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2010年督导室工作总结
一年来，督导室在上级政府教育督导室和教育局党委的关心指导下，认真贯彻全省教育督导工作会议精神，坚持督政与督学结合，考核与指导结合，常规督导与专项督查相结合，激励与监督并举的原则，以实施“目标管理绩效考核”为重点，坚持教育督导的科学性，顺利完成了既定的工作任务，为促进全区教育事业持续发展提供了有效的保障。
（一）修订完善《东港区教育工作督导评估方案》、《2010-2011学年度学校目标管理绩效考核评估细则》。
为保证各类学校教育健康、持续、均衡发展，贯彻落实省、市、区有关目标管理绩效考核的文件精神，结合全区实际，在广泛征求全区各类学校意见基础上，借鉴经验，在继承中创新完善，讨论、制定、印发了《东港区教育工作督导评估方案》、《2010-2011学年度学校目标管理绩效考核评估细则》，为搞好督导评估，推动教育工作健康快速发展奠定了坚实基础。
（二）深入基层，做好目标管理绩效考核的督导检查工作。
2009-2010学年度，按照《东港区教育工作督导评估方案》、《2010-2011学年度学校目标管理绩效考核评估细则》和区教育局的有关文件要求，组成检查评估组，通过实地查看现场、问卷调查、座谈了解、查阅档案材料等形式，对全区50处学校（中心园、实验园、中心小学、区直小学、聋哑学校、初中、高中学校、职业学校）检查评估3次，对70处完全小学和村办园进行了检查评估，认真进行了过程管理的评估检查工作和学年终结性评估检查工作；2010-2011学年度上学期，对全区64处学校（区直学校、中心初中、中心小学、中心幼儿园、部分完小）进行检查评估，对检查中发现的问题及时反馈给学校，与学校领导分析存在问题的原因，提出整改的意见和建议，使学校的日常管理逐步规范、科学。
做好学年与学期检查评估汇总工作。每次检查评估结束后，评估人员及时做好分项评估小结，督导室人员及时做好成绩统计和总结汇总。一个学年以来对检查的61个项目进行了3463个数据的核实统计汇总。2009-2010学年度表彰了50个教育工作目标管理绩效考核先进单位和50名教育工作目标管理绩效考核优秀工作者。
（三）结合全区教育中心工作，有针对性地开展专项督导评估工作。
根据省市区的统一部署，积极做好体育卫生专项督导评估工作和职业教育、三项工程迎评工作。督导室认真学习省、市专项督导评估的有关文件，熟悉标准，掌握评估的办法和要求，从工作汇报、自评报告、有关档案材料的整理、存在问题的整改报告，每一项工作都认真落实，多次深入镇、街道政府、学校指导做好存在问题的整改工作，帮助学校全面做好各项迎接检查工作。秦楼一中为市区提供了现场，职教中心全力做好迎评工作，得到领导好评，该校被评为国家级中等职业学校。首批试点的农村中小学“211”工程6处试点学校顺利通过评估检查。
2011年工作打算：
（一）工作任务目标：
认真落实上级教育工作会议精神，积极实施国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，牢固树立科学发展观，认真履行“监督、检查、考核、指导”的职责，坚持“督政”与“督学”相结合，以“巩固提高、深化创新、加快发展”为主题，以实施素质教育为重点，扎实工作，努力开创全区教育工作的新局面。
（二）主要工作：
1、搞好学期、学年教育工作过程检查和常规工作综合督导评估。组
织相关人员学习《东港区教育工作督导评估方案》、《2010-2011学年度学校目标管理绩效考核评估细则》，按照《方案》、《考核细则》确定评估内容和考核方法，搞好学年末的督导评估工作。
2、组织部分学校参加市办学水平优秀学校、市文明示范学校的申报和复验，搞好自评与指导。做好市对普通高中学校的督导评估迎查工作。
3、搞好省体育卫生专项督导反馈意见的整改落实。
4、积极主动地做好迎接省、市教育综合工作督导评估。制定迎接省、市教育督导教育工作计划，组织相关人员学习外地先进经验，指导各学校做好查漏补缺、整改提高和完善档案等工作。
5、进一步加强科室效能建设，改进作风、深入基层、服务基层。
二〇一〇年十一月一日
