兰亭集序教案_兰亭集序教案解析

教案模板 时间:2020-02-28 06:09:25 收藏本文下载本文
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王羲之其人其书其事

1、王羲之其人,简介。

2、羲之其书

王羲之在书法上是个革新家,他的书法圆转凝重,全然突破了隶书的笔意,被后代尊为“书圣”。王羲之作品的真迹已难得见,我们所看到的都是摹本。王羲之楷、行、草、飞白等体皆能,如楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》等。行楷《兰亭序》最具有代表性。

3、羲之其事

(1)坦腹东床

晋代的大士族郗鉴欲与王氏家族联姻,就派了门生到王家去择婿。王导让来人到东厢下逐一观察他的子侄。门生回去后对郗鉴回报说:“王氏的诸少年都不错。他们听说来人是郗家派来选女婿的,都一个个神态矜持。只有一个人在东床上袒胸露腹地吃东西,好像不知道有这回事一样。” 郗鉴听了,说:“这就是我要找的佳婿。”后来一打听,知道坦腹而食的人是王羲之,就把女儿嫁给了他。

因为这个典故,后来人们就把“东床”作为女婿的美称,或称呼他人的女婿叫“令坦”。

郗鉴何以选中王羲之?

因为其率真自然的气度,行为举止看似未经修饰,却是毫无心机的真性情,而“真诚”就是人最难能可贵的。

(2)鹅

《晋书·王羲之传》记下了这样一件事:

“性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣。求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。”

王羲之为之感动,边派人去集市买来几把扇子,取出随身带的笔墨在扇上挥毫,一一题款落印。然后对老婆婆说:“老人家,你为我斩杀了心爱的大白鹅,我很是过意不去,请把这几把扇子拿到市上,卖上几串钱,算是我对你的补偿吧。”

(3)以书换鹅

王羲之听说山阴有一位道士养了十几只好鹅,就特地跑到道观去欣赏,并且不惜重金,希望道士把鹅卖给他。

但是无论王羲之如何请求,道士就是不肯。后来道士说:“若你帮我写一部《道德经》,我就把鹅送给你。”王羲之听了,非常高兴,说:“这有什么困难,你为何不早说?”立刻进道观写字,完成后才欢欢喜喜地赶着这群鹅回家。

4、兰亭的介绍

(1)由来:出绍兴市区,沿着山阴路(古之“山阴 道”)向西南而行,经13公里之路程,来到兰渚山下,一个如今占地面积30715平方米的书法圣地兰亭就展现在面前了。相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草,汉代时于此又设过驿亭,“兰亭”一名便由此而生。

绍兴的兰亭,现在是书法圣地。兰亭布局,以曲水流觞为中心,四周环绕着鹅池、鹅池亭、流觞亭、小兰亭、玉碑亭、墨华亭、右军祠等。

(2)“君民碑”“父子碑”“祖孙碑”——兰亭三绝

A.过鹅池边的三折石桥,绕过土阜,便到了 小兰亭。亭内有石碑一块,上刻“兰亭”二 字,为清康熙帝的手书。此碑字经无数游览者抚摸而稍平,因此这碑被称为“君民碑”。*中,兰亭遭到了破坏,此碑被砸成三截。虽 经修补,仍可见破损痕迹,其中“兰”字缺 尾,“亭”字缺头,但古韵犹存。

B.相传王羲之当年在会稽做官,一天正当他兴致勃勃在书 写“鹅池”两字时,刚写完“鹅”字,皇帝圣 旨送到,他只好搁笔去跪接圣旨,他儿子王献之顺手提笔一挥,续写了一个“池”字。这两 字“鹅”瘦“池”肥,这块碑成为书法史上著名的“父子碑”。C.右军祠后面是“御碑亭”。御碑亭为八角双重,原为木结构建筑,五十年代倒塌,1983年重建,亭高12.5米。亭内御碑高6.8 米,宽2.6米,碑厚20公分,为我国最大的 古碑之一。碑的正面是康熙皇帝手书的《兰亭 集序》,碑的背面是乾隆皇帝游兰亭时写的一首七律《兰亭即事》。祖孙两位皇帝的作品刻 于同一石碑,人称“祖孙碑”,这在国内绝无仅有,说它是国宝并不为过。

二、字词

三、分析。

1、分结构

2、兰亭盛宴

时间:永和„之初 地点:会于„ 目的:修禊„

人物:群贤„少长 环境:此地有„ 活动:引以为„ 天气:是日也„

心情:仰观„俯察„足以„乐...也 3一问:何乐之有?

人贤 :群贤毕至,少长咸集 辰良 :天朗气清,惠风和畅

景美 :崇山峻岭、茂林修竹、清流激湍 事趣 :曲水流觞、列坐其次

情真 :一觞一咏,足以畅叙幽情 赏心 :游目骋怀,足以极视听之娱

4、岂不痛哉:痛因何生?

人生短暂:人之相与,俯仰一世 世事无常:所知既倦,情随事迁 往事不再:向之所欣,已为陈迹 生死难测:修短随化,终期于尽

5、三问:何人生悲?

四、问题

1、第三自然段中,作者的议论跟前一段是怎样联系的?

用“人之相与,俯仰一世”句承上启下,由此引发对生活的感慨,自然之极。接着作者指出两种生活方式的人,都是在美好的时光中“快然自足,不知老之将至”,事过境迁,又留恋于过去的美好时光,即留恋于生之乐。再接着笔锋一转,由生说到死(终期于尽),死即失去美好的生活,多让人心痛,至此,作者得出“死生之大”的观点是水到渠成。

2、问题:第三段作者慷慨生悲,你能了解王羲之“悲”的情感吗?这样的感慨是否消极呢?

作者将心中所思所感推及人:昔人兴感,已契我心,“后之视今,亦犹今之视昔”。对生命的思考是人类永无止境的话题,也是人类永远无法克服的矛盾,而玄学家的所谓“一死生”、“齐彭殇”,不过是些虚妄无稽之谈

3、最后一段表达了作者怎样的感情?

千古同心,千古同慨,作者的思绪从有限转入无限,又归结到《兰亭集》的撰集上,既点出了作序的缘起,又留下了无穷的回味。

随着时光的流逝,人的生命也终有尽期。作者在感时之余,转为伤逝。把庄子之言斥为“虚诞”和“妄作。”不能学太上之忘情,忘掉生和死的界限。

五、艺术特点 对偶:

句型上的分类

句中对:同一句上下两个词语互相对偶。

例如:清流激湍、游目骋怀。单句对:上下两句互相对偶。

例如:崇山峻岭,茂林修竹。

群贤毕至,少长咸集。

隔句对:第一句对第三句,第二句对第四句。

例如:或取诸怀抱,悟言一室之内;

或因寄所托,放浪形骸之外。、引用:1.“不知老之将至” 《论语‧述而》:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 2.“死生亦大矣”

《庄子‧德充符》引孔子之言:“死生亦大矣,而不得与之变;虽天地覆坠,亦将不与之遗。”

(原是用来形容“道”的作用。)

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