陋室铭教案_教案陋室铭

教案模板 时间:2020-02-27 11:10:02 收藏本文下载本文
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陋室铭教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“教案陋室铭”。

《陋室铭》教学设计

教学目标:

1.理解相关的文言文字词,能背诵课文。2.掌握托物言志的写法。

3.体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。教学重难点:

掌握托物言志的写法。体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

1、导入:

唐代诗人刘禹锡,他的诗与白居易起名,他的词与柳宗元起名,据说他被贬到安徽,按当时朝廷规定,他可以住三室三厅之房。但是和州县的策知县是个典型的势力小人。认为刘禹锡乃被贬之人,可以给双小鞋穿穿,以显示自己的威风。于是就在城南给刘禹锡安排了三间小房。对此,刘禹锡大人大量,不以为意。还根据驻地的美好景观写了一副“面对大江观白帆,身在和州思争辩”的对联,贴在了门上。做贼心虚的策知县见了,非但不反思自己,反而变本加厉。马上将刘禹锡移居别地,并且把住房面积减去了一半。此住房位于德胜河旁,山青水秀,景色怡人。刘禹锡一见,顿来灵感,挥笔又是一副好联:“杨柳青青江水平,人在历阳心在京”!好诗传到乡里,策知县大怒。下令将刘禹锡撵到城中一间只能放一床一桌一椅的破旧小房中居住,既没有山又没有水。

在半年的时间里,刘禹锡稀里糊涂地被一个小小的知县搬家折腾了三次。激怒愤慨之下,刘禹锡心中有话,如鲠在喉,不吐不足以为快,遂如行云流水般一口气写下了著名的《陋室铭》,并请人碑刻立于大门之外!

“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

这个在作者看来也是最好的草屋到底好在哪里,今天我们就一起来参观一下。

2、初读感知课文,理清文意。(1)指导读文

本文句式整齐,骈散结合,通篇协韵,音调和谐,节奏明快,读起来朗朗上口,充满了音乐美。所以读起来要注意节奏。(2)出示生字词:

德馨 xīn 鸿儒 rú 调素琴 tiáo 案牍 dú 西蜀shǔ(3)点名读课文

(4)自行大声读课文,理清文章意思。

活动方式:独立翻译——组内互助——合作展示(5)各组合作展示翻译

一组展示,其他组补充(6)注意关键词语意思:

抢答——组内检查——检测

斯是陋室,惟吾德馨: ______ ______ 谈笑有鸿儒:____________ 可以调素琴:______ ______ 无丝竹之乱耳:______ ______ 无案牍之劳形:______ ______ 何陋之有:___________ 词类活用

有仙则名:_________ 苔痕上阶绿:_________ 无案牍之劳形:_________

3、再读课文,体会情感。

(1)同学们对陋室总的印象如何?(陋室不陋)(2)自读课文,思考:

文章写的是陋室,却从山、水写起,这样写有什么作用? 陋室不陋的原因是什么?结合文中语句加以分析。(3)组间合作探究后,全班展示。

A苔痕碧绿,长到阶上,草色青葱,映入帘内,“苔痕上阶绿”可见来往人不多,环境清静,“草色入帘青”陋室内自然环境优美,烘托了陋室不陋。

B 和刘禹锡谈笑往来的的都是知识渊博的人,并没有没有知识的人,室中来往人物不俗,烘托陋室不陋。

C 刘禹锡在弹没有装饰过的琴,这种琴谈出来的音乐是很高雅的,而丝竹是热闹的地方奏乐的乐器,比如宫廷音乐,“丝竹”象征着权位高,地位重,生活富有;他还在阅读佛经,经书能让人生活宁静,可见他生活悠闲,没有官府公文的烦扰,“案牍”象征着荣华富贵,权利。

荣华富贵,至高的权利,那是很多人都向往的,可刘禹锡对荣华富贵,权利地位是无比不屑的态度,可见他生活情趣高雅,是个不慕荣利的人,有着保持高尚节操的愿望和不求闻达,安贫乐道的生活志趣。

(4)身居陋室,作者却以为陋室不陋,那么作者想借陋室表达他什么样的思想感情呢? 表达作者不慕荣利,不求闻达,保持高尚节操的愿望,高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活情趣。

(5)托物言志的手法

借助某种事物来抒发感情。物——陋室 志——德馨

4、三读课文,品味语言。

(1)用山、水比兴,引出陋室,以不高、不深衬“陋”,以仙、龙衬托“德”,以名、灵衬托“德馨”,暗示陋室不陋,点名文章的主旨。

(2)“上”“入”比拟生动,赋予动态美,一“绿”一“青”,色彩清丽,生意盎然,使陋室环境更显别致优雅,宛若世外桃源。

(3)“调素琴,阅金经”,从正面写,是写实,表现室主人的从容淡静;“无„„,无„„”是从反面写,是虚写,表现室主人对世俗生活的厌弃。

(4)以“诸葛庐”“子云亭”作类比,引古代贤士的名室来比自己的“陋室”,意在以古代名贤自勉,表明“陋室”主人也同样具有古代名贤的志趣和抱负。

(5)结尾引用孔子的话,画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾德馨”遥相呼应,有力地表现了作者不慕荣利,安贫乐道的高尚情操。

小结课文:本文先用山和水来比兴,引出陋室不陋,点明文章主旨,再用自然环境清幽,往来人物不俗,生活情趣高雅来衬托陋室不陋,接着用古代贤人自比,暗示陋室不陋,最后引用孔子的话画龙点睛收束全文,通过赞美简陋的居室,表达作者不慕荣利,安贫乐道的生活情趣。生活可以贫困,精神不可潦倒。希望大家能像刘禹锡一样,永远保持高尚的节操。

5、诵读比赛 ①自由背诵 ②组内互背 ③全班竞赛

1.本文最富哲理,最能体现作者写作主旨的一句是什么?

2.文中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是什么?

3.与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的是语句是什么?

4.用室中往来人物不俗来衬托陋室不陋的是哪一句?

5.从反面虚写室中人物的生活情趣高雅,来表现室主人对世俗生活厌弃的是哪一句? 6.作者用古代贤人自况,表达“陋室”主人也同样具有古代名贤的志趣和抱负的语句是什么?

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