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《横折的写法》教案
郭义才
教学目标：
1、学会横折的写法。
2、学会写“日，里”等具有横折笔画的字。
3、培养学生软笔书写的兴趣，提高学生写好字的书写能力。
4、培养学生热爱祖国传统文化的情感。教学重点：学会横折的写法。
教学难点：学会写“日，里”等具有横折笔画的字。教师用具：课件 教师活动
一、导入：
同学们，我们已经学习了横、竖两种基本笔画的书写，今天，我们再次走进书法的世界，来继续探究和学习横折的写法。
二、讲授新课
（一）学习横折的写法
1.请你回忆一下，长横的写法（指名说）2.教师范写:长横
3.出示横折的写法图：请你观察横折和长横有哪些异同？ 4.教师范写“横折”：教师边写边叙述运笔方法：
a.先左上再右下按
b.转笔右行提笔向上
c.右下按转锋下行按笔回锋
①请你观察“横折”的运笔方法。
②请你说一说“横折”的运笔方法。生说，师用笔勾画。③请你说一说在写“横折”时，应该注意些什么？ 5.指导学生书写“横折”.①指导学生执笔姿势
②指导学生书空练习
③指导学生运笔方法
④指导学生书写“横折”。6.展示、评价学生的书写 学生活动
教学意图
①自己先说一说，写“横折”时，出现了哪些问题？
②同桌的同学互相评一评，说一说
③结合学生书写点评。7.再次指导学生书写“横折”。
①学生练习
②点评学生的书写
（二）学习“横折”在字中的运用 1.学习写“日”。
①教师范写“日”。边写边叙述运笔方法和笔画的占格，间架结构。
②说一说在写“日”时，应该注意些什么？ 2.指导学生练习写“日”。
①学生书写，教师巡视指导
②小组合作探究“日”的写法。
③展示，点评学生的书写
④再练习书写一个“日”字，全班展示评价。
⑤练习几个带有“横折”的字。课件出示范字
（三）总结提升
通过一节课的学习，大家基本上掌握了横折的写法，我们再一起来回顾一下横折的运笔方法。我相信，同学们再经过一段时间的练习，一定能把“横折”写得更好。同学们，你们想不想看看陈老师书写的一幅作品。① 请你观察在这幅作品中一个有多少个“横折”？ ② 请你仔细品味这些“横折”在书写上有哪些不同？
（四）名家作品欣赏、课件演示并适当点评 三．课堂小结：
今天你有哪些收获？
郭义才 2014.4.2
