第三课时 分数乘法的计算(教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“分数乘法第三课时教案”。
六年级数学先学后教当堂训练教案
第三课时分数乘法的计算
【学习内容】 P5例4。
【学习目标】
1.掌握分数乘法计算过程中的约分方法，提高计算的能力。
2.了解分数乘法在现实生活中的作用。
【重点难点】
重点：掌握分数乘法计算过程中的约分方法。
难点：熟练掌握约分方法，提高计算的能力。
【学习过程】
一、复习
322173×30=12×==×= 535384
说一说：分数乘整数的约分方法。分数乘分数的计算方法。
师：同学们，咱们今天继续学习分数乘法的相关知识。（板书：分数乘法的约分）
二、出示目标
师：今天这节课的学习目标是什么呢？（出示目标）请大家齐读一下。
三、先学
1、认真看课本P4的例4，完成（自学导向）下列题目： 无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它的速度是
（1）李叔叔的游泳速度是乌贼的9千米/分。104。李叔叔每分钟游多少千米？ 45
想：这道题要求___________________？就是求________________________。其中把看作单位“1”，列式计算(分约分再计算)：。
答：
（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
想：这道题要求___________________？就是求________________________。列式计算(分约分再计算)：。
答：
四、后教
1、小组交流自习导向，后反馈。
探究：分数乘法的约分方法
94×还可以怎么约分？ 1045
注意：分数和分数相乘，可以采用分子和分母交叉约分。
9×30还可以怎么约分？ 10
注意：分数和整数相乘，整数可以和分数的分母进行约分。
通过以上运算你得到什么启发？你能再举几个这样的例子吗？
由此我们可以得出：分数乘分数的计算过程中能约分的要先（）再（）。
五、当堂训练：
班级pk赛我要当第一
计算。
537381××12×3918× 955141312
62解决问题：一张长方形餐桌，桌面长米，宽是长的 53
（1）桌面宽多少米？（2）桌面的面积是多少平方米？
六、巩固练习：
完成教材P5做一做（在书上完成）
七、反思总结：
1.本节课你有哪些收获？2.你还有哪些疑问？
