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第八章.东半球其他的国家地区
第二节．欧洲西部（七年级下）第一课时
授课型：新授课 备课人：
一、教学目标
（一）知识与技能
1.认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本地区重要的地理环境特征，使学生掌握读和使用地图的基本技能。
2.了解欧洲西部丰富多样的旅游资源，分析旅游业的发展条件。
（二）过程与方法
1.通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
2.通过运用地图，查找主要国家及首都。掌握从地图获得地理信息，养成利用地图学习的习惯。
3.通过互联网了解丰富的旅游资源，培养学生搜集整理资料的能力。
（三）情感态度与价值观
尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
二、教学重难点及处理 重点：
1.西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。2.欧盟在本区的地位和作用。3.旅游资源的分布。
难点：理解欧盟在本区的作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
三、教学方法
分组学习，小组竞争；体验、反思教学方法
四、教学准备
（一）教师准备
准备制作本节课件；关于欧盟、欧元的最新材料介绍，欧洲西部国家分布图；划分学习小组；欧洲旅游胜地图片。
（二）学生准备
有关欧盟、欧元的图片、文字或实物资料；收集有关欧洲西部旅游胜地图片资料和文字资料；组内分工合作。
五、教学过程 【导入】：
老师：同学们，你们喜欢旅游么？（请同学谈一谈自己曾去过旅游地点、自己喜爱的旅游项目。）那么今天老师向你们推荐一个新的旅游地──欧洲西部。（插入欧洲的旅游风光图）
【“我”看欧洲西部】（读图分析位置，范围、分组讨论、各小组畅谈对本区的认识）
1.幻灯片展示欧洲西部在世界中的位置地图。并设疑：本区为何国家众多、人口稠密？
2.请列举欧洲西部发达国家。【观察者乐园】
1.介绍欧盟历史和概况。设疑：欧盟的建立对本区人们生活的影响；分析建立的基础是什么。
2.认识欧盟主要国家及其首都。补充欧盟的第五次扩大资料。（1.小组合作，完成竟猜活动并到黑板轮廓图粘贴。2.3.快速反映──给首都找家。）【探究与实践】
1.我们国家能否借鉴欧盟的成功经验？ 2.展示温家宝访问“西欧五国”图片 【老师承转过渡】
欧洲西部不但是世界经济发展中心，而且也是世人青睐的旅游胜地
【交流者芳草地】
同学们，体验一次旅游向导的生活，给大家介绍你们的旅游景点。教师引导学生分析旅游业的发展条件。（以小组为单位，选代表发言。注意展现导游者的风采。）【设计者星空】
幻灯片打出暑期欧洲西部旅游设计方案具体要求（小组根据爱好，自选题目，集体设计方案）【小组评价】
根据积分，评出本节课最优秀小组及最优秀同学，并赠送“欧元”样品。【反思】
优美音乐声中本节课落下帷幕。
