麻江县笔架中心学校校园文化建设实施方案_校园文化建设实施方案

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麻江县笔架中心学校2014年度校园文化建设实施方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应新时代要求的高素质人才的内在需要。我校以“学得真、过得硬、行得正”为校训，为培养勤劳诚信，诚实勇敢而富有创新精神的新型人才打下坚实基础。以“但求人人成才，更求人人有用”的办学思想，促进学生健康成长和教师的专业成长，为创建具有地方特色的农村小学奠定基础。

具体安排：

1、校园硬件建设

①校训、校风几个大字进行更新，2cmPVC底、红色亚克力板面(1*1字)。

②食堂文化，食堂顶部标语(好好住好好吃好好学习新知识)，采用2cmPVC底、红色亚克力板面(0.7*0.7字)；餐厅二套字，采用2cmPVC底、红色亚克力板面(0.5*0.5字)；餐厅对联(树百年报国志做世纪栋梁才)，采用 2cmPVC底、红色亚克力板面(0.4*0.4字)。

③校园绿化建设，对校园内新建的花台进行绿化，具体规划、完善，由后勤处负责。④厕所改造，“男、女二字”采用1cm水晶板底、红色亚克力板面(0.3*0.3字)。⑤学生宿舍命名、留守儿童之家等布置工作。

⑥教学楼墙面布置。在教学楼合适位置布置写字教育的相关内容，素材选取由各班主任负责。

⑦完成了办公楼前电子显示屏的安装工作（8.1*0.74）

⑧争取在新教学楼前（操场右侧）建一个三层小亭子，具体仿龙山小学求知亭设计。

2、班级文化

以学生发展为核心，体现自主参与的班级管理模式。培养健康、会学、自主的阳光人才。紧紧围绕墨香校园文化，让班级充满活力，人情味，形成昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

①班级卫生。打造净化、美化、知识化的班级物质环境，要求学生保持教室从上到下、从内到外、从讲台到四周干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序。

②设置班级学习园地。教室后墙出一期高质量的黑板报，要求主题鲜明，内容丰富，服务学习，弘扬正气。

③教室左侧第一面墙为公告栏。贴班级轮流值日班长及班委名单、卫生监督值日名单、课程表、小学生日常行为规范、等学校发放的各项班级学习资料。

④设置张贴栏。用手张贴师生自主设计的班训、班级目标等。

3、教学楼墙面布置。在教学楼合适位置布置写字教育的相关内容，素材选取由少先队大队部负责。

4、寝室文化，努力完善宿舍走道、室内的文化布置，争取让每一面墙会说话。

5、厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

6、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育，精心组织主题

班队会。

（3）创建广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，优化校园音响系统，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼、两操于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”、“活力校园”。

（5）目前，我校已完成校歌的填词，谱曲正在进行中；校徽也已完成设计，不论从校歌的风格、校徽的设计，都彰显了笔架小学的特色。

7、制度文化在学校现在一系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善，要体现体制、规章、规范、模式及操作，通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束，使制度为师生所订可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，才能使我们的办学条件更加优越，办学质量更进一步！

附：笔架小学校园文化建设工程预算清单。

麻江县笔架中心学校

2014年3月28日