第14课 快乐新童谣 小学信息技术教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学信息技术课教案”。
第14课 快乐新童谣
【教学目标】
1．通过童谣的收集、创编，感受语言的魅力。进一步学习文字信息的筛选，整理和创造，传播和推广。
2．综合复习全面应用本单元的知识和技能，如文件和文件夹的创建，文字信息的处理技能，记事本的使用等。
3．通过有趣童言的创编学习，体验创造的乐趣，培养团队精神，体验信息技术在处理文字信息上的优势，提高学习兴趣。【重难点分析】
记事本使用技能的综合应用，有趣童言的创编组织。【教学时间】一课时 【教学过程】
一、导入 两首儿歌： 小白兔白又白，两只朵竖起来，爱吃箩爱吃菜, 蹦蹦跳跳真可爱.小老鼠,上灯台, 偷油吃,下不来.哭着闹着叫妈妈, 叽里咕噜滚下来。
同学们,你们还记得这两首儿歌吗?儿歌虽然简单,但却非常形象,生动,让我们读了一遍就有了很深的印象.儿歌又称童谣,它是奶奶的故事,妈妈的摇篮曲,更是孩子们的诗歌和散文.今天,我们就一起来学习14课。
二、收集、创编童谣，并保存在记事本之中。保存路径为C:WINDOWS我的文档
三、师巡视并指导
四、学生分组朗读自己编写的童谣,老师给予点评.五、评价表
学生说说自己的收获,并完成书上的单元评价表.2
