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《这个世界的音乐》精品教案
《这个世界的音乐》精品教案
1、导入课文：
谈到”音乐”同学们,我们想到了些什么?（音乐会、歌星、乐器、演唱会。。。）
古诗文中有描写动物声音的句子吗？
“月落乌啼霜满天”
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟 ”
“两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天”
“落日照大旗，马鸣风萧萧 ”
„„
其实，生物们有自己的感情，自己的音乐．中国的诗人们往往把自己的主观感情寄托在别的生物上面，这叫“移情”手法．
（有条件的学校可以播放各种动物的声音）
2、介绍作者及其代表作：
托马斯•刘易斯
（1913~1994）美国医学家、生物学家、科普作家、美国科学院院士。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，获该年度美国图书奖。
《这个世界的音乐》选自《细胞生命的礼赞》。这本书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。无怪乎自1974年出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼，获得当年美国国家图书奖，此后十八年来由好几家出版社印了二十多版，至今畅行不衰！
人，这种生物圈的后来者，在其科学和技术发 展的过程中，抛弃了对神的信仰，嘲弄了原始的神话，却编造了并坚持着自己的信仰和神话。刘易斯•托马斯从独特的角度，根本性地批判了这种人类自大或人类沙文主义。疾病是生命存在的正常形式；许多疾病是人的反应造成的；有些疾病，特别是大病，是一种偶然的、不可知的自然力量。人要消灭疾病、消除死亡，是徒劳的，也是反自然的。人其实并不是独立的、自足的实体。人是由具有独立的生命、独自复制繁衍的细胞和细胞器组成的复杂的生态系统。而宏观地看，人又是社会、城市这些巨大生物的细胞，是无名的组成部分。因而，人的自尊自大是没有根据的，也是不必要的。人与其他生物的同一性比其特殊性更为重要。
关于科学小品
科学小品，就是以传播科学思想和科学方法，普及科学知识为目的的小品文。
它篇幅短小，形式活泼，内容多样，能较敏捷的反映科学上的新事物、新思想和新动态。
有些科学小品根据内容需要，可以运用多种表现手法进行说明，使科学性、知识性、趣味性融为一体。（1）正音
噪音 颤动 胸脯 剔除
婉转 歌鸲 骨骼 戛然而止
管弦 缥缈 湮没
迄今为止 鱼鳔
（2）词语积累
剔除--把不适合的去掉
戛然而止--形容声音突然中止
迄今--到现在为止
湮没--埋没
造访--拜访
研读课文，理清脉络
全文可分为三部分
（1）引出说明对象——“音乐”，生活中需要音乐。
（2~14）列举和描写动物世界的一些“音乐”。
（15）解释动物“音乐”产生的过程。
讨论
1、“这个世界的音乐”指的是怎样的一些音乐？
“这个世界的音乐”指的是动物发出的美妙动听的声音, 它们有节奏、有规律、有的如小夜曲般悠扬婉转,有的如交响乐般气势磅礴.如：昆虫的节奏、鸟鸣中上下起伏的急奏、鲸之歌、猩猩的胸脯、白蚁的头、石首鱼的鳔发出的定音鼓节奏。
2、它们是否都具有某种具体的意义？
从作者的说明来看，这些声音，可称为音乐,它跟人类的音乐一样,并不具有某种具体的意义,即不是为了传达特定的、实际的信息。
如：蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的可爱声音。
鸟类事务性语言背后还有大量的重复出现的美妙音乐。
动物音乐的特点：
1、动物的音乐是一种“奇妙的、美妙的、可爱的、让人飘然欲飞的”音乐。这说明动物声音中有情感存在。
2、动物的音乐是一种“有节奏、有规律、重复出现的”音乐。这是音乐的外部特点。
问题探究
人类和动物需要音乐是由于什么？作者是如何具体解释他们创作音乐的原因的？
1、生物性的活动，生物的特点。
2、从杂乱到有序，从无生命到有生命的一种过程。
3、表达情感的需要。问题探究
文中使用了什么说明方法和说明顺序？
说明方法：
1、举例子（为了说明动物界充满音乐，作者列举了各种动物的例子。）
2、作比较（人类与动物音乐的比较。）
说明顺序：
1、由简单到复杂
2、由表象描述列举到理性的分析
品味语言
为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话占了主导地位，大自然不喜欢长时间的沉寂。
拟人化的描述，给人身临其境之感，生动形象，亲切感人。
我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、如诉的音乐。我不能相信它只是在说：“画眉在这儿。”
揣测性的语言描述出一幅美景，把读者引入其境，让人体会出画眉的人情味。
课堂练习
下列词语中字音有误的一项是（A）
A 燕雀(qüè)洞穴(xuè）蚯蚓(yǐn)脱(tuō)离 B 鲸(jīng)鱼 执(zhí)著 曲调(diào)缥缈(miǎo)C 蚊蚋(ruì)修饰(shì)喜悦(yuè)欢腾(téng)D 造(zào)访 迷惑(huî)流逝(shì)驱(qū)动
2、下列词语中字形有误的一项是（B）A 违反 潮流 姑且 不懈 B 混钝 窟窿 途径 循环 C 边缘 纳闷 胸脯 模型 D 蟋蟀 弦乐 附近 缭绕
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（C）
（1）生命像东流的一江春水，它从最高处——，冰雪是它的前身。
（2）在宇宙事件的——中从来没有一个起点吗？这是科学家们一直在思考的问题。
（3）科技的进步使人们足可以——时间的减慢，人们用超精密度的相同的原子钟即可以进行此项研究。
A 发端 消逝 证明 B 发源 消逝 证实 C 发端 流逝 证实 D 发源 流逝 证明
发端：开始、开头的意思 发源：江河从源头流出来
4、下列各句中，没有语病的一句是（D）
A《国家通用语言文字法》是我国第一部关于语言文字工作的专门法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。（句式杂糅）
B 若想让孩子长成有用之材，家庭和学校教育首先应将孩子的自主精神培养放在首位。
（应是“培养孩子的自立精神”属搭配不当）
C 2001年2月19日至20日，国际奥委会评估团官员相继抵京，从而开始了对2008年夏季奥运会申办城市全面评估的序幕。（属“搭配不当，“开始了„„序幕”不当）
D “十五”计划，把改革开放和科技进步作为动力，把提高全体人民的生活水平作为根本出发点。
5、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是（C）
A 电影开映后10分钟内，观众如对电影不满意，可以全额退款。结果，票房率大增，半途退票则凤毛麟角。（比喻罕见而珍贵的人才或事物）B 下到中盘，他忽然变了套路，出奇制胜了那位八段选手。
（现比喻用别人料想不到的办法获取优势）
C 尽管我一再追问，他仍然闪烁其词，不作明确的回答。
（形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪）
D 你始终没能提出一个光明磊落的理由，难以让人信服。
（形容心地纯正，坦白无私）
课外延伸
在生活中，你一定接触过许多动物，静下心来，试着仔细观察，倾听来自它们的“音乐”，并与同学交流各自的感受。
