幼儿园大班语言教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园教案大班语言”。
春雨（儿歌）
活动目的1、让幼儿喜欢音乐，感受唱儿歌带来的乐趣。
2、让幼儿带有表情的朗读儿歌，并理解儿歌的意思。
3、背诵儿歌。活动准备
1、幼儿配套用书。
2、与本课教学相关的挂图。
3、与本课教学相关的绳子卡片，儿歌磁带等课件。活动步骤
1、老师提问：“小朋友，你们喜欢春天的雨吗?”幼儿自由发言，并说出为什么喜欢或者不喜欢。
2、老师启发幼儿说:“春天下雨以后呀，种子很快就会发芽，套数就会开花，农民伯伯就要种瓜。。。那么，今天我们就来学习一首儿歌《春雨》。”
3、打开课本，老师有感情的朗读儿歌。
4、老师打开录音机，播放儿歌《春雨》，让幼儿能够感受到儿歌的乐趣。
5、老师领唱，幼儿一字一句的跟着唱儿歌《春雨》。拓展练习
组织幼儿进行儿歌朗读比赛。
我五岁了
活动目的让幼儿知道，随着年龄的增长应该学会更多的事。活动准备
1、幼儿配套用书。
2、与本课教学相关的挂图。
3、与本课教学相关的课件。活动步骤
1、老师提出问题;小朋友，你们在家帮妈妈做过哪些事？
2、出示挂图让幼儿观察，老师讲述图上的幼儿在干什么。
3、让幼儿自由发言，老师总结。
4、老师教育幼儿：要向图中的幼儿学习，学做力所能及的事。思想教育
在生活中，要求幼儿帮爸爸妈妈做力所能及的事。
问问题
活动目的1、培养幼儿探知新事物的兴趣。
2、拓展幼儿的知识面。活动准备
1、幼儿配套用书。
2、与本教学相关的挂图。
3、与本课教学相关的课件。活动步骤
1、老师出事教学挂图，引导幼儿仔细观察，老师详细讲解图意及本课教学主题。
2、幼儿打开课本，老师提问：小朋友，谁能说说，天上为什么会下雨呢?鼓励幼儿大胆发言。
3、待幼儿大胆发言后，老师进行小结，地球上的水收到太阳的照射后，会变成水蒸气政法到空气中去了。水蒸气在高空遇到冷空气便能凝聚成小水滴，这些小水滴在空中聚集成云。当云中的水滴曾达到一定程度时，空气再也托不住它了，它便从云中直落到地面，成为我们常见到的雨水。
4、待幼儿完全弄懂第一个问题后老师再提出下面的问题，让幼儿先大胆说出自己的见解，老师作总结。
（1）鱼靠腮呼吸水中的氧气，因为雨没有肺，不能在空气中呼吸。
（2）月亮是地球的卫星，不停的绕着地球旋转，由于月亮的旋转力正好克服了地球的引力，两边的力量正好相等，所以月亮就不会掉下来了。
（3）由于月球本身不发光，向着太阳的半个球面是亮区，另半个求面是暗区。随着月亮相对于地球和太阳位置的变化，就使它被太阳照亮的一面有时对向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，有时小一些，这样就出现了不同的月相。
拓展练习
让幼儿把本课学到的知识回家将给家涨听。
看图学词学句(一)
Gong
nong
shi
bing
工
农
师
兵 活动目的1、认读四个生字并学会组成词语。
2、增加幼儿的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。活动准备
1、幼儿配套用书。
2、与本课教学相关的挂图。
3、与本课教学相关的绳子卡片等课件。活动步骤
1、处事挂图，引导幼儿仔细观察老师讲述图中的内容。
2、让幼儿打开课本，带领有幼儿认读书上的生字并讲解写法。
3、老师随机出事生字卡，让幼儿集体认读。
4、让幼儿互相认读，读准字音、组词和造句。老师巡回指导。
5、带领幼儿一起朗读课文中的字、词、句。拓展练习
把今天学习的东西读给爸妈听。
看图识字组词学句
（二）Zou
pao
tiao
zuo 走
跑
跳
坐
活动目的1、认读生字，学会组词造句。
2、增加儿童的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。活动准备
1、幼儿配套用书。
2、教学挂图。
3、生字卡片的课件。活动步骤
1、出示挂图。
2、带领幼儿认读生字，讲解生字写法。
3、出示卡片，集体认读。
4、互相认读，读准字音，组词，造句。
5、带领幼儿一起读字词句。教学设想
根据幼儿学习情况，适当增减生字，保证幼儿学习效果。
看图识字组词学句
（三）Fan
yin
he
饭
饮
喝
活动目的1、认读四个生子，学会组词造句。
2、增加幼儿词汇量，提高幼儿语言表达能力。活动准备
1、幼儿配套用书，想关教学挂图。
2、绳子卡片等课件。活动步骤
1、出示挂图，引导幼儿仔细观察，老师讲述图中内容。
2、让幼儿打开课本，带领诱饵认读书上的生字，并讲解生字写法。
3、老师出示生字卡片，让幼儿集体认读。
4、让幼儿互相认读，练习准确发音 组词 造句。老师巡回指导。
5、带领幼儿一起朗读文中字词句。教学设想
根据幼儿学习情况，适当增减生字，保证幼儿学习效果。
看图识字组词学句
（四）Yu
xue
bing
雨
雪
冰
活动目的wan
玩 wu
雾
1、认读四个生子，学会组词造句。
2、增加幼儿的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。活动准备
1、幼儿配套用书，相关教学挂图。
2、相关生字卡片等课件。活动步骤
1、出示挂图，仔细观察，讲述内容。
2、带领幼儿认读生字，讲解生字的写法。
3、出示卡片 集体认读。
4、互相认读，读准字音，组词造句。
5、带领幼儿认读生字 词语 造句。教学设想
根据幼儿实际情况，适当增减生字，保证幼儿的学习效果。
看图识字组词学句
（五）Shi
hou
zhu
狮
猴
猪
活动目的1、认读四个生字，学会组词造句。
2、增加幼儿的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。活动准备
1、幼儿配套用书，教学挂图。
2、相关生字卡片等课件。活动步骤
1、出示挂图，仔细观察，讲解内容。
2、打开课本，集体认读，讲解生字的写法。
3、随机出示卡片，幼儿集体认读。
4、幼儿互相认读，纠正字音，组词造句。教学设想
根据幼儿实际情况，适当增减生字，保证幼儿学习效果。
看图识字学句
（六）Yu
feng
dao
shan 活动目的1、认读四个生字，学会组词造句。
2、自己幼儿词汇量，提高幼儿语言表达能力。活动准备
1、幼儿配套用书，相关教学挂图。
2、本课生字卡片等课件。活动步骤
1、出示挂图，引导幼儿仔细观察，老师讲解图中内容。
lang 狼
2、让幼儿打卡课本，带领幼儿认读书上的生字，讲解生字的写法。
3、老师随机出示生字卡，让幼儿集体认读。
4、让幼儿互相认读，读准字音，组词造句。老师巡回指导。
5、带领诱饵一起朗读课文中字、词、句。教学设想
根据幼儿学习情况，适当增减生字，保证幼儿学习效果。
