轻与重 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班教案轻与重”。
教学准备
1.教学目标
1、通过实物的操作,让学生亲身体验并认识物体的轻重。
2、学习简单的比较物体重量的方法。
3、会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。
2.教学重点/难点
重点：通过实物的操作,让学生亲身体验并认识物体的轻重。难点：会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。
3.教学用具
教学课件
4.标签
教学过程
一、新授引入
师：同学们，在节日里，爸爸妈妈会给我们买许多礼物，老师这里有些礼物，你能说出哪个玩具比较重？哪个玩具比较轻吗？ 学生交流
师：今天我们就来学习比较物品的轻与重
二、新授与探究 探究一：直接观察
1、气球和苹果比
2、小胖和小亚比
师：你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢?你是怎么知道的？ 学生交流 师：小胖和小亚比呢？
师小结：我们可以直接凭经验来判断。苹果重，气球轻。
根据图片看出小胖重小亚轻。探究二：动手操作
1、比较下列物体的轻重、书上第42页中的2 橡皮、吸铁石、小汽车等 为学生提供学具，动手操作
2、验证比较结果：可将这些物品悬挂起来 之后小结方法掂一掂等方法 师：数学书和文具盒比谁轻谁重？ 学生交流，你是怎么比的？ 师小结：我们可以用方法来比轻重。探究三：
1、小包装的酸奶，一包装3罐，大包装的酸奶，一包装6罐，4小包装的和2大包装的酸奶，哪个重？哪个轻？
2、4只羽毛球的重量和6个乒乓球的重量相等，都是24克，羽毛球和乒乓球哪个重？哪个轻？
小结：比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断
三、练习与巩固 练习一
1、判断轻重
棉花和小铁球
西瓜和葡萄
冰箱和电话 练习二
1、小木箱一箱可装4瓶汽油，大木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木箱装的汽油重量和6箱大木箱装的汽油重量，哪个重？哪个轻？
生：12×4=48（瓶）
6×8=48（瓶）
答：一样重。
师小结：比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断。练习二 小组活动
请小朋友把带来的物品，用今天学习的比较物体轻重的方法，来比一比它们的轻与重。
小组交流
课堂小结
四、本课小结
比较物体的轻重，在生活中我们常用看一看、掂一掂、算一算……来比较。
课后习题
五、课后作业 教科书P42
