第9课 说说我们的学校 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“博雅汉语教案第9课”。
说说我们的学校
活动过程：
一、引入话题，唤醒生活
教师：同学们，今天老师给你们带来了一组我们学校的图片。学生认真观察。
教师：从刚才的图片中，你们看到了什么？ 学生交流汇报，学校教学楼、实验楼、操场……
教师：你们观察得很细致，能从图片中看出我们学校的某一个地方，看来同学们对我们的学校很熟悉。如果要向别人介绍一下我们的学校，我们该怎样介绍呢？这节课就让我们共同说说我们的学校。
（板书课题：说说我们的学校）
二、合作学习，体验生活
活动一：聊聊我们的学校
教师：课前布置同学们搜集我们学校的资料。任务交给你们以后，我看到同学们活跃在校园的每个角落，有的同学还带着笔记本认真记录，老师真的是从心底里佩服你们。我想，你们一定搜集到了很有价值的资料，下面就请同学们拿出你们精心搜集的资料，先在小组内交流。老师这里有几点小小的提示。
课件展示温馨提示：小组内资料如有重复，只保留一份即可，小组长负责把信息梳理、归纳。
教师：你说、我说、他说，让我们一起来说说我们的学校吧！
学生交流，教师可以从学校基本概况、服务部门、教学设施、获得荣誉、学校的发展、校风校训等方面进行引导。
教师：大家的介绍是那么详细，每一句话、每一个字都流露出了对学校的热爱之情。
活动二：美丽学校我展示
教师：同学们，在学校里生活已两年多了，这儿一定有你喜欢的地方，俗话说 “萝卜白菜，各有所爱”。请同学们说说你最喜欢的地方。
学生交流。
教师：大家交流得太精彩了！听了同学们的叙述，老师也对我们的校园有了新的感受，忍不住想展示一下我搜集的资料。让我们一起看看吧。
课件播放有关学校的录像资料，让学生进一步感受学校的魅力。
教师：这就是我们朝夕相伴的校园，我们每天都在这里努力地学习，快乐地玩耍，你打算用怎样的方式把我们这美丽的校园介绍给你的朋友呢? 学生交流。引导学生选择自己喜欢的介绍方式：比如做资料卡、写解说词、写儿歌等。学生自由组合成合作小组。
各小组合作完成，教师巡视指导。
教师：请各小组选一名代表，向全班同学介绍你们组的作品。教师：同学们用自己的方式展示了我们的校园，你们的介绍太棒了！
三、深化感悟，引导生活 活动三：为学校的发展献计献策
教师：你觉得我们学校还需要增添哪些设施？在哪些方面还需要发展？ 学生交流。
教师：同学们的建议都很有价值，课下将你的建议梳理出来，形成一份建议书，呈交给校长好吗？
教师：今天我为学校自豪，明天学校因我而骄傲。让我们好好学习，关注学校发展，让学校的明天更美好！
