美丽教师先进事迹(精选5篇)_最美教师先进事迹

先进事迹材料 时间:2021-07-20 07:44:55 收藏本文下载本文
【www.daodoc.com - 先进事迹材料】

美丽教师先进事迹(精选5篇)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“最美教师先进事迹”。

第1篇:美丽教师事迹

她叫***,自06年工作以来,一直勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好班主任工作,不辜负领导的信任。 她对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。她凭着踏实肯干,赢得了学生的认可,同事的认同。

重视思想教育是陈老师做好班主任工作的一大法宝。每接手一个新班,她第一时间对学生进行全面的了解,以有的放矢地对学生进行理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会做人,学会求知”做文章。通过一系列的智慧管理,陈老师的班级班风正、学风浓,所带班级多次被评为“校优秀班级”,学生在多次在各级各类比赛中获奖,2014年10月所带六(1)中队被评为“张家港市优秀少先队中队”。她本人也在2015年被评为张家港市优秀班主任。

除了毫不懈怠地完成日常工作,陈老师还潜心钻研、不断提高自身水平。作为一名一线教师,她坚持脚踏实地、积极进取的工作作风,扎扎实实的备课、上课,用学生乐于接受的方法来教育育人,全面提高学生的学习能力。这些年来,她多次开设市级、市级、校级展示课,并获得一致好评。多篇论文在省级杂志发表、获奖。因为出色的业务,2012年她还并评为张家港市教坛新秀。

面对教育,她说:教育就像一场旅行,不要在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。让心灵去旅行!工作不要在乎自己的得失和结果,做到精心尽职,就是好!

第2篇:先进教师先进事迹

本人能积极参加学校组织的业务学习,遵纪守法,忠诚党和人民的教育事业,热爱集体,团结同事,以身作则,认真履行岗位责任,扎扎实实,开拓进取,发挥自身专长,并以严谨、务实求真的作风工作全身心地投入工作,努力提高教育教学质量,能较好地完成学校布置的各项工作。

作为一名教师,我深知,教书育人的核心是育人。为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观,在教学中,我时刻注意自己的一言一行,严于律已,以身作则,用自己的行动影响和感染学生。以爱心关爱学生;以责任心做好本职工作对学生负责;以恒心坚持投入教育教学工作,孜孜不倦;以创“心”在教学措施方法上推陈出新,善于吸收和借鉴别人的长处,渗透教育理念,完善教学;以进取心顺应时代需要,不断充实自身专业知识,储备丰富课外知识更好的传道授业解惑。我爱我的学生,我爱教师这个职业。在今后的工作中,我还会更严格要求自己,一心扑在教学上,不断提升教学水平,努力创造,为教育教学工作贡献着一份光和热。

第3篇:“美丽教师”先进事迹材料:一路幸福一路歌

“美丽教师”先进事迹材料:一路幸福

一路歌

当黎明的曙光带着清新的朝露羞涩地来到人间的时候,我已精神抖擞地出现在校园的各个角落;当落日的余晖带着淡淡的灰色无情地抹去余红的时候,我才匆匆地走上回家的路。怀揣教育的理想,我一直在神圣、平凡的岗位上努力着、幸福着。

我曾先后评为“优秀共产党员”、“十佳师德标兵”、“教育事业功臣”、“县教坛新秀”等政治荣誉,也获得“县学科带头人”、“市优质课一等奖”、“市教坛新秀”、“市学科带头人”、“省科学竞赛优秀指导老师”等业务荣誉。

作为科学教师,我努力实践“以生为本、先学后教、以学定教、学为中心”的生本课堂。永远捧着一颗爱心,怀着一种激情,带着一脸微笑,教学上我让学生在真情对话中享受,让素质在科学探究中提升。学校领导、老师对我的评价是“以课堂艺术见长、凭课堂机智出彩,课堂教学深受学生喜爱。”我任教的班级科学成绩优秀,历年中考合格率、优秀率、平均分均处于全县前列。我特别关心学生的学习、生活,重视他们健康成长,积极为学生排忧解难,学生、家长满意度高。

1.成为“优质轻负”理念的传播者、课堂教学的示范者。十多次开出县、市级讲座,在省新课程培训会议上开出专题讲座,两次市初三复习研讨会作专题发言,市级主题报告“从生活中来,到生活中去”获得专家同仁一致好评。十几次开出市级及以上示范课、展示课,二十余次开出县级示范课公开课。

2.潜心钻研,及时总结撰写论文。论文《对淋雨问题的讨论》发表在《物理教学探讨》上,论文《点到为止》发表在《教学与管理》上,论文《在物理实验教学中巧用多媒体技术》发表在《新课程》杂志上,论文《微型德育微到深处是细节》发表在《祖国》杂志上,并被评为国家级一等奖。另有十余篇论文获得县级及以上一等奖。

3.积极投身教科研:课题《阅读打造无痕德育》获县一等奖,课题《科学校本作业的研究》获县二等奖。

4.积极参与编写省一级教材。我参与编写了《科学教书参考用书》和《科学指导用书》。

5.我指导的学生获全国应用物理竞赛二等奖2名,获浙江省科学竞赛一等奖6名,二等奖10多名,获市县级科学竞赛

一、二等奖七十余名。我自己也获得了“省科学竞赛优秀指导老师”称号。

作为分管德育工作的学校副校长,我切实做到知、情、意、行高度统一,注重调查和研究,强化优化德育管理,成功构建“德育为先、全员德育、传统德育”的考核评价体系,平时创新德育载体,努力做好“德育生活化”这篇文章,提升德育实效,促进学生全面发展和健康成长。譬如,我带头开展微型德育课的实践和研究。平时要求教师从细微处关注学生的思想动态,发现问题,寻找症结。为了提升德育实效,我组织教师成立“班级德育小组”,建立年级和校区“德育教研组”,开展系列“德育沙龙”和“同课异构”活动,实行“潜能生”“会诊”制度,探索“一对一”有效转化措施,用“一把钥匙开一把锁”的方法做好学生思想工作。我组织力量编写了德育校本教材《微型德育课》和《寻根》。针对学生群体思想状况,设计感恩父母、平等尊重、换位思考、学会宽容、理想教育、承担责任、安全教育等贴近学生学习与生活的教育内容,引导他们健康成长。我在坚持德育惩戒教育手段的同时,大力加强班集体建设,改进值周教师和行政领导督查方式,增加同伴提醒、教育引导等遇事提醒式服务,努力创建和谐校园。我还创新德载体,如开学典礼通过校长给各班级发展性目标签字、学生集体宣誓、新学期目标德惠瓶投放和各学科组长赠送学习金钥匙等活动,让学生保持对德育活动的新鲜感,做到“喜闻乐见”。„„也正因如此,我校的德育工作多次获得xx区教体局的好评,本人也在xx区教体局组织的“德育沙龙”介绍典型经验。

既然选择了远方,我将风雨兼程。我想,在领导和同仁的支持帮助下,通过不懈的努力和奋斗,我一定能实现我的教育“中国梦”。

第4篇:“美丽教师”先进事迹材料:一路幸福一路歌

“美丽教师”先进事迹材料:一路幸福一路歌

“美丽教师”先进事迹材料:一路幸福一路歌

当黎明的曙光带着清新的朝露羞涩地来到人间的时候,我已精神抖擞地出现在校园的各个角落;当落日的余晖带着淡淡的灰色无情地抹去余红的时候,我才匆匆地走上回家的路。怀揣教育的理想,我一直在神圣、平凡的岗位上努力着、幸福着。

我曾先后评为“优秀共产党员”、“十佳师德标兵”、“教育事业功臣”、“县教坛新秀”等政治荣誉,也获得“县学科带头人”、“市优质课一等奖”、“市教坛新秀”、“市学科带头人”、“省科学竞赛优秀指导老师”等业务荣誉。

作为科学教师,我努力实践“以生为本、先学后教、以学定教、学为中心”的生本课堂。永远捧着一颗爱心,怀着一种激情,带着一脸微笑,教学上我让学生在真情对话中享受,让素质在科学探究中提升。学校领导、老师对我的评价是“以课堂艺术见长、凭课堂机智出彩,课堂教学深受学生喜爱。”我任教的班级科学成绩优秀,历年中考合格率、优秀率、平均分均处于全县前列。我特别关心学生的学习、生活,重视他们健康成长,积极为学生排忧解难,学生、家长满意度高。

1.成为“优质轻负”理念的传播者、课堂教学的示范者。十多次开出县、市级讲座,在省新课程培训会议上开出专题讲座,两次市初三复习研讨会作专题发言,市级主题报告“从生活中来,到生活中去”获得专家同仁一致好评。十几次开出市级及以上示范课、展示课,二十余次开出县级示范课公开课。

2.潜心钻研,及时总结撰写论文。论文《对淋雨问题的讨论》发表在《物理教学探讨》上,论文《点到为止》发表在《教学与管理》上,论文《在物理实验教学中巧用多媒体技术》发表在《新课程》杂志上,论文《微型德育微到深处是细节》发表在《祖国》杂志上,并被评为国家级一等奖。另有十余篇论文获得县级及以上一等奖。

3.积极投身教科研:课题《阅读打造无痕德育》获县一等奖,课题《科学校本作业的研究》获县二等奖。

4.积极参与编写省一级教材。我参与编写了《科学教书参考用书》和《科学指导用书》。 5.我指导的学生获全国应用物理竞赛二等奖2名,获浙江省科学竞赛一等奖6名,二等奖10多名,获市县级科学竞赛

一、二等奖七十余名。我自己也获得了“省科学竞赛优秀指导老师”称号。

作为分管德育工作的学校副校长,我切实做到知、情、意、行高度统一,注重调查和研究,强化优化德育管理,成功构建“德育为先、全员德育、传统德育”的考核评价体系,平时创新德育载体,努力做好“德育生活化”这篇文章,提升德育实效,促进学生全面发展和健康成长。譬如,我带头开展微型德育课的实践和研究。平时要求教师从细微处关注学生的思想动态,发现问题,寻找症结。为了提升德育实效,我组织教师成立“班级德育小组”,建立年级和校区“德育教研组”,开展系列“德育沙龙”和“同课异构”活动,实行“潜能生”“会诊”制度,探索“一对一”有效转化措施,用“一把钥匙开一把锁”的方法做好学生思想工作。我组织力量编写了德育校本教材《微型德育课》和《寻根》。针对学生群体思想状况,设计感恩父母、平等尊重、换位思考、学会宽容、理想教育、承担责任、安全教育等贴近学生学习与生活的教育内容,引导他们健康成长。我在坚持德育惩戒教育手段的同时,大力加强班集体建设,改进值周教师和行政领导督查方式,增加同伴提醒、教育引导等遇事提醒式服务,努力创建和谐校园。我还创新德载体,如开学典礼通过校长给各班级发展性目标签字、学生集体宣誓、新学期目标德惠瓶投放和各学科组长赠送学习金钥匙等活动,让学生保持对德育活动的新鲜感,做到“喜闻乐见”。„„也正因如此,我校的德育工作多次获得XX区教体局的好评,本人也在XX区教体局组织的“德育沙龙”介绍典型经验。

既然选择了远方,我将风雨兼程。我想,在领导和同仁的支持帮助下,通过不懈的努力和奋斗,我一定能实现我的教育“中国梦”。

第5篇:教师先进事迹

文章标题:教师先进事迹-呕心沥血育新人

教师——这一职业让人感觉沉甸甸的。参加教育工作6年以来,我始终牢记教师这一神圣职业的宗旨,只讲奉献,不求索取,辛勤耕耘,用爱心谱写一曲青春的赞歌,把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的育人事业。

2001年9月,我调入东关小学,我暗下决心:干就要干出个名堂来,要做一名语文教学的专家。从此

,我虚心向老教师请教,主动听优秀教师讲课,精心设计教案,反复演练。利用课余时间钻研现代教育理论,还参加了全国函授中文本科的学习。在老教师的指导下,我进行了“读写一体化”教改实验。在教学目标设计上,重视既传授知识,又发展学生的能力,培养学生健全的人格与优良的品质。在教学方法上,根据教材内容和学生特点,选择多向化信息沟通模式,引导学生独立思考,掌握科学的读书和作文方法。我指导学生办起了文学社,创办了班内刊物。去年初冬的一天,天降大雪,望着窗外飞舞的雪花,同学们有点坐不住了。我看出他们的心思,于是把作文课搬到学校附近的一个小公园里,要求学生以《雪》为题写一篇作文,结果收到了很好效果。

在教学中,我总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生,使学生在整个学习过程中感受到学好语文对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。同时,也深入浅出地讲解其它学科的特点、价值及其对学习的影响。为了做到这一点,我对学生开设的其它功课都下过工夫研究,几年来,我所教过的学生很少偏科。我还注重课堂教学的德育渗透,经常结合语文教学跟学生讲雷锋、董存瑞、黄继光的故事和赖宁的事迹。我还结合当前我市形势,要求学生努力学习科学文化知识,长大后为建设经济强市做贡献,激发了学生热爱家乡的美好情操。刚接一个新班时,学生学习参差不齐,我将学生的基础知识,基本技能严格归类、归档,把学生分成优秀、中等、后进三类,基础知识的教学搞“齐步走”,能力训练发展搞“三级复式”,力求优生“吃好”,中等生“吃饱”,后进生“吃到”。教学拼音时,我将三种拼读方式一并传授,让学生自己选择。练习过程中,将歌谣、游戏、速读速写竞赛引入课堂,一周下来,只有两名学生未达标。纠正错别字时,笔画相近,就用“笔画分析法”,笔画繁多,就用“部件分析法”,常见字用“构字规律分析法”,外来字用“追根溯源法”,典型字用“字谜口诀趣味法”。为了克服容易遗忘的毛病,隔周举行一次听写拼音、汉字的竞赛活动,并记录每个学生情况,加强个别辅导。

我除负责语文教学外,还担任班主任。在教育学生时,我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生,坚持倾注更多的爱。有一名男生,学习很差,经常打架闹事,家长经常打骂他。他对学习失去了信心,产生了厌学情绪。我就多次找他谈心,为他补习功课,并多次通过家访做家长的工作,这个学生终于变了,不仅逐渐改掉了坏习气,还经常做好事,成绩也有了很大提高,后来,他被班级评为“学雷锋学赖宁”积极分子。还有一名学生,学习成绩不错,但父母离异给他心灵造成创伤,性格变得孤僻,并拒绝老师的帮助和教育。对此,我从不灰心,而是付出极大的耐心,平时认真观察这名学生的言行,把握他的心理,不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行,就来第二次、第三次,还经常打电话劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说:“老师,从今以后,你就看我的行动吧!”从那以后,他真的像变了一个人似的。

在班主任工作中,我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度。根据小学生的特点组织开展了一系列丰富多采的主题教育,做到了寓教于乐,注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力。我还积极组织学生开展丰富多采的班队活动,把爱国主义教育与“学十佳”、“学雷锋”、“学赖宁”活动紧密地结合起来,为了培养学生的生活自理能力,我在学生中开展了“五自”、“雏鹰”活动,班队活动思想性强,内容新颖,形式多样,得到同事们的一致赞赏。为了培养学生勤俭节约的习惯,在班上建立“红领巾储蓄所”,发动学生把零用钱存起来,并经常为希望工程、灾区人民、残疾人捐款捐物,培养学生从小助人为乐的好品质。

几年来,我努力探索新时期的德育工作,我一直认为:“德育是智育的基础和归宿。”我常给学生讲诗,讲历史,讲军事,讲世界风云,讲足球,一节语文课有时候自然地联系到了数学、自然和社会,我带同学们唱歌、游泳,举办球类比赛,只要对学生身心有益的事情,我都要去做,我最喜欢一句话:“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”我要让德育教育渗透学生的心田,让他们拥有健康体格的同时,拥有健全的人格。

针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点,我积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动,对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动,教育

学生从只会关心自己的圈子里跳出来,学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下,“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”成了班上同学的自觉行动,班级集体素质有了很大的提高。

我处处以身作则,要求学生做到,我首先做到。大扫除时,污水沟臭气熏天,我带头清理;南方遭受特大水灾,我带头捐款捐物;哪个学生遇到困难,我主动帮助。学生从老师

身上,懂得了关心他人,帮助他人,尊重他人。

我还注重以研促教,以教促研,教研结合,促进教育教学水平的全面提升。我潜心教学研究,发表了《》、《》等多篇国家级论文,获得“”“”等市级荣誉称号。教学成绩优异,多次取得全镇第一名的好成绩。

《教师先进事迹-呕心沥血育新人》来源于xiexiebang.com,欢迎阅读教师先进事迹-呕心沥血育新人。

先进教师先进事迹

本人能积极参加学校组织的业务学习,遵纪守法,忠诚党和人民的教育事业,热爱集体,团结同事,以身作则,认真履行岗位责任,扎扎实实,开拓进取,发挥自身专长,并以严谨、务实求真的作风工作全......

教师先进事迹

教师个人先进事迹第二实验学校:吕艳花2001年9月,我毕业参加教育工作。作为年青的教师,本人一贯忠诚人民的教育事业,能坚持党的基本路线,热爱教育,热诚教学,热心教研,尊纪守法,作风正......

教师先进事迹

用青春谱写奉献的诗篇 淅川五小 薛君 我是淅川第五小学一名青年教师。自2008年8月参加工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是......

教师先进事迹

仰望天空,倾己所有——高士中学江国联先进事迹材料江国联,女,1976年4月出生,中共党员,中学语文教师,安庆师范学院汉语言文学本科学历。从教十几年来,先后担任班主任、语文教师、女......

教师先进事迹

许身教育 无怨无悔自参加工作以来,本人本着“坦诚待人、踏实做事”的人生信条,在工作上勤奋敬业,在教育这片沃土上开始了积极的探索与奉献。一、认真钻研业务,提高工作水平身为......

下载美丽教师先进事迹(精选5篇)word格式文档
下载美丽教师先进事迹(精选5篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏。
点此处下载文档

文档为doc格式

热门文章