低年级看图写话教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“看图写话教案23”。
一、复习巩固观察单幅图的方法
1、整体看图，粗知图意
同学们，这节课我们复习看图写话，请大家回想一下，如果给你一幅图，你首先要先弄清楚什么？
（指名答问，并根据学生的回答板书：时间 地点 谁 干什么）大家记得很清楚，你们看，老师这里有几幅图，你们你们能不能按照时间、地点、谁、干什么，用一两句话，简单地把图意说清楚、说明白。依次出示图片，检查学生说得情况。
2、借助问题，仔细观察图画，展开合理想象 同学们说得真好，那么，怎样才能把图画内容说得更具体，更生动一些呢？请大家看这幅图。通过刚才的观察，我们知道这幅图主要讲的是：下雨天，妈妈背着小红在雨中行走。
① 下雨天，妈妈背着小红在雨中行走。
齐读“下雨天，妈妈背着小红在雨中行走。”
下雨天，妈妈背着小红在雨中行走。怎么才能说得更具体呢？引导学生问答可以用提问的方法。②
读了这句话，你们想知道什么，有什么问题要问的？根据学生回答随机板书。
预设答案： a、她们去干什么去？
b、小红为什么要妈妈背着？ c、妈妈累么？ d、有什么对话？
E、结果如何？
（板书：下雨天，妈妈背着小红在雨中行走。
为什么？ 说些什么？ 结果如何？ 对话？ 感受？
③、问题提出来，那怎样解决问题呢？（指名答问：看图，想象）引导学生说出上述问题哪些能从图上观察出来，哪些需要想象。
④ 请同学们根据这几个问题的提示，连起来把整幅图的意思说清楚、明白。（自己练、同桌练习、指名说。）
二、练习写话
1、复习标点。（投影出示：在下面的句子中给(，)(。)(？)（！）（：“”）找到家。a放学了 雨越下越大
b下这么大的雨 妈妈会准时来接我吗 c别着淋雨 妈妈来背你
d小红说 我的妈妈是世界上最好的妈妈
2、写话练习。
强调“开头空两格，标点符号占一格”。刚才你们是怎么说的现在就怎么写，不会写的字用拼音代替。
三、交流评议
1、请几名同学把他写的话念给大家听。
2、师生共同评议。
四、总结收获
五、练习
从另外两幅图中，选择一幅，按照刚才的样子，写一段话。
