41声音的产生与传播教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“声音的产生与传播教案”。
长城中学教案
课题：声音的产生与传播
第1，2 课时
主备课人： 程海方
使用人：
使用时间：
【学习目标】
1、通过观察和实验初步认识声音是由物体振动产生的。
2、知道声音的传播需要介质，真空不能传声。
【导入新课】课本P75图片及文字 【指导自学】
自学指导一：阅读P76页，回答：时间是2分钟
1.图片中都介绍了哪几种声音？ 2.你还能列举其他的声音吗？
自学指导二：阅读P76-77页“观察与思考”，回答书上的几个问题：4分钟。
1、声音是怎样产生的？物体发声时有什么特征？
2、说话或唱歌时，用手摸喉头有什么感觉？
3、击鼓时听到声音了吗？纸片有什么现象？
4、敲击音叉时泡沫球有什么现象？
上述这些现象都说明了什么？ 什么叫声源？
自学指导三：看77页课本交流与讨论2分钟后回答：
1、箜篌是什么乐器？是靠什么振动发出声音的？
2、笛子是什么乐器？是靠什么振动发出声音的？
3、木琴呢？
自学指导四：自学P78，探究：三分钟
1.声音怎样由声源传播出去的? 2.真空能传声吗? 3.什么是介质？
4.可以充当声音的介质有哪些？
【检测交流】
附：堂清检测题：
1.声音的产生是由于物体的。
2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）。A.手挡住了声音，锣声无法传播 B.锣面停止振动 C.声音被手传走，空气中无声波 D.锣面振动变小 3．一切正在发声的物体都在_____，这样的物体叫声源。4．我们能听到喇叭声，是因为____发声时在____；唱歌时，歌唱者的声带在____； 风吹树叶哗哗响，树叶在；敲鼓时，鼓面在。
5．吹笛子时发出的声音是____振动引起的：Ａ．人嘴Ｂ笛子Ｃ．笛子中的空气 【小结及作业】
本节导与练
附：【板书设计】 1：声音的产生
2：声音的传播及其介质 3：人怎样听到声音 教学反思：
