《秋天》教案(七年级上册)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四年级上册秋天教案”。
教学目标
1.能有感情地朗读进而背诵全诗；
2.品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情 教学重点
引导学生反复吟诵，感悟诗句的含义，体味诗歌清远、闲静的意境美。教学难点
揣摩诗歌的清丽意象和质朴晓畅、情景交融的特色。教学过程
一、导入新课
何其芳（1912～1977），现代散文家、诗人、评论家。1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版，他的散文集《画梦录》于1937年出版，并获得《大公报》文艺金奖。有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》文艺论文集《关于现实主义》。
三、反复诵读，整体感知
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
镰刀（lián）背篓（lǒu）肥硕（shuò）栖息（qī）鳊鱼（biān）
蟋蟀（xīshuài）乌桕（jiù）寥阔（liáo）枯涸（hã）清洌（liâ）梦寐（mâi）（zhēng）丁丁（bó）停泊（chù）处所
(1)丁（dīng）壮丁(2)泊（pō）水泊(3)处（chǔ）处理 2.解词。
丁丁：形容伐木、弹琴等声音。肥硕：文中指果实又大又饱满。栖息：停留，休息（多指鸟类）。寥阔：高远空旷。也作“寥廓”。枯涸：干涸，没有水了。清洌：水清。梦寐：睡梦。幽谷：幽深的山谷。归泊：（渔船）返回，停船靠岸。4.全诗描绘了三幅图，请分别加以概括。农家丰收图；霜晨归渔图；少女思恋图
四、内容研讨
1．学生研读全诗，说出最喜欢这首诗的哪些句子？并谈出理由。学生畅谈，教师归纳：（1）“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷”句中“满披”形象生动，“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽、形声兼具的画面。（2）“放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”“稻香”使人满口生香。“饱食”写丰收之景，拟人，是收割的形象说法。“肥硕的瓜果”也见出丰收之景。（3）“秋天栖息在农家里。”“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在诗句中是拟人，将秋天视象化，创造出松弛、闲静的氛围，意味隽永。
