海峡两岸的交往教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“海峡两岸的交往说课”。
第十三课 海峡两岸的交往
教材分析：
本课在人教版中是《香港和澳门回归的》继续。主要以台湾和大陆的交流方式为主线，介绍了50年来台湾和大陆关系的变化，旨在说明台湾是中国不可以分割的一个部分，祖国统一是历史发展的大潮流所在。让同学们认识到统一是人心所向，众望所归。党和国家为了台湾能够顺利回到祖国怀抱，正在做着不懈的努力。教材重点：
了解祖国大陆和台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势，党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。教材难点： 两岸关系的变化以及对台方针的变化。教学目标：
1、知识目标：和平统一祖国的大政方针；“和平统一，一国两制”；“汪辜会谈”以及“九二共识；”海峡两岸交往概况。
2、能力目标：从课本中归纳两岸关系从隔绝到交往 日益密切的变化，认识到祖国统一是历史发展的必然趋势，并提高分析问题和解决问题的能力。结合教材与其他课程资源，证明台湾自古就是中国的领土，并且在国际上得到大多数国家的承认。
3、情感态度和价值观：通过本课学习让学生正确认识中国共产党的对台方针，调动爱党情节；认识统一是大的历史趋势，树立对国家民族的使命感，培养唯物史观；坚决反对台独。教学工具：多媒体
教学资料：《乡愁》《望大陆》 板书设计：
1推进祖国统一大业日益密切的交往
① 新中国成立后：解放台湾
①1990年:海峡交流基金会
② 20世纪50年代：和平方式
②1991年：海峡两岸关系协会 ③ 改革开放后:和平统一，一国两制
③1993年：汪辜会谈
④ 1995年：八项主张
教学过程：
1、导入新课：
小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来呵，乡愁是一方窄窄的坟墓，我在外头，母亲在里头； 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
大屏幕打出《乡愁》让全班同学有感情的朗读诗歌，提出问题。
问题一：从诗中你感受到一种什么样的情怀？诗中最后一句“一湾浅浅的海峡指的是什么呢？诗中反映了海峡两岸当时处于一种怎么样的状况呢（因为国民党在败退台湾之后，国民党推行“三不”政策，即不接触，不谈判，不妥协，坚决杜绝和大陆的交往。）
问题二：我们现在喜欢的周杰伦、飞轮海这些歌手他们是来自哪里的？台湾的歌手现在可以在大陆开演唱会，可以来这里和喜欢他的歌迷交流，在过去，它曾经是个美丽的幻想。但是现在却变得稀松平常起来，这是为什么？（20世纪50年代确立了和平解放台湾的思想。改革开放后确定了“一国两制”的伟大构想，缓和了两岸关系，推进了祖国的统一大业，现在两岸交往日益密切。）
台湾自古以来就是我们中华民族不可分割的一部分，可是由于当时国民党的一些政策使得在过去接近四十年的时间里，海峡两岸的亲人们一直处于骨肉分离的痛苦之中。为了改变这样的状况，我们的党和政府在实现祖国大一统的道路上不断的努力。这一节我就将和同学们一起来了解海峡两岸这50年来关系变化的风雨历程。
2、进入新课
一、课件展示，提出问题概括出我们党和政府在推进祖国统一大业过程中不同的阶段都制定了哪些不同的方针政策？教师板书。
二、指导学生阅读P65-P66第一部分推进祖国统一大业里面的内容，因为阅读是学习文科的基础。只有有了很好的阅历理解能力才能读懂史料。
问题一：根据前面同学的回答我们发现新中国刚成立时，党采取的是武力解放台湾的方式，这是为什么？20世纪50年代中期，党为什么又确立了和平解放台湾的思想？而到了改革开放后，党为什么不再用解放一词谈台湾问题，而确立和平统一祖国的“一国两制“的对台基本方针？
问题二：归纳我们政府在与台湾交往的过程中的几个大事件，教师板书。
三、学生展示收集相关的图片和文字资料，教师出示课件总结第一节内容。提出讨论：台湾问题与港澳问题有什么相同点和不同点？他们的解决方式有哪些不一样的地方？
四、进入第二个部分——日益密切的交往。教师展示相关的资料，如时间允许，让学生展示自己收集的相关资料。让学生在阅读完这一部分的内容后思考并回答书上P68的问题。
五、教师总结：通过这一课的学习我们知道了台湾自古就是中国领土，无论是从个人盼望祖国统一这样的情感还是血浓于水的亲情我们都不允许台湾独立的这种想法。四十年的家庭离散，骨肉分离，成为多少人心中永远无法治愈的伤痛，多少人心中永远难以弥补的遗憾。我们是多么迫切的期望我们的宝岛台湾能够早日的回到祖**亲的怀抱。在今天这一节课即将结束的时候，我想为在座的老师和同学们朗诵国民党元老于右任老先生的《望大陆》
葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭！
葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能（望）忘。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。
历史不允许背叛，人民的感情不允许一再遭到伤害。在党和人民的呼唤之下，在台胞思乡之情的促动之下，海峡两岸交往日益频繁起来，我们有理由相信在我们伟大的中国共产党的英明领导下，在不久的将来，宝岛台湾一定会重归祖**亲的怀抱。我们热切的期盼着这一天的早日来到。课后练习：
用绘画或诗文的方式表达出你期盼台湾早日回归，祖国早日统一的情感。
