中班《丑小鸭》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班教案丑小鸭”。
中班语言教案：丑小鸭
实验小学幼儿园
陈洪苗
活动目标：
1．了解天鹅的外形特征及生活习性，知道鸟是人类的好朋友。2．能有兴趣安静地倾听童话故事，说出丑小鸭的不同遭遇。3．懂得同情、关爱别人，喜欢用语言表达自己的愿望。活动准备：
1．《丑小鸭》的故事课件，有关天鹅图片资料。2．《天鹅》音乐、音响。活动过程：
一、情境导入
播放《天鹅》音乐，幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作。师：刚才，你模仿的是什么飞禽？它长得什么样？ 幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。幼：我模仿的是老鹰，它的嘴巴有个勾。幼：我模仿的是„„（激发幼儿的学习兴趣）
二、欣赏故事《丑小鸭》
1．放课件展示一只“丑小鸭”形象的画面。师：它是谁？猜猜发生了什么样的故事？ 幼：这是一只小鸭，它找不到妈妈了。幼：小鸭要出去玩„„ 2．幼儿完整欣赏故事。
3．幼儿相互说说故事里讲了什么。4．教师向幼儿简单介绍安徒生和他的童话。
（幼儿完整欣赏故事，初步了解童话故事的含义及故事内容）
三、分段欣赏
1．放多媒体课件，分段欣赏故事。2．引导幼儿讨论：（1）为什么故事中的小鸭被别人叫做丑小鸭？ 幼：因为它长得丑。
幼：因为它和别的小鸭长得不一样。（2）开始它的生活快乐吗？为什么？ 幼：不快乐。
（3）后来丑小鸭经历了那些危险？ 幼：差点被猎人用枪打死。幼：在湖水里差点冻死„„
（4）它的梦想是什么？到最后实现了吗？ 幼：实现了。
幼：它变成了一只美丽的白天鹅。（5）如果你看到一只丑小鸭，会怎样做？ 幼：我会和它一起玩。幼：我会给它好吃的东西。幼：我会和它做朋友„
（结合挂图，引导幼儿进一步理解故事主要内容，让幼儿懂得同情、关爱他人）
四、观看天鹅挂图，欣赏《天鹅》音乐结束
（引导幼儿了解天鹅的外形特征和生活习性，使幼儿懂得爱护天鹅）活动延伸：
1．鼓励幼儿把故事将给爸爸、妈妈听。2．欣赏安徒生其它的童话故事。
