临终关怀教案模板（精选7篇）_临终关怀教案

临终关怀教案模板（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“临终关怀教案”。

第1篇：《人琴俱亡》教案模板

1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。

2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。

一、课堂学习

1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？

2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？

3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？

二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度

材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。

材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。

明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。

阅读下面的文言文，完成题目。

（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。

1、给下列字注音

猷()笃()恸()舆()

2、解释加点词的含义。

王子猷、子敬俱病笃（）（）子敬素好琴（）

何以都不闻消息（）（）此乃英雄也（）

3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。

（1）语时了不悲。

译文：____________________________________________________________

（2）便索舆来奔丧。

译文：____________________________________________________________

（3）便径入坐灵床上。

译文：____________________________________________________________

（4）因恸绝良久，月余亦卒。

译文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。

5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？

第2篇：少 儿 英 语 教 案 模 板

少 儿 英 语 教 案 模 板

一、Teaching Demands and Aims(教学目标）

二、Teaching important and difficult point(教学重点）

1、words2、sentences3、grammars

三、Teaching Aids(教具)

四、Teaching procedures(教学过程）Greeting(问候）warm up(热身）Review(复习）New Leon(新课）Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮咛）

五、Homework(作业布置）

作 业 的 布 置

一、书面作业

1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。

2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。

3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。

二、磁带作业

1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。

2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。(如：Hello!Amanda.I am Go go.This is Unit 11„„„ Goodbye!Amanda!)

3、听音修正：

(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。(2)修正过程：

A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读 B：说悄悄话，增进师生感情交流 C：提出问题。

D：结束Say:“ Good bye!”

三、电话教学

1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。

2、教学内容：

(1)本周学习单词及课文的朗诵。(2)词句的翻译。(3)疑难解答。(4)家长的经验交流。

第3篇：《临水听月》教案

《临水听月》教案

教学目标：

1．通过阅读，体悟作者听月的独特视角和感受

2．品味文章语言美

一、导入

出示幻灯片1同学们，我们都学过哪些写月的诗句呢？指名回答（三名）欧阳修在他的词《玉楼春》中有这样一句话：“人生自是有情痴，此恨不关风与月”，说离情别恨是人与生惧来的情感，与风花雪月无关。风花雪月本无情，然而却常出现在诗文中，用以表达人们的喜怒哀乐、离愁别恨。

我们所学的诗文大部分都是从什么角度写月的呢？生答：视觉。然而今天，我们将跟随作者从一个新的角度，体验一段奇妙的听月之旅。出示幻灯片2

二、走进文本，临水听月

（一）出示幻灯片3请同学们速读课文，采用圈点勾画的方式思考下列问题：

1．久居城市的作者为什么要将“望月”改为“听月”？

2．作者是在哪里听月的？为什么要临水听月？

3．临水听月，作者听到了什么？

（二）解决问题1

哪位同学说说久居城市的作者为什么要将“望月”改为“听月”？

明确：第二小节“君不见一轮明月总是穿行在高楼大厦的夹缝之中，似乎在和城市人玩捉迷藏，时而忽隐忽现，时而若即若离，让人觉得与月多了种隔阂少了种相融。”

月亮隐没在高楼大厦之间，很难看到他的姿影。

第三小节“高楼”使天空支离破碎，“工厂的烟囱”把天空污染得面目全非，“人”如蝼蚁般在城市中忙碌、挣扎，正如第四小节所说“从进入城市的那天起，就意味着我们失去了明净的天空，意味着丧失许多生活的情趣和心境”。所以，作者把望月改成了听月。

第十小节“望月，月美在眼里，听月，月美在心里。望月美在直观，听月美在想像，听月是把月亮融化在灵魂之中”，听月更能留下深刻的感受，激发丰富的想象。

（三）解决问题2

那么，作者是在哪里听月的？为什么要临水听月呢？

明确：第八、九两小节第一段话。临水听月，可以为听月提供一个极佳的静谧的环境，使听月的思考更深刻，想象更丰富。

（四）解决问题3

那么作者临水听月，都听到了什么呢？他在第十小节中说“望月，月美在眼里；听月，月美在心里”，作者听月，心理发生了哪些变化？

明确：“什么名利追逐，什么人事纷争，什么富贵贫贱，什么权重人轻，都见鬼去吧！我珍惜的是这片刻的宁静，享受这净心净魂的光之沐浴，畅饮这湖中月色，让我长醉不醒，让我沉入永恒。”

作者听月，摒弃了俗世中的一切杂念，获得了心灵的宁静，灵魂得到了洗礼。老师在第九小节读到了这样一段话，出示幻灯片5,“我们只有排除市声的干扰，克制内心的躁动，剔去杂念的入侵，求得心绪的平衡，才能动中求静地去倾听感受来自人类自身世俗嘈杂之外的美妙之音，体会那种大美无形大音无声的境界”，在这种情境中，作者又听到了什么呢？

明确：“我听到了来自月亮上的声音，除了它围绕地球转动的声音，还有它内在结构运动的声音，山在上升，风在走石，似歌唱，像鸟鸣，如江河奔腾，若利刃破冰，这是生命的绝唱，这是宇宙的歌谣，没有生命的生命在运行中产生的能量，引起地球上大海潮汐的遥远回应。”

听到了来自大自然的生命律动的声音，来自浩瀚的宇宙的星体的运行，感受到了大自然的博大、神奇、永恒。

作者真能听到这些声音吗？都是借助自己的想象，第十小节“望月美在直观，听月美在想像”，真是借助想象，才能把听月写的具体可感。

（五）怎样理解“北湖听月，我听出了一种大病初愈后的轻松”这句话的含义？

明确：1）长久居住城市，远离自然，象鱼对谁一样，犯了对自然的焦渴症。

2）长久生活在俗世之中，被名利、人事、权势富贵所困，身心俱疲。现在贴近自然，象涸澈的鱼回到了水中，在美丽的大自然中抛却了俗世的名利、权势、人事的纷争，自然陡觉轻松。

三、赏读文本，品味语言（小组讨论，合作探究）

出示幻灯片6，北湖听月，使人如临其境，感悟良深。再品课文，你被文中哪些优美的语言或段落吸引了呢？说说你的理由。

请同学们以这样的句式来回答：

我喜欢___________________________________________，因为这句话_______________________________________。

示例：第八自然段的“面积大于西湖的北湖，此刻像一块巨大的镜子，镶嵌在大漠深处----------”，运用了比喻的修辞，将北湖比成巨大的镜子，生动形象地写出了北湖的宽阔和平静，给人一种静谧之感

品味语言小贴士：

常规品味语言的角度，给同学们做个参考：

1、生动形象的比喻、拟人等修辞手法

2、生动传神的动词、富有表现力的形容词

3、表现出作者强烈感情的、含义深刻的句子

4、富有节奏感、韵律美的句子

（1）修辞

比喻：第三段

拟人：第七段

（2）用词

第八段：“畅饮”

（3）富有节奏感、韵律美的句子

“山在上升，风在走石，似歌唱，像鸟鸣，如江河奔腾，若利刃破冰”

“望月，月美在眼里，听月，月美在心里。望月美在直观，听月美在想像” “它既移植了江南的情调，又保留了大漠的烟痕，让人在大漠中品味江南的清秀，又在江南中领略大漠的雄浑。”

这些语句都增强了语言的美感

四、拓展提高

1．出示幻灯片7，世博会的主题是“城市让生活更美好”，而作者描绘的城市违背了这一点，对此，你有何建议？

1）科学规划，构筑生态城市的发展框架

2）保护环境，整治工业污染

3）

4）

2．出示幻灯片8，本文作者运用想象，借助多种修辞手法化无声为有声，生动传神地写出了自己听月的感受。请同学们发挥想象，写写自己听花、听草、听星星的独特感受。

有谁听过花开的声音？

可出示示例：

我想，那声音必定是和谐的、静美的。

它细如游丝软语，若有若无，又美若清水荡漾，至纯至善。

静听花开，犹如邂逅一缕清风，清新扑面，心意舒适；

又如邂逅一朵白云，悠悠荡荡，心明澄澈。

它是心灵达到和谐宁静的一种极致

五、结束语

宋代大文豪苏轼在他的《记承天寺夜游》说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳！”人生能从

第4篇：一年级语文下册 关怀教案 长春版

《关怀》教案

教学目标：

知识与技能：认识14个生字，了解提手旁字的特点。培养学生归纳总结的能力以及用多种方法识字的习惯。

过程与方法：朗读课文，积累词汇和优美的语句。

情感态度与价值观：初步了解获得快乐的方式。培养学生关心他人的良好品质。

教学重难点：识字、正确朗读课文

教学准备：生字卡片、课件、蝴蝶

教学过程：

一、激趣导入

今天老师给大家带来了一位新朋友(出示课件小姑娘)，瞧!多漂亮的小姑娘啊!这个小姑娘她一生都很快乐，无忧无虑，那么她是怎么做到的呢?原来呀她知道一个秘密，到底是什么秘密呢，你们是不是也想像她一样一生都那么快乐呢?好，让我们一起到课文中去寻找答案吧!(课件出示课题关怀)同学们和老师一起读一下课题好吗?――《关怀》

关怀是什么意思呢?(关心别人、帮助别人)对了，关怀就是关心帮助别人，本文就向我们介绍了一位懂得关心帮助别人的小姑娘。让我们一起去看一下吧!

二、初读课文

1、教师范读课文，并提出要求(学生一边听一边注意老师的读音，尤其是注意在预习时圈画出的生字)

2、这么美的文章你们想不想亲自去读一读，请大家选择自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不认识的字多读几遍。

3、大家读的可真认真，老师想考考大家，愿意接受我的挑战吗?(出示字卡，学生开火车读，老师及时正音)

三、生字回文，感知课文内容

生字大家认识了，让我们一起把生字宝宝送回到课文中去，你们还能认识它们吗?好，我们来一起看一下课文中讲了一个什么故事呢?

看课文，谁能告诉老师课文有多少个自然段?那么谁愿意来读一下第一自然段，读的时候看谁注意听了，并认真思考，在一片绿茵茵的草地上，发生了一件什么事?然后怎么样了?

1、指导读第一自然段，重点指导“捧起、小心翼翼”

(1)这是一只什么样的蝴蝶(美丽)出示美丽字卡，你还知道美丽的什么?

(2)可是美丽的蝴蝶挣扎着，它为什么挣扎?出示字卡挣扎，理解挣扎(挣扎就是尽力摆脱)

现在你闭上眼睛想象一下：一只美丽的花蝴蝶，在蓝天上自由自在地快乐飞舞，正当它高兴的时候，被刺破了翅膀，他挣扎着怎么也飞不起来，看到这个情景，你的心情是怎么样的?(难过、伤心)――――指导读文中的第一句话。

老师看出来了也听出来了，你们都是为这只在痛苦中挣扎的蝴蝶而难过，老师告诉你们，你们不用再难过了，因为你看(出示课件：一个小姑娘……蝴蝶飞向蓝天)――指导读第二句话

假如现在你的课桌上有一只受伤的花蝴蝶，你会怎么做?小姑娘是怎么做的?你为什么这样做?学生演示“捧、拔、小心翼翼”，认识并理解“小心翼翼、捧、拔”，你平时在做什么事情也是这样小心翼翼呢?让学生联系实际生活来理解词义

我们刚才做了两个动作，一个是捧、一个是拔，看这两个字有什么共同点（出示课件，学生书空临摹“捧、拔”，发现问题、解决问题）对，提手旁，表示动作，那么你还能说出两个这样带有提手旁又表示动作的词吗？

2、指导读第二自然段

正是因为小姑娘做了这样两个看似简单，却又充满关怀、爱心的动作，蝴蝶才又飞向了蓝天，看到这里你高兴吗？蝴蝶得救后就去过它自己的生活，把它受过伤这件事忘了，对吗？（没忘）你得怎么知道的？

小姑娘给你留下了什么印象？（善良）是呀，小姑娘是多么善良啊，不但你认为她善良，蝴蝶也说小姑娘善良，你能在文中找到蝴蝶说的这句话，画下来再读读吗？

――“孩子，你很善良，你许个愿吧，我会帮你实现的！”感叹句读出坚定的语气。

――“我希望得到快乐。”读出自己的感受。

对了，因为蝴蝶懂得回报，它带着一颗感恩的心化作仙女（出示仙女字卡）来报答小姑娘，帮小姑娘实现自己的愿望，让我们休息一会儿，一同去倾听蝴蝶那颗感恩的心（出示课件《感恩的心》

3、学习课文关键段第三自然段

我们说蝴蝶带着一颗感恩的心来报答小姑娘，小姑娘许下了一个愿望，就是要得到快乐，小姑娘的愿望实现了吗？你怎么知道的，课文中哪句话告诉我们了？

――小姑娘果真快乐地度过了一生。理解“果真”，你能给果真换个词吗？（果然）

人们看到她这么快乐，真羡慕呀！所以当她年老时，人们请求小姑娘告诉她们蝴蝶到底说了什么？（出示请求字卡）

指导读“告诉我们吧，仙女到底说了什么？”问句读出询问的语气，谁读的好就让小姑娘告诉他。

（1）指名读（2）男女生分开读（3）齐读

仙女到底和小姑娘说了什么？

同学们读得真好，现在你知道小姑娘快乐地度过一生的秘密了吧，一起告诉我们好吗？

“想得到快乐，就去关心身边的每一个人吧！”

三、拓展学

同学们，你们得到过这样的快乐吗？谁来说一说？

在这里，老师还想关给你们两句话，帮你在生活中寻找快乐（出示课件）

――善良的心地等于黄金。

――微笑是最好的语言。

四、小结：

现在你知道得到快乐的那个秘密是什么了吗？对，就是去关心你身边的每一个人，快乐就会围绕在你身边，得到关心、帮助能得到快乐，去关心帮助别人同样能得到快乐，希望我们每一位同学都能得到快乐。

板 书 设 计

关 怀（关心、帮助别人）

蝴蝶--美丽---挣扎---仙女

---请求---想得到快乐，就去关心身边的每一个吧！

小姑娘--善良---捧 拔---愿望

小心翼翼

第5篇：党的关怀记在心队会教案

党的关怀记在心，畲汉雏鹰并肩行

“学习刘延东同志在盐田讲话精神”主题活动

活动单位 盐田畲族乡中心主校五（2）中队 指导老师 雷石花 郑汝建 毕朝党

一、指导思想

认真学习贯彻落实刘延东同志《在盐田中心小学的讲话》精神，把党中央的关怀和刘延东同志的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导本校少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，“好好学习、掌握本领、锤炼品德，将来成为家乡和祖国的合格建设者和接班人”。根据我班实际情况制定开展“党的关怀记在心，畲汉雏鹰并肩行”活动方案。

二、活动主题：

“党的关怀记在心，畲汉雏鹰并肩行”。

三、活动目标：

学习刘延东同志的讲话精神，在全体队员中掀起“好好学习、掌握本领、锤炼品德，将来成为家乡和祖国的合格建设者和接班人”的热潮。

三、活动准备：

1、确定主题，将刘延东同志《在盐田中心小学的讲话》介绍给每位少先队员，组织队员们认真学习，表达“争当建设者和接班人”的决心。

2、收集资料

要求队员们收集主题队会需要材料，更坚定地树立自己的远大理想。

3、拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目 中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前安排队员们准备形式不一的节目

4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

四、队会流程

（一）、准备

1、进场

2、各小队整队。

3、报告

中队长：全体注意，立正！（小跑步至老师前，敬礼）报告辅导员，报告辅导员，中队整队完毕，请指示！

辅导员：接受你的报告，队会可以开始。按照预定方案进行，祝队会圆满成功！

中队长：是！（互敬礼）

（二）宣布会议开始

中队长：队会现在开始——

（三）出旗

中队长：出旗——敬礼（播放《出旗曲》）——礼毕。

（四）唱队歌

中队长：唱队歌，请文娱委员指挥（队歌指挥上场）

（五）宣布队会主题

中队长：今天队会的主题是“党的关怀记在心，畲汉雏鹰并肩行”希望大家踊跃参加。有请杨燕和我一起主持这次队会。

（六）、队会主体

1、引入 主持人女： 十一月的风，犹如秋收之后的甜美，那般充盈，那般多情。

主持人男： 十一月的风，又如夺冠之后的幸福，斗志昂扬，放眼光明。

主持人女： 党的关怀之风，吹进我们的校园，吹进我们的心灵。

主持人男：2011年10月21日，仿佛就在昨天。回首望去，刘延东等中央领导人的足迹依然清晰！

主持人女：刘延东奶奶留下了饱含深情的一番话，就像冲锋号角，吹遍了福宁大地，吹进每一个少先队员的心间。

2、重温深情讲话

主持人男：我们多么幸福，受到中央领导的亲自接见。那激动人心的一幕，谁来说一说？

队员发言······

主持人女：看来，同学们都用心学习过刘奶奶的讲话。那么，大家对对刘奶奶的指示是怎样理解呢？ 队员谈理解······

主持人女：是呀，党中央多么关心我们。希望我们成为家乡和祖国的合格建设者和接班人。那我们应该怎么做，才不辜负党中央的期望呢？小伙伴们，自由讨论一下吧。

3、我们的思考（队员分组讨论）

主持人男：大家的讨论很热烈，接下来，我们来谈谈自己的看法，哪个小组先来？ 第一小队

（1）用小快板表决心。

快板《畲乡好少年》

盐田畲乡好少年，心中怀有大理想。

年少努力求上进，当然就要勤学习。

畲族娃，汉族娃，手拉手来并肩行。

活泼开朗明道理，团结友爱常互助。

畲族娃，汉族娃，积极锻炼身体强。

树雄心，立壮志，要让家乡更繁荣。

盐田娃，中国娃，勤学苦练不畏难。

党的关怀会牢记，誓做祖国接班人。

（2）、第二小队

舞蹈之中悟深意

表演《枪担舞》

主持人女：队员们，这是畲族传统舞蹈——《枪担舞》，看到这里，大家有什么感受？ 队员谈感受······

（3）、第三小队

相声受启发······

表演相声《弄巧成拙》

（4）第四小队

歌曲抒发爱

小组表演唱：《我和我的祖国》

（5）中队长：小结

（七）辅导员讲话：

（八）呼号

中队长：接下来，呼号！——请辅导员领呼

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体同学：时刻准备着！

（九）宣布队会结束

中队长：队会到此结束！

（十）中队长：退旗、敬礼！（奏退旗曲）

中队长：礼毕！

（十一）退场

中队长：准备退场，全体向右转

中队长领呼：热爱祖国 勤奋学习 团结协作 并肩前进

2011-11-15 适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设 把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

第6篇：实习班主任工作计划总结秋季教案模板

班主任的本职工作是对本班学生进行全面发展的教育，对学生的全面发展肩负重要责任。下面刀豆文库的小编整理了几篇关于实习班主任工作计划的参考范文!

实习班主任工作计划总结秋季教案模板篇一

一、班主任实习工作目的：

1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班主任计划。并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。

2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习能力，并培养其探索创新精神;加强对学生进行思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，帮助学生形成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素质及个人素质。加强师生及同学之间的交流，帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。

二、班主任实习工作措施：

1、了解班级基本情况及班主任工作情况。包括找班主任了解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会。具体内容如下：

黎明中心校小学部二(1)班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，该班学生在课余时间非常活跃，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有注意力不集中等现象。学生成绩总体在学校处于位置，学习热情较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参与少先队活动，并在每周开一次班会。

2、进行班级管理。具体内容如下：

(1)做好班主任日常工作，如带领学生做好早操、早读，适当地举行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生安全问题。

(2)与学生交流，了解学生思想、学习情况，并对学生进行有针对性的个别教育。(3)利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，并让学生发表自己的感想。

(4)每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。(5)协同原任班主任处理班级事务

3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的进步。具体安排第一周第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的交流，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况

第二周：协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。

第三周：召开主题班会，组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，整顿班风，提高学习氛围。

第四周：继续抓好学习与纪律。

第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。

第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。

实习班主任工作计划总结秋季教案模板篇二

其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生混得太熟了，这个对于老师开展学生工作是不利的。因为初中的学生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩!

实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字真正含义。我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。

古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。

一、基本情况

本班有男生19人，*30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。

但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系![3edu教育网,完全免费]

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而*有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

知己知彼，百战不殆

第一、了解、熟悉学生：

1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人十分自觉，老师没有布置的作业也完成了。

4、与班主任、副办主任和课任老师交流，从他们口中了解学生。后来发现，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学聊天，在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况。

第二、了解、熟悉班级事务：

向原班主任请教班主任的工作等，并积极协助班主任开展工作。

兵来将挡，水来土淹

第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生。

第二、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要锻炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任。

实习班主任工作计划总结秋季教案模板篇三

一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。

二、稳定家长，团结同学，统一思想。

定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。

将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。

统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

三、沟通科任，建立互信，团队协作。

及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。

班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。

协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。

四、抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。

对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。

五、搞好常规工作的基本点

这些工作的基本点主要包括。

1.出勤

迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。

2.眼操

做到人人认真，不敷衍。

3.间操

集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。

4.班会和团会

结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。

六、抓好学生心理的基本点

现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题

1.情感问题

2.学习问题

3.成长问题

4.人际问题

以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通和交流。

在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。

实习班主任工作计划总结秋季教案模板篇四

从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作

一、思想建设方面

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

二、组织建设方面

建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

三、制度建设方面

用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。

四、学习方面

积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。

班级的具体工作安排如下

1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。

2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。

实习班主任工作计划总结秋季教案模板篇五

在xx中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作计划。

若要展开工作，那么我就首先应该了解本班的基本情况：

1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差

2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中注意力听讲。

4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形成。

正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应该制定相应的工作内容和具体措施，那么基本的工作能内容是：

1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教育。

2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类分工表。

3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，批评教育。

4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动

制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目标是：

尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。

完成这项计划的工作措施是：

建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。

最后，我的班主任工作具体安排是：(周次、内容、完成情况)

第一周到第四周：

1、完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;

3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。

第五周到第十周：

1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于*内务。

2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活基本情况。

2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。

3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。

第十五周到第十八周：

1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。

2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。

3、做好的实习工作，为离校做好准备。

由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此很多预定计划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作，但不管这个班级最后结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。希望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩。

第7篇：高考语文 赏析公益广告、体验人文关怀复习教案

赏析公益广告 体验人文关怀

活动目的：

“语文学习的外延与生活的外延相等”，于留心处皆语文！本次活动课，让学生尽可能地搜集、赏析公益广告，以 “沟通课堂内外，充分利用教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生学习空间”，更重要的是引导学生关注社会、关心人性、启迪心灵，让学生在在对平面广告和视听广告进行赏析的过程中，感受到深刻的人文关怀。同时，启发学生领悟作文构思创新的方法、角度，这对于培养学生形成良好的个性和健全的人格，促进学生和谐发展具有重要意义。

活动形式：

搜集、赏析、感受、创作。在活动过程中，学生的视听、评说，读写贯穿始终。

主要活动：

一、课外活动

1.提供环境保护、关注弱势群体、文化教育、社会公德四个选题；

2.在一周的时间内，学生根据选题搜集公益广告，要求每个学生每个选题搜集不少于3条，并选择每个选题中最喜欢、最受感动的一条，写出主要内容、创意点评及主题阐释。

3.学生自主交流，制作推荐展板。

4.提交短文：好的公益广告应该是这样的。

二、课内活动

1.请学生描述自己最感动的公益广告视频或画面的主要内容，并说出广告词； 2.说一段简短精彩的话，点评其创意，阐释其主题；

3.请学生结合自己的感受，谈谈好的公益广告应该具备什么品质。4.老师给出画面，请学生撰写广告词，并阐述主题创意。

5..根据老师给出的材料，创作公益广告文案（广告词、创意阐述）。

活动课过程：

（一）分享成果：

老师引入活动：上个星期，同学们下功夫研究了公益广告，必有心得，好东西要与大家分享。请同学们推荐让你动心的公益广告，大家奇文共赏。[（让学生自由发言，精彩处给予鼓励）描述：广告词：“如果不保护水源和节约用水，那么最后一滴水将是人类的眼泪。”——一张脸的特写镜头，一颗大大的泪珠缓缓落下。

点评：震撼的画面和语言能刺痛观者的每一根神经。描述：题为“海的女儿”，可她坐却坐在沙漠之中。

用心

爱心

专心 1

点评：无论是谁，心灵都将被深深地打动，并毫无疑问受到一次非常好的环保意识教育。描述：长江是中华民族的“生命线”。以一只手掌上的长江河流形状的生命线，形象地表达了广告的主题。

点评：长江是中华民族的母亲河，中华文化、华夏文明，就发源于此，可以说如果没有长江就不会有今天的华夏民族。所以——长江是中华民族的“生命线”。

用心

爱心

专心描述：“单词China中的字母“i”上一点变成了台湾的地形图，旁白：少了这一点，就不是完整的中国！”

点评：它简洁明了地告诉我们，台湾是中华人民共和国不可分割的一部分。

描述：广告词：“这两个字，我们必须用整个一生去写”，画面上，四个“中国”，涵盖了人的一生，生命里写满了中国，为中国写尽了生命。这是怎样的爱国情怀？

用心

爱心

专心点评：这则广告有助于我们理解艾青的一句诗——“为什么眼里满含泪水，因为对这片土地爱得深沉。” 描述：一幅照片上：两只手隔着玻璃相印，题为隔得住手隔不住心。

点评：是非典期间人间真情的绝妙写照。描述：一则同样优秀的抗非公益广告，题为“呼之欲出”。一位战斗在抗击“非典”第一线的医生或者护士小姐，正在忘我的投入工作。由于长时间不摘掉口罩，以至口罩的哈气形成了一个若隐若现的心形。

用心

爱心

专心 4

点评：医生或者护士小姐坚定而自信的微笑，让我们坚信非典终究会被战胜。描述：作品名称：吸烟有害健康。广告创意是“附在烟盒上的人形被开启时弄断了头”！隐喻表达了：“吸烟对人是危险的、有害的”。简洁明快的图形让人一目了然，视觉上有强烈的震撼性，黄、黑鲜明对比的色彩更强调了警示的意义。广告用通俗易懂的图案语言传达了准确清晰的反吸烟信息。

用心

爱心

专心 5

点评：简单巧妙。简单就是能让人一目了然。巧就巧在它很自然，只要轻松打开盒子就让人看到吸烟的后果。描述：几条禁烟广告：

1、你介意吗？

用心

爱心

专心 62、画上是一支正在燃烧的香烟，其旁有字赫然：“你的生命将和我一样———越来越短！”

3、西方：：“亲爱的女士，难道您真的愿意亲吻一只烟灰缸吗？

4、台湾：“当地烟，本地烟，成瘾苦海都无边。前人唱，后人和，饭后一支，神仙生活，错错错！烟如泪，人苦透，咳嗽气喘累受够！喜乐少，愁苦多，一朝上瘾，终身枷锁，莫莫莫！”

5、一位女士写给一位男性追求者的信中，有两联皆是劝其戒烟的。其一曰：“白雾袅袅，你的柔情我永远不懂；灰烟飘飘，我是不是该安静地走开？”其二曰：“烟飞飞，雾飞飞，想入非非，皆为非；情悠悠，状悠悠，您越悠悠，吾越忧。”

点评：妙趣横生 描述：儿子把饭菜做好了，对一直坐在躺椅里默默看着他的父亲说：“爸，我走了。”儿子走下楼，和等待他的朋友们开车远去。老人用孤独的眼神注视着窗外……这时，荧屏上打出了几个字：老人更需要沟通。

点评：相信看了这则广告的青年人会在日常生活中注意与家中的老人多进行情感上的沟通，而不仅仅是完成赡养的义务。

描述：广告题为“慎用网络资源”。键盘被扭曲成了手雷，它告诉我们，网络的力量日益深入人类的生活，对世界的影响日益巨大，但是这种影响力有正面的，也有负面的。

用心

爱心

专心 7

点评：在世界的某个角落，敲击键盘足以影响世界——这就是网络赋予人们的力量。我们可以用这种力量为社会、为人类服务，创造价值，但也有人只是用它来挥洒人性中的丑恶的一面描述：这则广告由中央人民广播电台播出。

(场景)：一群小朋友在老师的带领下参观世界上惟一一头人工饲养的白鳍豚，其中一个小朋友与白鳍豚展开了一次颇耐人寻味的对话。

小朋友：白鳍豚，你怎么不高兴呀? 白鳍豚：我很孤单。

小朋友：那你的同伴呢，他们怎么不和你在一起? 白鳍豚：他们留在了长江里，不知道现在是不是还活着?在那黄黄的泥浆里，大家连气都喘不过来，我被救到这里，他们再也找不到了，我真想——

旁白(男)：“什么时候长江能变得清澈，让我们的朋友能再回到自己的家园。”

点评： 我们听到的是一个凄婉的童话，这个童话需要我们用心灵去倾听，有时候，除去了视觉的纷扰，我们更容易达到心灵深处。描述：同样有一则由中央人民广播电台播出的公益广告。母亲：贝贝，别忘了做作业。小孩：做完了，妈妈。

母亲：贝贝，别忘了画画。小孩：好的，妈妈。

母亲：贝贝，别忘了练琴。小孩：噢，知道了。

母亲：贝贝，别忘了学电脑。

用心

爱心

专心小孩：妈妈(声音逐渐变小)。母亲：贝贝，别忘了……

旁白(男)：别忘了，他还是个孩子!点评：于我心有戚戚焉，让人想起鲁迅先生一句话——“救救孩子”。描述：公益广告片《橘子》情节：西北农村女孩告别乡亲去城里读书，临走前，父亲送她一个橘子，握着饱含亲情的橘子，女孩对父亲的背影依依不舍。这时画面打出字幕：“一个橘子有多重？”

几年后，女孩报考美院，在考场门口遇到了一位卖橘子的老人，在她走进考场前，一场大雨从天而降，女孩赶去用一把伞为老人和两筐橘子挡住风雨，而自己却在那场决定前途的考试中迟到了。这时画面出现了“两筐橘子有多要紧？”的字幕。

多年后，女孩成为一名小学教师，她带领孩子们到野外写生，学生将一幅稚嫩的画递到她的面前，画的是一棵结满果实的橘子树，女教师欣慰地笑了。

广告片最后的主题词是：“教育不仅仅为了知识，爱才是果实。” 点评：“知识改变命运”被漂亮的影像包装传播时，我们是否想过，这句话体现了一种实用主义倾向和狭隘性。《橘子》是一种“审视和提示”，《橘子》提倡一种爱的教育，这种教育是广义的，不是功利的。描述：广告名为“捐资助学，还孩子一张真正的课程表”。挑水、喂猪、割稻、做饭、放牛、拾粪、砍柴。这是一张什么样的课程表啊。

点评：用一张“课程表”，表现一个失学儿童的生活。震撼人心。

用心

爱心

专心描述：失学儿童也需要你的关心。在这则广告中，我们看到的是巨大的反差。

点评：黑与白、贫穷与富足、强烈的对比，沉重的话题。

（二）讨论：好的公益广告应该是什么样的老师：公益广告是现代社会的产物，它发端于40年代的美国。它不以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益。公益广告是为了营造一种气氛和声势，即某种社会氛围。它的主要作用是传播社会文明，弘扬道德风尚。我国的公益广告虽然始于1978年，但它弘扬真善美，促进人与人、人与社会、人与自然和谐发展的功能正越来越受到全社会的关注。

有的同学说，一周的搜集，伴着7天的感动，从在交上来的论文中，可以看出来，同学们对公益广告都有了很深的认识，现在，我们来讨论一下，好的公益广告究竟应该具备什么样的品质。

（让学生自由讨论、争辩，老师适时给予鼓励）

学生发言：

公益广告作为一种非商业性的广告手段，对人们进行社会的公德教育、宣传某项社会活动和政策，引起整个社会的关注、共鸣、同情和响应，它是对社会公德的一种呼吁

“公益”从字面上讲就是对大家都有好处，好的公益广告有一个前提，即不是你们、我们，而是咱们，它是一种亲近人性的关怀，具有体现公共利益这个最重要的内涵。

用心

爱心

专心公益广告不是禁止私人行为，而是共同创造公有价值，给人视觉美感的同时，进而给人生以价值，赋予生活以意义。

公益广告的使命是要由每一位成员的参与实现的，广告与受众之间是一种平等的交流关系，板起面孔、高高在上的教育口吻只会让受众反感。

我们的广告已然告别了口号式宣传的时代，类似“禁止随地吐痰”、“严禁践踏草坪”等的内容呆板、空洞乏力的冰冷词语已淡出人们的视线，取而代之的是“脚下留青，心中留情”、“有了道德的阳光，绿树才会常青”这类平实温柔的贴心话，相反，用幽默的方式指出生活中的一些小缺点、更贴近实际的广告反而能引起共鸣。让人们在会心一笑的同时不禁稍稍脸红，并决心改正，这就达到了效果。

创意也是非常重要的，人们习惯了把和平翻译成鸽子，把环保翻译成森林，在思维定势的束缚下，广告元素雷同、单调，这种简单的“八股”式表现严重背离了广告的创新原则，更谈何效果？

在令人眼花缭乱的众多广告中，公益广告颇受人们的青睐。因为它不推销商品，而是“推销”真善美，成为人们社会生活中的良师益友。

公益广告的影响是生动而且深刻的。它不是干巴巴的说教，而是利用各种艺术手段，运用准确而生动的艺术语言，将深刻的思想内涵融入生动感人的视觉形象之中，从而打动观众，影响观众。

有关人士认为，公益广告的影响主要体现在它制作精良、有丰富内涵的公益广告有可能引起每个公民内心的震撼，是创造社会效益很好的方式。

公益广告的最终落脚点是效果，只有人们的态度、行为因为广告而有所改变，它才算成功。“当路边那些巨大的公益广告牌变成人们遮挡灰尘的挡板时，它也就失去了存在的意思。没有效果便没有价值。”因此，行动是公益广告的最高境界。

老师适时总结：

刚才大家谈的都非常好，我相信大家都查阅了不少资料，也的确有不少感悟。老师同意刚才有的同学说的，“行动是公益广告的最高境界”。但是，行动从何而来？有句话，“心动才会行动”，所以说，好的公益广告，最需要的品质应该是能够“拨动人的心弦”。创意的独特、广告词的优美、制作的精良，都只有一个目的，那就是——让人心跃动起来。

老师参与：刚才听了看了大家介绍推荐的这么好的公益广告，老师也想向同学们推荐一则公益广告：

PPT显示2004感动中国颁奖词片断

徐本禹：如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子

用心

爱心

专心眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

点评：在感动中国的人物中，他是最让人感动的一位。“人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负；如此，才能磨炼自己。”林肯的话让我们相信，除了金钱，总还有一种支撑我们的力量，那就是责任。

在中国历史长河里，无论是对于国家、团体、个人，责任始终是支撑中华民族发展的脊梁；在中国未来视野里，无论是对于国家、团体、个人，责任始终是推动中华民族奔跑的引擎。

（三）练习：看看我的广告词能不能拨动你的心弦 PPT显示图片

（请同学们在下面几幅图片中，任选一幅为素材，撰写广告词。）图一：

图二：

用心

爱心

专心 12

图三：

用心

爱心

专心13

（完成后，让学生自主发言，要给予学生更多的鼓励。）

（四）作业：创作公益广告文案，包括广告词、创意阐述、视频或平面设计的构思等。

PPT显示如下文档，学生阅读文章后，选取自己感受最深的一点，为该报构思一则公益广告。

《南方周末》1999年新年致辞：

总有一种力量让我们泪流满面

这是新年的第一天。这是我们与你见面的第777次。祝愿阳光打在你的脸上。

阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。这是冬天里平常的一天。北方的树叶已经落尽，南方的树叶还留在枝上，人们在大街上懒洋洋地走着，或者急匆匆地跑着，每个人都怀着自己的希望，每个人都握紧自己的心事。

本世纪最后的日历正在一页页减去，没有什么可以把人轻易打动。除了真实。人们有理想但也有幻象，人们得到过安慰也蒙受过羞辱，人们曾经不再相信别人也不再相信自己。好在岁月让我们深知“真”的宝贵——真实、真情、真理，它让我们离开凌空蹈虚的乌托邦险境，认清了虚伪和欺骗。尽管，“真实”有时让人难堪，但直面真实的民族是成熟的民族，直面真实的人群是坚强的人群。

没有什么可以轻易把人打动，除了正义的号角。当你面对蒙冤无助的弱者，当你面对专横跋扈的恶人，当你面对足以影响人们一生的社会不公，你就明白正义需要多少代价，正义需要多少勇气。

没有什么可以轻易把人打动，除了内心的爱。没有什么可以轻易把人打动，除了前进的脚步......这是新年的第一天，就像平常一样，我们与你再次见面，为逝去的一年而感怀，为新来的一年作准备。祝愿阳光打在你的脸上。

阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。在这个时刻，我们无言以对，惟有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，则不停为你加油。

我们不停为你加油。因为你的希望就是我们的希望，因为你的苦难就是我们的苦难。我们看着你举起锄头，我们看着你舞动镰刀，我们看着你挥汗如雨，我们看着你谷满粮仓。我们看着你流离失所，我们看着你痛哭流涕，我们看着你中流击水，我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗，我们看着你咬紧牙关，我们看着你风雨度过，我们看着你笑逐颜开......我们看着你，我们不停为你加油，因为我们就是你们的一部分。

总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。这种力量来自于你，来自于你们中间的每一个人。

所以，在这样的时候，在这新年的第一天，我们要向你、向你身边的每一个人，说一声，“新年好”！祝愿阳光打在你的脸上。

因为有你，才有我们。

阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。为什么我们总是眼含着泪水，因为我们爱得深沉；为什么我们总是精神抖擞，因为我们爱得深沉；为什么我们总在不断寻求，因为我们爱得深沉。爱这个国家，还有她的人民，他们善良，他们正直，他们懂得互相关怀。

用心

爱心

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