯关(给加横线的字词注音)三、自读课文,分析课文1、结构分析:

导语:(1~3)中国发射载人飞船成功。主体:(4~26)飞天航程。

结语:(27~30)迎来了飞天梦圆的时刻。2、怎样理解标题的含义?

可以认为是实指“神舟五号”飞船发射的过程。

中国的航天梦经过几代人的努力终于取得了成功,也喻指这一航程。

3、自读课文,整体感知,作者表达的是怎样的情感?

自豪、赞美。

4、本文导语部分有什么特色?这样写有什么好处?

是描述,也是评论。既有对飞船升空的情景精细描绘,又有对这壮举的评论。

生动感人,有情感。5、中国实现飞天梦的历程中,有哪几个关键性的事件?

1958年,毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的指示。

第 2 页

1960年中国第一枚火箭成功发射。

1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上天空。

1992年,中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。

长征系列火箭发射久经考验。

“神舟”系列飞船的成功发射。6、中国人飞天航程经历了哪几个阶段?7、“要真正依靠自己的力量把航天员送入天空,还有许多困难需要克服。”主要有哪些困难?

首先要有可靠性高,大推力的运载火箭。安全返回技术。

研究出具有良好的生命保障系统为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境四、理文章线索

文章用倒叙手法写出了“神舟”五号载人航天飞船发射成功,然后按照是时间的顺序回顾了中国飞向太空的历程,最后落笔到“神舟”五号的研制、发射上,首尾照应,重点突出。

五、写作特点1、以倒叙为主要叙事结构。以时间为顺序,脉络清晰,首尾呼应,这是本文写法上最显著的特点。2、语言凝练,具体生动。

第 3 页 六、作业布置

编写中国航天大事纪(世界航天大事纪做参考)。

第 4 页

第4篇:飞向太空的航程

《飞向太空的航程》导学案

授课人:

班级:

姓名:

学号: 语文教研组组长:

教导主任:

一:学习目标

1、

知识目标: 掌握新闻的特点

引导学生关心国家大事.激发学生的民族自豪感与爱国心.了解中国航天事业的发展史,增强民族自豪感 2能力目标:

引导学生关心国家大事 学会写新闻 二:自学指导

朗读课文,完成自学检测

再读课文,找出这篇新闻的标题 导语 主体

通过朗读文中议论 抒情性语句体会文章的文学色彩 三

写作背景

2003年15日上午9时整,一艘中国的载人火箭,从酒泉的卫星发射中心顺利升空,经过21个小时、60万公里的绕行任务后,成功返回地球,降落在內蒙古大草原上。这个行动的圆满結束,向世人宣告了一个事实:继雄霸太空40年的美国、苏联之后,中国已经成为第三个太空科技国家。

神舟五号载人飞船成功发射与回收,终于圆了中华民族几千年的飞天梦。在“神五”载人飞船研制的浩大工程中,陕西多家航天科技单位做出了重要贡献。诸如飞船的火箭发动机由航天六院提供,飞船逃逸塔动力系统由航天四院研制,航天时代公司的电子设备则为“神五”提供了“眼睛和耳朵”„„可以说,飞船的升天,可以说祖国的航天事业是千千万万献身航天科技事业的幕前幕后英雄集体智慧的结晶,正是他们共同铸就了共和国“神箭”,是他们共同托起了华夏“神舟”。

四、体裁知识 通讯的概念

通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2.通讯的特点

一般来说,通讯有五大特点:

(1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较弱的时间性。(相对新闻消息而言)

(4)描写的形象性。

(5)议论色彩较浓。

3.通讯的种类

(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、

巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4.通讯的写作

第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写人离不开事,写事为了写人。写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。当然,写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。

第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。 五 自学检测

给加横线的字注音

翌年(

)横亘(

橘红(

) 九霄(

酝酿(

) 嫦娥(

揽星摘月(

) 四:知识点拨和问题探讨 1 标题是新闻的“眼睛”,好的标题可以吸引读者,本文的标题就很有特色,读完全文,说说标题的含义。

2这则新闻的导语部分是什么?主要讲了那些内容?

3 这则新闻的主体部分主要讲了那些内容?

五:当堂训练 见《创新设计》

5.常见通讯

(1)人物通讯

所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。 (2)事件通讯

所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有

关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。 (3)工作通讯

所谓工作通讯,就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实,深入分析;三是生动活泼,讲究文采;四是不拘一格,形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。 (4)概貌通讯

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化,又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同,它不是围绕一个人物或一个中心事件来写,也不要求写一件事发生、发展的完整过程,而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上,往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化,展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式,向读者介绍。

钱学森(1911.12.11—2009.10.31),男,汉族,浙江省杭州市人,中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人,。钱学森同志是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一,是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚棋人,是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者,是新中国历史上最伟大的科学家;被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、"中国自动化控制之父";并以《工程控制论》的出版为标志在学术成就上实质性地超越了科学巨匠冯·卡门,成为上个世纪整个应用科学领域中最杰出的代表,成为二十世纪众多学科领域的科学群星中最为璀璨的极少数巨星之一。

钱学森同志于1911年12月11日出生于上海,1914年随父亲钱家治迁居北平, 1929年秋,入交通大学机械工程系,攻读铁道机械工程;1934年毕业于机械工程系,同年远赴美国著名的麻省理工学院和加利福尼亚理工大学学习,研究航空工程和空气动力学,他在麻省理工学院取得硕士学位,1938年在加利福尼亚取得博士学位;

1950年,钱学森同志开始争取回归祖国,而当时美国海军次长金布尔声称:“钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力,我宁可把他击毙在美国,也不能让他离开。”钱学森同志由此受到美国政府迫害,遭到软禁,失去自由。

1955年10月,经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜释放在朝鲜战争中俘获的11名美军战俘作为交换,钱学森同志终于冲破种种阻力回到了祖国,并于1959年加入中国共产党;1958年4月起,他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案;钱学森同志对中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。

第5篇:飞向太空的航程

《飞向太空的航程》知识讲解 编 稿:董海娜

责 编:王娜

新课导入

从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天,随着中国国力的富强,科技水平的提高,国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻,我们更多的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。

学习目标

1、学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。

2、关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法。

3、养成关注时事、关注科技进步的习惯,激发对民族发展进步的自豪感。

知识汇总

1、相关背景

2003年10月15号、16号是令人激动的日子。我国进行首次载人航天飞行取得圆满成功。中华民族探索太空的千年梦想实现了。“神舟”五号成功发射和安全着陆,标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出具有重大历史意义的一步,这是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就,是我国高技术发展的又一里程碑,是中国人民自强不息的又一非凡壮举,是我们伟大祖国的荣耀。千年梦圆今朝,一箭飞冲九霄。为了这个梦想,我国古老的民族已经等待了几百年,几代航天人已经努力了几十年。

2、人类航天历程

1957年10月4日,前苏联率先发射了世界上第一颗人造地球卫星。1961年又抢先把可以装载1名航天员的“东方1”号飞船送上太空,航天员加加林成为第一个绕地球飞行1圈的人,前苏联也成为了世界上第一个实现载人航天的国家。从此开始了世界载人航天的新时代。1972年,美国“土星5”号运载火箭将“阿波罗11”号飞船送上太空,飞船上的两名航天员走出登月舱,首次踏上了月球。1971年4月19日,前苏联成功发射了世界上第一个试验性载人空间站——“礼炮1”号空间站。80年代初,美国航天飞机研制成功并投入使用。成为探索太空的有利武器。

3、中国航天发展

中国在发射“神舟”五号之前已经进行了多次太空飞行的试验。“神舟”一号于1999年发射,我国第一次无人飞行试验取得圆满成功。“神舟”一号是一艘初样产品。随后“神舟”飞船的第二次飞行试验再次获得成功,“神舟”二号是我国第一艘正式无人飞船,技术状态和载人飞船完全一样。2002年3月25日我国成功发射的“神舟”三号,“神舟”三号具备了航天员逃逸和应急救生功能,飞船改进和完善了伞系统,火箭增加了控制系统信息等与航天员安全性相关的措施和功能。“神舟”四号于2002年12月30日至2003年1月5日发射成功,这是我国实施首次载人航天飞行前的最后一次无人飞行,试验圆满完成,“神舟”四号的技术状态与载人飞行时完全一致。

4、字音

橘红(jú) 乾坤(kūn) 横亘(gèn) 响彻(chè) 翌年(yì) 酝酿(niàng)

5、多音字

┍(zài)载人

┍(lòu)揭露

载┥

露┥

┕(zǎi)记载

┕(lù)露水

6、解词

【不同凡响】形容事物不同寻常。

【乾坤】天地。

【酝酿】比喻做准备工作。

【横亘】横跨,横卧。

内容分析理解主旨

本文用生动流畅的语言和翔实的材料,用充满自信的笔调,叙述了“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力,热情的讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。

问题思考

1、这则新闻的导语是什么? 导语部分主要讲述了什么?

本文的导语部分是

1、

2、3 段,点明这则新闻想要传达的最重要。最有价值的新闻事实,即 2003年10月5日“神州”五号飞船发射,并且指明“这是人类航天 史上一次不同凡响的发射”,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家,这一方面指明了这一事件的意义,同时点明这则 新闻的新闻价值所在。

2、这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容,有什么特色 ?

新闻的主体部分,作者并没有继续叙述“神州”五号飞船发 射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。 这一部分所占篇幅最长, 引用的好似一些背景材料, 这就使得本文和同题材的其他新闻 报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的过程,党中央以及国人对于此事的关注,飞船上天后杨利伟的所见所感,即使有一些背景资料,也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高,他们认识到 “神州”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件,我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景,读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处,按照时间顺序,叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事 件放在了历史的长河中去考察,也使得事件本身更加凝重。

3、在“飞天”历史的长河中,有那些具有重大意义的事件?

一是 1958 年毛泽东发出 “我们也要搞人造卫星 ! ”的指示;二是 1960 年中国第一枚火箭的成功发射;三是火箭的成功发射;三是 1970 年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空; 四是 1992 年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策;五是“长征”系列火箭发射究竟考验;六是“神州”号的成功发射。

4、本文标题有什么含义?

本文标题有两层含义:其一,本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二,中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程。

5、新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件。这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是有点不像新闻了?

新闻报道的确有及时性的特点,关注当下的事件,也是它的特质,但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息,但对于补充说明新闻事实有很大的作用,是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史,但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上,而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件,每一个中国人都会感到自豪,同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步,到底经过了什么样艰辛的历程。在这个时候,本文提供了翔实的资料,更有一些首次披露的资料,而且把这些资料以历史的形式系统地呈现在读者面前,这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外,这种狂欢之中的冷静回顾,也使得事件本身的意义更加突出。

6、本文的标题能否改成“‘神舟'五号成功发射”,为什么?

不可以。用“飞向太空的航程”作题目,不仅传达出了“神舟”五号飞船的发射过程,更重要的是,这一个题目也喻指了中国航天人经过几代的努力,终于实现了自己的梦想。

7、本文用了大量的篇幅在叙述中国的航天史,这有什么作用?

作者在文章中叙述中国的航天史,披露了一些翔实的资料,能够引起读者的兴趣,也说明了中国"神舟"五号之所以能够成功发射,是有它的必然原因的。

8、中国的领导人一直很关心中国的航天事业,这从文章中的那些地方可以看出来?

毛泽东在中共八届二中全会上,提议“我们也要搞人造卫星!”邓小平在1986年批准了由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术建议”——“863计划”开始实行。1992年9月21日,中共中央政治局常委召开会议,作出实施中国载人航天工程的战略决策。江泽民明确指出,要下决心搞载人航天,这对我国的政治、经济、科技等都有重要意义。由此可见,中国的几代领导人都非常重视、支持这一宏大又能够极大提高民族自信心的工程。

9、中国要依靠自己的力量,把航天员送入太空,会面临哪些困难?

有三点:首先是要有可靠性高、大推力的运载火箭;第二是安全返回技术;第三是要研究出良好的生命保障系统,为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。

10、回顾“神舟”五号的成功发射,有哪些意义重大的事件值得我们去把握?

1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。1960年中国第一枚火箭成功发射。1970年中国成功将自己的第一颗人造地球卫星送入太空。1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。还有“长征”系列火箭久经考验,“神舟”一到四号飞船的成功发射。

能力提高——学会写新闻

首先,要抓住新闻报道的及时性,准确性的特点。

其次,标题是新闻的“眼睛”,要选择好的标题,例如本则新闻的标题。

再次, 注重新闻的结构。例如本则新闻为首尾复合型结构,原因为本则新闻首尾两部分记录的都是“神州”五号的发射场景,中间则穿插了中国航天史的简要回顾,二者自然地衔接在一起。

考点解析

(2011 辽宁)阅读下面的文字,完成l~3题。(9分,每小题3分)

天文学并不是新开拓的科学,它的渊源可以追溯到人类的远古时期,我们从现代天文学的基本概念中很容易发现它的痕迹。也许在文字产生以前,人们就知道利用植物的生长和动物的行踪来判断季节,这种物候授时是早期农业生产所必需的,甚至到上一世纪50年代,中国一些少数民族还通行这种习俗。物候虽然与太阳运动有关,但由于气候变化多端,不同年份相同的物候特征常常错位几天甚至更多,物候授时比起后来的现象授时就要粗糙多了。观象授时,即以星象定季节。比如《尚书·尧典》记载,上古的人们以日出正东和初昏时鸟星位于南方子午线标志仲春,以日落正西和初昏时虚星位于南方子午线标志仲秋,等等。

当人们对天文规律有更多的了解,尤其是掌握了回归年长度以后,就能够预先推断季节和节气,古代历法便应运而生了。据史料记载,夏商时期肯定已有历法,只是因为文字记载含意不明,其内容还处于研究之中。春秋战图时期,流行过黄帝、颛顼、夏、商、周、鲁等六种历法。它们的回归年长度都是365.25日,但历元不同,岁首有异。

从西汉到五代是古代天文学的发展、完善时期,出现了许多新的观测手段和计算方法。南北朝的姜岌以月食位置来准确推算太阳的位置,隋朝刘焯用等间距二次差内插法来处理日月运动的不均匀性。唐代一行的大衍历,显示了古代历法已完全成熟,它记载在《新唐书·历志》中,按内容分为七篇,其结构被后世历法所效仿。西汉天文学家落下闳以后,浑仪的功能随着环的增加而增加;到唐代李淳风时,已能用一架浑仪同时测出天体的赤道坐标、黄道坐标和白道坐标。除了不断提高天体测量精度外,天文官员们还特别留心记录奇异天象的发生,其实后者才是朝廷帝王更为关心的内容,所谓“天垂象,见吉凶”,把它看成上天给出的瑞象和凶象,并加以趋避。

宋代和元代为古代天文学的鼎盛时期。这一时期颁行的历法最多,达25部,其中郭守敬等编制的授时历最为优秀,连续使用了360年,达到中国历法的巅峰;观测数据最精,许多历法的回归年长度和朔望月值已与现代理论值相差无几,在世界处于领先地位;大型仪器最多,其中苏颂的水运仪象台集观测、演示、报时于一身,是当时世界上最优秀的天文仪器;恒星观测最勤,平均不到20年一次。

进入明代后,中国天文学开始停滞不前。这里有政治、经济等社会原因,也有天文学本身的原因。从天文学本身来看,首先,当时中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限,除非加上凹凸镜片,精度不会提高,而采用凹凸镜片的望远镜技术是在欧洲诞生的。其次,中国古代擅长计算,在解决天体位置与推算值弥合问题上只注意表象,不注意从几何结构进行理论探讨,与此相反,古希腊天文学则是侧重几何学的。对中国明清时代的天文学进行反思是痛苦的,但却有助于我们今天的发展。

(摘编自陈久金、杨怡《中国古代的天文与历法》)

1.下列对于天文学早期情况的表述,不正确的一项是(

A.天文学不是一门新的科学,它在人类的远古时期就已经形成了,我们很容易从现代天文学的基本概念中发现它的一些知识和观念。

B.为了农业生产的需要,人们很早就已经能够利用植物的生长和动物的行踪来判断季节,这种情况甚至到上一世纪中叶在某些民族中还存在。

C.上古时期的人们根据太阳的运行,以及初昏时南方子午线不同星辰的出现,来确定仲春和仲秋等等,这种观象授时比物候授时更加精确。

D.对于天文规律的更多了解,尤其是回归年长度的掌握,推动了古代历法的产生,标志着此时的古代天文学已经能够预先推断季节和节气了。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )

A.我国春秋战国时期,先后流行过黄帝、颛顼、夏、商、周、鲁等六种历法,它们的回归年长度相同,但是不同历法的历元和岁首多有不同。

B.古代天文学在西汉到五代时期发展得更为完善,南北朝姜岌、隋朝刘焯等人采用了新的计算方法,西汉落下闳、唐代李淳风等人采用了新的观测手段。

C.唐代大衍历的产生说明中国古代历法已经发展成熟,《新唐书·历志》的记载表明,大衍历的内容共分为七篇,结构也为后世的历法所效仿。

D.宋元时代是中国古代天文学的鼎盛时期,颁行的历法最多、数据最精、大型仪器最多、恒星观测最勤,且多有处于当时世界领先地位者。

3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

A.史料记载表明,我国夏商时期已有历法;但是今人尚未完全弄懂这些史料的含意,所以夏商时期历法的具体内容还正在研究之中。

B.比起天体测量精度来,古代帝王更关注奇异天象,因为他们认为上天是有意志的,从天象观测能够得知上天预示的祸福,这样就可以趋吉避凶。

C.在明代,中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限,采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲,这是中国天文学停滞不前的重要原因之一。

D.中国古代天文学擅长代数计算,未能从几何结构进行研究,因此在解决天体位置与推算值两者弥合问题上,只注意表象,不能深入探讨。

参考答案:

1.A 解析:文中内容表明是“痕迹”而非是“已经形成”。此外把“痕迹”说成是“知识和观念”也有不妥。了解远古时代天文历法更有助于正确理解本题。

2.C 解析:文中信息表明《新唐书·历志》记载在《新唐书·历志》中,按内容分为七篇,其结构被后世历法所效仿。而不是《新唐书·历志》的记载表明,大衍历的内容共分为七篇,注意“它 ”的指代性。

3.C 解析:强加因果,“采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲”与中国天文学停滞不前无关。

成果检测 积累与运用

1、给下列加红字注音。

载人( ) 橘红( ) 乾坤( ) 横亘( ) 响彻( )

2、下列各组词语中书写没有错别字的一项是(

A、辉煌

嬉戏

耸入云天

眉目传情

B、枯竭

忌讳

转瞬即失

活灵活现

C、九霄

伶俐

扭转乾坤

洗耳躬听

D、酝酿

引擎

不可逾越

谈笑风声

3、(2011 安徽合肥模拟)下面语段中加红的成语,使用不恰当的一项是( )

曾几何时,合肥以西为贵,“西贵”给予城西无比至上的荣誉。浓厚的科教氛围、优美的自然环境、“雅”的人文气质赋予了合肥西区无与伦比的身价,也使其成为合肥人置业的首选之地。挺拔秀丽的大蜀山,碧波荡漾的董铺水库,山水灵气孕育了城西得天独厚的生态环境;科教城内高校林立,交通路网四通八达,既有都市的繁华,又远离人群的喧嚣。城西,以独有的静默姿态专享一方,展现出一个和谐优雅的人居环境。

A、曾几何时 B、无与伦比 C、得天独厚 D、四通八达

4、依次填入下列各句横线处的实词,正确的一项是(

①上午9时整,随着一声惊天动地的巨响,巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰,________着载人飞船拔地而起,直刺九霄„„

②苏联成功发射人造卫星的消息,________了最早具有飞天梦想的中国人。

③中共中央政治局常委召开会议,作出________中国载人航天工程的战略决策。

④19位优秀的飞行员被列入了预备航天员的名单,他们都经过了近乎________的各种身体测试。

A、托举

震惊

实行

苛刻

B、带着

震动

实行

苛求

C、托举

震动

实施

苛刻

D、带着

震惊

实施

苛求

5、下列句子中标点符号的使用,正确的一项是(

A、中国是嫦娥的故乡,火箭的发源地,是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。

B、科学家们研究了许多防热材料;做了许多大型试验;甚至连飞船运输车和航天员吃的食品都做了出来。

C、这年3月,由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准,这就是著名的《863计划》。

D、由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想:第一步,发射探空火箭,第二步,发射一二百公斤重的卫星,第三步,再发射几千公斤重的卫星。

6、下列新闻标题中语意明确的一项是(

A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场

B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范

C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛

D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨

阅读理解

阅读下文,完成后面小题

中国科技界来说,1986年的春天,可能来得比哪年都早。这年3月,由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863计划”。

“863计划”的出台,对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。从这一年开始,科学家们经过多次讨论,反复论证,对中国载人航天发展的途径逐渐形成了共识:从载人飞船起步。

1992年9月21日,中共中央政治局常委召开会议,作出实施中国载人航天工程的战略决策。江泽民明确指出,要下决心搞载人航天,这对我国的政治、经济、科技等都有重要意义。

改革开放为中国积累了雄厚的物质基础——中国,终于又开始了向太空进军新征程。

1、结合原文,理解加红词语“催化剂”的含义。

2、“改革开放为中国积累了雄厚的物质基础——中国,终于又开始了向太空进军新征程”。联系上文,说说为什么用“又开始了”。

3、结合你的理解,说说搞载人航天,对我国的政治、经济、科技都有什么重要意义?

政治上:____________________________________________________

经济上:____________________________________________________

科技上:____________________________________________________ 语言表达

(2011 天津模拟)低碳生活(1ow-carbon life)是时下流行的一个环保概念,可以理解为:为了减少二氧化碳的排放,对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变,提倡适度吃、住、行、用,不浪费,多运动。请你在横线上续写一段话,使之成为一段连贯、鲜明、完整的环保宣传词。

低碳生活,它是一个名词,一个动词,更是一个形容词。

它是名词,而且还是一个较陌生的名词,需要为更多的人熟知。

_______________________________________________________________________。

_______________________________________________________________________。

参考答案积累与运用

1、zài jú kūn gèn chè

2、A,解析:B项“转瞬即失”的“失”应为“逝”,C项“洗耳躬听”的“躬”应为“恭”,D项“谈笑风声”的“声”应为“生”。

3、B,解析:“无与伦比”是指事物非常完美,没有能比得上的。应为“与日俱增”

4、C,解析:“托举”把火箭推动飞船飞上天的状态很形象地表达出来,而“带着”则应是火箭在前,飞船在后,这不符合实际情况,用词不准确;“震动”(重大的事情或消息等)使人心不平静,“震惊”则是使大吃一惊的意思;“实施”虽也有实行(法令、政策等)的意思,但它比“实行”更正规一些,它后面往往跟的就是“法令”“政策”等;“苛求”后面往往有宾语,而“苛刻”一般没有。

5、A,解析:B项分号改为逗号,C项书名号改为引号,D项“发射探空火箭”后,“发射一二百公斤重的卫星”后应为分号。

6、B,解析:A项有歧义“政府颁布法令,取缔药品交易市场”还是“政府颁布法令,对取缔药品交易市场的任何做法,加以禁止”。C项也有歧义,是“独联体国家“‘瞧不起’2002年世界杯足球赛”还是“独联体国家收看2002年世界杯足球赛”。D项歧义在于是“警方愤慨的对象是‘报案人’”还是“警方愤慨的对象是‘围观者’”。

阅读理解

1、解析:根据语言环境来解释词语。

答案:“催化剂”形象说明“863计划”加快了中国开始载人航天探索的进程。

2、解析:关键是联系上文,抓住关键词语来理解。

答案:原来由于经济实力有限等各种原因,中国的飞天梦想只能尘封在一张张构思草图中。改革开放为中国积累了雄厚的物质基础,所以,中国又有了向太空进军的经济实力。

3、解析:平时的积累和了解会帮助我们解决这些问题,关键是谈出新意和深度。

答案:政治上:载人航天技术属于世界上综合性较强的科学技术带动工程,是一个国家科学技术发展程度的集中反映和具体体现,已经成为衡量一个国家综合国力的重要标志。所以,在载人航天领域占有一席之地,对提高我国的国际威望和国际地位具有重要意义。

经济上:未来太空资源的开发,必然是谁先开发、谁先获取、谁就受益,这无疑将影响到民族未来的振兴和发展。地球上的有限资源总有一天会枯竭,载人航天能为解决这个人类面临的最主要问题奠定基础。

科技上:如果我们当时没有掌握这些世界先进技术,现在我们就会被人看不起,从而受强国欺辱。载人航天作为具有重大历史意义的科学技术领域,对人类的进步将产生不可估量的影响。

语言表达

它又是动词,重在行动,提倡一种适度吃、住、行、用,不浪费,多运动的生活方式。

它更是一个形容词,希望有一天,低碳生活成为一个评价标准,当你有着一颗环保自律的心,我们就可以说“你很低碳生活”。

第6篇:飞向太空的航程

《飞向太空的航程》教案

教学目的:

1、了解中国航天事业的发展史以及新闻在结构上的特点。

2、关心国家航天事业,增强民族自豪感和爱国热情。 教学重点:

1、把握新闻真实性原则。

2、掌握新闻的基本结构。 教学课时:1课时 教学内容及步骤:

1、导入

远古时期有嫦娥奔月的神话,敦煌有飞天壁画,几千年来,人们一直做着飞天梦,也只到了今天,梦想才变为现实。到底如何让梦想变为现实的呢? 就让我们一起来学习《飞向太空的航程 》

二、快速浏览课文,根据以前学过的新闻知识,把握文章的脉络即找出本文的标题、导语、主体、结尾。

1、标题:飞向太空的航程

导语(1—3段):2003年10月15日,载人航天飞船“神州五号”发射成功,意义重大。

主体(4—26段):按时间顺序,叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。

(1)1958年,毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的批示。

(2)1960年,第一枚液体火箭发射成功。

(3)1970年4月24 日,中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。

(4)1992年,中共中央做出实施载人航天工程的战略决策。

(5)1999年至2002年“神州

一、

二、

三、四号”飞船的成功发射。 结尾(27—30段):(回到现实)一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。

三、解决几个问题:

1、本文的标题有什么含义?

有两层含义:其一,本文要传达的新闻事实是中国载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可认为实指“神州五号”发射的过程。其二,中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程。

2、这篇新闻的真实性是如何体现的?请举例说明。――用了大量的数字来体现真实性。

3、讨论:新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件。这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史,是不是不像新闻了?

新闻报道的确有及时性的特点,关注当下事件,也是它的特质,但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然不是最新的信息,但对于补充说明新闻事实有很大的作用,是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国航天史,但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上,而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件,每一个中国人都会感到自豪,同时也迫切想知道中国的航天工程走到今天这一步,到底经过了什么艰辛的历程。在这个时候,本文提供了翔实的资料,更有一些首次披露的资料,而且把这些资料一历史的形式系统地呈现在读者面前,这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外,这种狂欢之中的冷静回顾,也使得事件本身的意义更加突出。

4、谈谈本文的结构特点。

一般的文章可以分为三种结构:线形结构、网状结构和圆形结构。本文是一种首尾圆合型结构。首尾两部分记录的是“神州五号”的发射场景,中间则穿插了中国航天史的简要回顾,二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。

四、布置作业

结合本文,课外搜集资料编写一份“中国航天大事记”。

中国航天大事记

1956 年10 月 8 日,中国第一个火箭导弹研制机构———国防部第五研究院成立,钱学森任院长。

1964 年 7 月 19 日,中国第一枚内载小白鼠的生物火箭在安徽广德发射成功, 中国空间科学探测迈出了第一步。

1968 年 4 月 1 日,中国航天医学工程研究所成立,开始选训宇航员和进行载人航天医学工程研究。

1970 年 4 月 24 日, 第一颗人造地球卫星“东方红” 1 号在酒泉发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家。

1975 年 11 月 26 日,首颗返回式卫星发射成功,中国成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。

1988 年 9 月 7 日,长征 4 号运载火箭在太原成功发射了风云 1 号 A 气象卫星。 1990 年 4 月 7 日, “长征 3 号”运载火箭成功发射美国研制的“亚洲 1 号”卫星,中国在国际商业卫星发射服务市场中占有了一席之地。

1990 年 7 月 16 日, “长征” 2 号捆绑式火箭首次在西昌发射成功,为发射载人航天器打下了基础。

1992 年 , 中国载人飞船正式列入国家计划进行研制,这项工程后来被定名为“ 神舟”号飞船载人航天工程。

1999 年 11 月 20 日,中国成功发射第一艘宇宙飞船“神舟”试验飞船。 2001 年 1 月 10 日 1 时 0 分,中国成功发射“神舟”2 号试验飞船。 2002 年 3 月 25 日 ,中国成功发射“神舟”3 号试验飞船。 2002 年 12 月 30 日,中国成功发射“神舟”4 号飞船。

2003 年 10 月 15 日,中国成功发射“神舟”5 号飞船。航天员:杨利伟 2005年10月12日9时0分0秒中国成功发射“神舟”6号飞船。航天员:费俊龙、聂海胜、

2008年9月25日21时10分04秒中国成功发射“神舟”7号飞船。航天员:翟志刚、刘伯明、景海鹏

2011年11月1日5时58分07秒中国成功发射“神舟”8号飞船。航天员:无

2012年6月16日18时37分0秒中国成功发射“神舟”9号飞船。航天员:刘洋(女)、景海鹏、刘旺

第7篇:《飞向太空的航程》

《飞向太空的航程》教案

一、整体把握: 从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天,随着中国国力的富强,科技水平的提高,国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻,我们更多的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。

本文的导语部分是

1、

2、3段,点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实,即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射,并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。这一方面指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在。

后面的部分是新闻的主体,作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。这一部分所占篇幅最长,引用的都是一些背景材料,这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过,党中央以及国人对于此事的关注,飞船上天后杨利伟的所见所感等,即使有一些背景材料,也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高,他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件,我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景,读者急需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处,按照时间顺序,叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察,也使得事件本身更加凝重。

在这一段回顾中,有几个具有重大意义的事件需要把握: 一是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五是“长征”系列火箭发射久经考验。六是“神舟”一~四号飞船的成功发射。 文章的结尾部分,作者又用了一个过渡段把笔拉回到了现实事件中,这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。

二、问题研究

1本文标题有什么含义?

本文标题有两层含义:其一,本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二,中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程。

2新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是有点不像新闻了?

新闻报道的确有及时性的特点,关注当下的事件,也是它的特质,但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息,但对于补充说明新闻事实有很大的作用,是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史,但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上,而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件,每一个中国人都会感到自豪,同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步,到底经过了什么样艰辛的历程。在这个时候,本文提供了翔实的资料,更有一些首次披露的资料,而且把这些资料以历史的形式系统地呈现在读者面前,这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外,这种狂欢之中的冷静回顾,也使得事件本身的意义更加突出。

三、关于练习

一、标题是新闻的“眼睛”,好的标题可以吸引读者。课文的标题就很有特色,请你说说它

的含义。你还见过什么好的标题?介绍给大家,并就此谈谈标题对于新闻的价值。

设题意图:标题是新闻很重要的组成部分,本题旨在引导学生注意积累、鉴赏好的标题。

参考答案: 参见“问题探究1”。

二、新闻在结构上有什么特点?联系平时看到的新闻,结合本文,总结一下。 设题意图:旨在由这一典范的文章了解一般新闻作品的结构特点。

参考答案:

本文导语部分是

1、

2、3段,点明这篇新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实,即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射,这是一个国人瞩目的事件。后面的部分是新闻的主体,按照时间顺序,叙述国人的飞天梦,以及为了实现这个梦想,科学家们所做的不懈努力。

另外,这篇新闻还是一种首尾圆合型结构。本文首尾两部分记录的是“神舟”五号的发射场景,中间则穿插了中国航天史的简要回顾,二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。

总结:新闻一般由导语和主体两部分构成。导语放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的议论组成;而主体则具体展开对新闻事实的叙述。

三、为了圆中华民族的飞天梦,中国的航天人经历了近半个世纪的不懈努力。联系课文内容,并补充课外有关资料,编一份“中国航天大事记”。

设题意图:一方面梳理课文内容,另一方面引导学生关注这一重大科技事件。 参考答案略。

教学反思

一、中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件,每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感,养成关注时事、关注科技进步的习惯。

二、课文结构很简单,是一篇典范的新闻报道,各个构件都很清楚,因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。

三、对于重大历史事件的记录,高明的作者总是把它放在历史的语境中去看,这就使得现实事件有历史的纵深感。本文和《别了,“不列颠尼亚”》都有这样的特点,可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。

飞向太空的航程

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飞向太空的航程教学目标知识目标:引导学生学习本文规范的结构特点,进一步了解新闻稿的基本结构特征。能力目标:关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法......

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《飞向太空的航程》

《飞向太空的航程》教案一、整体把握: 从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天......

飞向太空的航程

《飞向太空的航程》教案(1课时)知识目标:1、体会新闻题目的作用;2、领会本文报道的角度。 能力目标:培养概括整合提炼信息的能力。情感目标:树立知识强国观念,引导学生关心国家大事......

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