七年级思想品德(上)第二单元《男生女生》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级上思想品德教案”。
七年级思想品德（上）第二单元《男生女生》教案
教学目标：
1、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。
2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。
3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。
教学重点：
正确认识异性同学之间的交往与友谊，明确男女生交往的必然性，掌握男女生交往的恰当方式。
教学难点：
男女生应当如何以恰当的方式正常交往。
教学方法：
讨论法、活动法，个案分析法
教学设计思路：
通过歌曲《我是女生》导入，在轻松的歌曲所创造的氛围下开展“我是男（女）生”的自由发言，使学生在轻松的自我分析和认知过程中，进一步了解男生和女生各自的优势和特点和性别差异。然后教师创设情景让学生辩论《男女生交往利大于弊还是弊大于利》，使学生在思考、辩论中初步认识到进入青春期的男生、女生正常交往的意义，明确男女生交往的必然性。在此基础上教师出示情景材料，也结合本班男女生交往中比较典型的几种现象，引导学生多角度思考问题，提炼并掌握男女生交往原则、技巧。总之，通过本节课的活动，使学生树立健康的异性交往观念，掌握男女生交往的恰当方式。
教学过程：
（一）兴趣导入
师：悄悄地，青春正迈着轻盈的步伐向我们走来，跨进青春的门槛，我们迎来了一个多姿多彩多梦的季节，一段绚丽美好的年华。健壮的身体，丰富的情感，多彩的梦想……“成长”给我们带来了几许惊喜，几多烦恼。
播放歌曲《我是女生》，歌词：你不要这样的看著我，我的脸会变成红苹果，你不要像无尾熊缠著我，我还不想和你做朋友，„„
（二）自主探究
这首歌表现了一个女生对自己的自我认识。那么，我现在要请我们的同学来认识一下男生和女生有什么优点。请全班的男生来想一想，女生有什么优点呢？请女生来想想男生又有什么优点呢？
（男生和女生分别请3——4个发言，老师做适当的记录）
师：男生女生的优点有这么多，女生最欣赏什么样的男生呢？男生又最欣赏什么样的女生呢？
男女同学各自讨论后，选出几个同学发言。
师：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看勇敢、宽厚、坚强的男生和热情、善良、温柔的女生最受异性同学欢迎，我想这和同性同学的观点也是一致的。同学们思考一下，你们是怎样形成欣赏这样的男生、不喜欢那样的女生的印象的？
生：交往中形成的。
师：从幼儿园开始，男孩女孩就不可避免地接触，在一起上学，一起参加各种活动，那么到底男生和女生应不应该有正常的交往呢？
小辩论：男生女生交往利大于弊还是弊大于利（学生辩论）
师：从刚才同学们的讨论和发言中，我们可以得出这样的结论：男生女生建立友谊是正常的交往，并且男生女生的正常交往有助于健康成长，当然这是基于下面三点理由：第一，男生女生在正常交往中可以互补，使集体更加团结；第二，男生女生的正常交往有利于我们个性的充分发展；第三，男生女生的正常交往有利于培养健康的性心理。那么既然男生女生应当要正常交往，那么应当如何正常交往，把握交往的尺度呢？
（三）心灵导航
学生观看课本38页漫画并讨论哪些是恰当方式和不恰当方式。
师：根据同学们所谈的，男女同学交往的恰当方式可以归纳为以下几点： A、自然大方，合作互助（板书或打出字幕）
男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，应尽量扩大交往的范围。同时男女生本身并无性别优劣，在生理结构、性格发展和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。
B、相互尊重，文明用语（板书或打出字幕）交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中特别要注意这个问题。
C、自尊自爱，把握尺度（板书或打出字幕）
每个人都很爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定，这种情感是正常的。但如果过早地陷入爱河不能自拔，等于提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。
（四）实践运用
出示情景材料，也结合本班男女生交往中比较典型的几种现象，学生讨论并出谋献策。情景一：小莉在交往中存在什么问题？请你为她出谋划策，帮她走出困境。
情景二：他们的感情可以进一步发展吗？晶晶该怎么办？ 情景三：请你为小强出出主意
教师总结：男女生交往时应怎样正确把握分寸？
要避免走极端：（1）不与异性交往，把自己封闭于异性之外（2）过早与异性建立亲密的关系，影响生活和学习（早恋）；
交往的一些原则：1.不必过分拘谨。2.不应过分随便。3.不宜过分冷淡。4.避免过分亲昵。5.不应哗众取宠。6.注重社会习俗。7.相互尊重，平等待人。
（五）归纳小结
师：请同学们用一句话总结本节课的收获。
师：如果把男生是热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
（出示《给全班同学的一封呼吁书》）同学们：也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的，作业：同学们课后要仔细阅读39页和40页的“心灵导航”，从整体上把握本课内容，同时阅读并思考“实践与评价”中的个案。
板书设计：2.3 男生女生
一，男生女生的优势互补构成社会美妙的图画 二，男生女生的正常交往有助于健康成长 三，恰当的方式ABC 1，自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
2，要学会尊重对方。包括尊重对方的人
格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。3，要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
教学反思：
（1）我认为自己较为成功的是：能采用多种教学手段，灵活多样的教学方法来激发学生学习思想品德课的兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，充分体现了新课改“以学生为主体”的理念。
（2）由于本课的设计主要以学生活动为主，教学过程中难免会遇到一些突发问题，要注意灵活应变，同时在教学过程中要注意发挥教师的主导作用，从而正确地去引导学生进行学习。
