昌都地区“两基”迎国检宣传报道工作方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“两基迎国检工作方案”。
昌都地区“两基”迎国检宣传报道工作方案
一、目标任务
经过前一阶段的广泛宣传，全地区的“两基”迎国检宣传工作基本上做到了“八个有”，即“电视上有画面、广播里有声音、报纸上有文字、网络上有作息、画册上有图片、手机上有短信、公共场所有标语、公路沿线有牌墙”。为进一步加大宣传报道工作力度，从7月初到8月底，组成宣传报道工作组，深入基层采访，宣传报道全地区“两基”迎国检工作开展情况，通过电视、广播、报刊、网站等广泛宣传，进一步调动全社会参与的积极性，为“两基”迎国检工作营造更浓厚的社会氛围。
二、组织机构
成立昌都地区“两基”迎国检宣传报道工作小组。组成人员如下：
组
长：张
青(地委宣传部常务副部长、昌都报社总编)副 组 长：薛
琪(地委宣传部副部长)王 小 虎(地区教育局（体育局）副局长)
黄
飞(地区广电中心副主任、电视台台长)罗
布(昌都报社副总编)成员：赵
静(地委宣传部宣传科科长)
陈 真 国
(地委宣传部宣传科副科长)
向巴扎西(地区教育局(体育局)电教馆馆长)
（地区电视台记者一名）
（昌都报社记者一名）
韩 筱 燕(地区“两基”迎国检办公室工作人员)
胡 天 桢(地区教育局(体育局)办公室工作人员)
胡 华 松(地区教育局(体育局)电教馆工作人员)
龚 经 松(地区教育局(体育局)电教馆工作人员)
蒲 韶 东(地区教育局(体育局)电教馆工作人员)领导小组办公室设在地区教育局（体育局），由向巴扎西同志担任办公室主任。
三、工作重点
（一）制作好“两基”工作专题电视片。地区和各县都要制作“两基”工作专题电视片，做到主题鲜明、内容丰富、形象生动，真实反映本地“两基”工作情况。责任人：黄飞。
（二）制作好“两基”工作宣传画册。地区和各县都要制作“两基”工作宣传画册，做到主题鲜明、内容丰富、形象生动，真实反映本地“两基”工作情况。责任人：王小虎。
（三）充分发挥广播、电视和报刊等媒体的宣传作用，宣传报道全地“两基”工作的进展情况、主要措施以及迎检中涌现的特色做法，报道我地各级政府、各部门、社会各界积极支持“两基”工作的典型事例。责任人：薛琪。
（四）督促检查地区各成员单位、各县“两基”迎国检宣传工作的落实情况。责任人：王小虎。
四、宣传报道主要内容
(1)不断加大教育投入，依法落实义务教育经费，确保“三个增长”，促进教育健康发展。由各县财政局、地区财政局分别提供素材；
(2)抓好教育经费审计，确保教育经费合理使用。由地区审计局提供素材；
(3)强化校园周边环境整治，为师生安全保驾护航。由地区公安处、工商局、文化局提供素材；(4)加大“控辍保学”力度，巩固提高普及程度。由地区教育局(体育局)、各县教育局(体育局)提供素材；
(5)加大中小学基础设施建设力度，努力改善办学条件。由地区教育局(体育局)、各县教育局(体育局)提供素材；
(6)深化基础教育课程改革，稳步推进素质教育。由地区教育局(体育局)教科所、各县教育局(体育局)教研室分别提供素材；
(7)认真落实“义务教育经费保障机制”政策。由地区财政局、地区教育局(体育局)、各县财政局、各县教育局(体育局)提供素材；
(8)关爱进城务工农牧民子女、关注儿童健康成长。由地区教育局(体育局)、各县教育局(体育局)提供素材；
(9)进一步健全管理机制，不断强化两支队伍建设。由地区教育局(体育局)、各县教育局(体育局)提供素材；
(10)提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展。由地区教育局(体育局)、各县教育局(体育局)提供素材；
(11)加强和改进德育工作方法，推动中小学德育工作的创新。由地区教育局(体育局)、各县教育局(体育局)提供素材；
(12)大力发展职业教育、成人教育及扫盲工作。由地区教育局(体育局)、各县教育局(体育局)、地区职校提供素材；
(13)加快教育信息化进程，以教育信息化促进教育现代化。由地区教育局(体育局)、各县教育局(体育局)提供素材；
（14）领导谈教育。采访各成员单位领导、各县分管领导、乡镇领导、教育局领导、学校校长等。
五、措施要求
（一）要高度重视。做好“两基”迎国检宣传工作是各级党委政府的重要职责，是反映本地“两基”成果的重要窗口。各县、各有关部门要从提高全民素质、办人民满意的教育的高度出发，加强领导，高度重视，认真负责地做好宣传报道工作。
（二）要齐抓共管。各级教育、宣传部门和新闻单位要充分发挥主导作用，“两基”迎国检工作领导小组成员单位要密切协同、积极配合，切实把“两基”迎国检宣传报道工作抓好。
（三）要狠抓落实。要细化“两基”迎国检宣传工作任务，明确工作职责，做到人员落实、责任落实、措施落实。同时，各县、各单位要以这次“两基”迎国检宣传报道工作为契机，进一步加大对教育事业的宣传报道力度，在全社会形成关心“两基”、支持教育的浓厚氛围。
