青云镇教研室综合科工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“专业及教研室工作计划”。
青云镇季岭小学2014年综合科教学工作计划
指导思想：以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心，以教学精细化管理为保障，改革创新，提升教研品质，创建特色学校，推进教育信息化，全面提高教育教学质量，促进教学工作均衡优质发展。
一、以质量为核心，促进教学质量均衡发展
“规范是前提，发展是硬道理，质量是生命线”。学校工作的核心是教学质量，将全面提高教育教学质量作为教学工作的出发点和落脚点，狠抓教育教学质量，实现教学质量的稳步提升。
1、坚持抓全面的教学质量。做到“减时不减效，减负不减质”。语数英等考试学科的质量我们要抓牢做实的同时，音体美、科学、品德与生活（社会）、综合实践等关乎学生潜力发展的考查学科也要克服困难，提高质量。加强教学质量的过程监控，随机抽测考试考查学科的质量。增加抽测次数，使质量抽测尽量覆盖各层面。并及时分析各班级存在的问题，不断提高教学质量。
2、以制度为导向，调动教师教学的积极性。
3、加强教学过程监控管理，提高教学质量。
二、以管理为手段，努力推进教学质量的提升
教学常规是落实学校教学任务的中心环节，是提高教育教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。
1、加强课程管理，开足开齐课程。
（1）严格按课程表上课，杜绝随意调课、变更学科的课时量的违规行为，我校将制定相关的制度并进行落实、督查，确保开足开齐课程；
（2）切实做好综合科的上课质量监控，加强地方课程和学校课程的开发，加强音、体、美、信息技术、综合实践活动、地方课程等的教学研究、教学指导，尽可能为教师能上好这些课程提供支持；
（3）突出校本课程的开发和实施，校本课程基本确立了《柳编》主题，但是实施和主题的文化氛围不够，本学期致力于校本课程的开设，能规范上课，在实践中找出问题进行完善，并逐步实施相关的文化氛围建设。
2、加强备课实效性研究，淡化备课形式检查。教学工作的主阵地就是课堂教学，课堂教学的研究是教学研究的主题。要抓住备课这一环节，引导教师学 1
习、研究教材，提高备课效益，打造高效课堂。
（1）实施教师理论测试的形式，通过多轮次的“考备课”，引导教师充分挖掘教学资源，研究教材、教参、教法、学法，深入备课，提高课堂效益。
（2）认真利用好全县大集体备课成果。首先监控教师利用大集体备课上课，在二次备课的基础上，按照大集体备课的思路和教案上课，杜绝备上课两张皮现象，强化教师的目标意识和训练意识，加强大集体备课运用的监控，使之落实到具体教学中。
（3）加强常态课堂的管理，通过“听备课”、“推门听课”、“ 优质课展示”、“课堂教学调研”等管理活动，多维度监督评价常态课，按照课程改革对课堂教学的要求，落实学生的主体地位，努力实现教师教学方式和学生学习方式的根本转变，逐步达到教师真实备课、高效上课，学生快乐学习、高效学习的状态。
青云镇季岭小学
二〇一四年二月二十一日
附：2014年上半年小学教学工作安排
2014年上半年小学教学工作安排
2月份
1.制定综合科计划
2.参加全镇科学实验教学培训研讨会3月份
1.参加品德与社会优质课评比选手PK
2.迎接月质量调查活动
3.科学、品生（社）基础训练使用调查
4.常规检查
5.聆听教研员示范课
4月份
1.迎接小学科学课程资源评比
2.迎接月质量调查活动
3.迎接科学实验等专项抽测
4.参加科学小发明小制作小论文展评
5.聆听教研员示范课
5月份
1.参加小学生特长展示
2.迎接小学教师课堂达标
3.参加县科学小发明小制作小论文展评
4.迎接月质量调研
5.准备县教学专项督导 6.迎接考查科抽测
6月份
1.迎接县小学教学专项督导
7月份
1.迎接小学非毕业年级期末教学质量监测
2.远程研修
8月份
1.参加暑期小学教师培训
2.参加科学、品生（社）基础训练使用情况座谈
