晨诵教案《我学写字》[优秀]_三年级晨诵课教案

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晨诵教案

《我学写字》

【教学目标】

1．够正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连。3.培养并激发学生的想象力。4.仿写小诗

【教学过程】

一、导入

1.板书“写字”，平时怎么写字的？（先„„再„„，等练熟了再„„）2.今天我们来认识一位诗人，他写字时可有独特的方法。他就是比利时的莫利斯·卡列姆。简单了解作者。

3.那他学写字的方法跟别人有什么不一样呢？请同学们翻开书，认真读。要求读准字音，读通诗句。

二、初读

1．全文共几个自然段？诗歌怎么判别自然段？ 2.指名读各小节。

（1）第一小节：栅栏：用铁条、木条、PVC等做成的类似篱笆而较坚固的东西

（2）第二小节：溅起。受冲击向四外飞射生活中你在哪见过溅起的水花？（3）第三小节：旋舞。“旋”多音字。旋转、旋风。（4）第四小节：唱歌儿、个儿：读好儿化音。2.莫莉斯都学写了什么字？在文中圈出来。

3.莫莉斯他学写字的时候有什么特别之处？（写字时发挥了自己的想象）

三、精读

1.莫莉斯写这些字的时候都想到了什么呢？自由读文，找一找，把你认为想得有意思的多读几遍。2.交流想象的内容。

（1）绵羊：为什么会这样想？

（2）河流：从河流里升起来的宫殿该是什么样？里面都会住着谁？（3）草地：如果你也写下“草地”，你会想到什么？

（4）我的爸爸：爸爸是我们心中的偶像，写到爸爸就想着自己也能跟爸爸一样。

四、仿写

1．莫莉斯学写字的方法，你学会了吗？他的方法是什么？ 2.今天我们也学着他的方法去学写字吧。