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我的相声“恋人”
“下面我给大伙说一段相声”，“相声是一门语言艺术，讲究说学逗唱”，“您是愿意听呀，是乐意听呀，还是得意听呀？您随便选，我不挑理……”
曾经，这样的话只是在电视或收音机里听听而已，可如今我也身穿着大褂站在舞台，面对着成百上千的观众说出这些语言，而我并不是一个相声演员，不属于任何艺术团体，也没有经过什么专业训练或是拜师学艺，说相声只是我的爱好，我喜欢它因为它能给人们带来欢笑。
我喜欢笑，喜欢别人笑，喜欢别人因为我说的话而笑。听相声使我开心，我希望这种快乐能够传播给别人，而且这个传播者是我本人。
从小我就喜欢表演，喜欢逗别人乐。小学二年级时，有一次开新年联欢会上，我一个人表演了三个节目，一个相声，一段快板还有一个舞蹈，当然，对于一个二年级的小孩来说，随便蹦跶几下就算跳舞了，颇有哗众取宠的意思；快板说的也很烂，我根本就不会打板，从街坊家借了一块小板，没有大板，说快板的时手里候噼里啪啦的根本也对不上节奏，后来干脆就把快板扔在讲台桌上，只用嘴说了。而那次说相声却使我第一次感到相声的可爱之处。那天我和同学说了一段《答非所问》，段子很短，是在电视里学的，由于只看过一遍，所以台词记得不全，但经过自己的补充，也成为一个完整的段子。当时由于年龄小，水平相当低，说出的话特别孩子气。可表演的效果却很不错，班里面所有的小孩都乐了，老师也乐了，我很欣慰！那是我第一次说相声，一点也不紧张，从我一上台所有的小孩就都在乐，因为上台之前我故意把衣服扣给扣错了。当时我也只是玩，好玩的游戏有很多，相声不过是我当时的游戏项目之一，所以那时我并没把相声当作我的爱好。
那时我头脑里并没有“相声”这个概念，不了解它的历史以及这个行当中的术语，只知道一个人、两个人或是更多人站在舞台上，通过语言、神态和动作把大伙逗乐或是能够让观众主动的鼓掌，那么这就是相声。
虽然只是玩，但我喜欢相声，每到周末我都会守在电视机旁等着看《综艺大观》，《曲苑杂坛》这些节目，特别是相声，当时电视里有很多好相声，逗的人捧腹大笑。第二天我把记住的段子带到学校讲给同学听。下课了，同学们喜欢聊《楚留香》、《戏说乾隆》之类的电视剧，等他们兴致勃勃地说完，我就开始给他们讲相声，一个人叙述两个人说的对口相声是相当困难的一件事，但我能让他们听得明白，也能逗乐大伙。后来我在班里讲一些小笑话，都是从电视里学的或是在《故事会》上看的，大家也都很爱听，老师也经常在开完班会后让我说一段，但我并不知道什么时候开班会，所以大多数都是临场发挥。我从不练习，我认为这只是玩，是游戏，站在讲台上想起哪段说哪段，说错了就将错觉就错，自己瞎编，但也总能自圆其说。
后来电视里小品多了，相声少了，好听的相声更少了，我很想听相声，只能在广播里听到一些好玩的，后来收音机都被我听坏了，那一阵就没有再听了。有一年冬天星期天的早上，我还没睡醒，迷迷糊糊只听到收音机响，心里很烦：“这是谁家大清早的收音机开这么大声！”但仔细一听，一句句相声所独有的语音语调传入到我的耳朵里，我一下清醒了，我觉得收音机的声音太小了，我从被窝里窜出来，只穿着睡衣顺着声音一直跑到阳台上，像中邪一样，也不知道冷了，就站在阳台上仔细听从邻居家传来的声音，一种久违的声音，一直听完才发觉手都有点僵了。我记得那是侯宝林、郭启儒两位大师说的《关公战秦琼》，那是我第一次听这个段子，直到今天我对这个段子仍然十分喜欢，百听不厌。
从那天起我找到自己的爱好，当时很难形容那是一种什么感觉，现在想起来那种感觉就像找到“心上人”一样。后来我开始买相声磁带，马三立、侯宝林、马季、姜昆等等各位名家的段子我都听，尤其喜欢侯宝林大师的段子，高雅清新，感觉他的段子说的特别“帅气”，任何人都模仿不了。我真的像保护自己的“女朋友”一样，珍爱我的相声，那时我不对任何人说我喜欢相声，因为我怕有人阻挠我，说我因相声耽误学业。所以就连我的家长也都不知道我交了这个“女友”。我用零花钱买磁带，对外就说自己只是随便听听而已，因此也没有受到任何人的反对。但一盘磁带七块五，我的零花钱又有限，所以只能改变方式和她“见面”了。每天商场的售货员都会放一盘相声磁带，我就站在柜台前，假装看东西，其实我就是去听相声，我一边听一边笑，后来售货员觉得我这个小孩挺有意思，就每天换不同的磁带放。因为我总站在那，时间一长就招来一些顾客，售货员也就把我当“托”用。我倒不在乎，每天吃完晚饭都去，真的很过瘾，就像每天在和女朋友偷偷约会。后来柜台的售货员换人了，新来的似乎比较喜欢节约用电，他从来不放磁带，这样我只能在家里来来回回的听那几盘我自己买的磁带，但总也听不够。
高中对于人生来说十分重要，能否考上理想的大学关系到今后的工作和生活。但对于我来说不仅仅是这一点，高中生活也是我追求相声的过程中一个重要的阶段。如果说从小学第一次说相声开始到上高中之前这些日子只是我和我的“相声女友”相识的话，那么上高中后可以说我和她开始“相恋”了。在那段繁忙的学习生活中我没有完全放弃我所爱的相声，依旧是那几盘磁带，但我开始认真地去听，去跟着学，跟着说，也许在专业人士眼中我不过是在瞎玩而已，但对于我这么一位超级业余相声爱好者来说，这却是我认真的付出，我只要复习完功课就听这些段子，仔细得揣摩相声的语音语调、语气语速。有时彻夜不眠的体会相声语言的风格。每天骑车回家的路上我都和同学探讨相声，无论他们爱不爱听。我之所以这样，也是因为我遇到了同样喜欢相声的战友，我们一起说相声，配合十分默契，每次班里开主题班会我们都会说一段相声，虽然都是名家说过的段子，但我们尽力去模仿，效果非常好，同学们很爱听，我也越来越喜欢相声。这时我也就不再隐藏自己对相声的热爱，我要让身边的人都爱相声。
我爱相声，有时甚至溺爱。有一次，学校组织新年联欢会，我报名参加演出，我和我的搭档认真准备了节目，我把李金斗的《省略语》和侯宝林的《北京话》改编了一下形成一个段子，但评审时没有通过，原因是段子的主题与联欢会主题不符。我当时很不服气，也没有因此而放弃，我把这个段子放在班里的主题班会中去说，段子的内容与班会的主题也完全不碍边，但由于班会准备工作比较急，节目本来就少得可怜，我的段子也就成为主打节目，没有人在乎它的内容是否符合班会需要。演出效果相当好，虽然大家都听过李金斗和侯宝林的这两段相声，但仍然捧腹大笑。大家的笑声支持了我，给了我继续说相声、练相声的动力。
上大学后，我遭遇到一次沉痛的打击。在一次联欢会上我和我大学里的新搭档合作表演一段侯宝林大师的《夜行记》。当时，音响效果相当差，如果唱歌跳舞还好一点，但对于语言类节目来说打击就太大了，台下几乎没有人听我们说相声，都在聊天。我的搭档也因此情绪低落，到后来他连台词都忘了，我硬着头皮把段子说完，鞠躬下台。
我也知道是因为音响效果不好才导致这次演出的失败，但在我的“相声词典”里从没出现过“失败”这个词语，我不允许自己失败。也许是自己太过于敏感，经过这次失败之后我总感觉别人都在用嘲笑的眼光看我，我很沮丧，从此我不再说相声了。但我并没有放弃相声，每天依旧听相声，自己在心里说相声，说给自己听。
大学毕业晚会上，我和我的搭档说了一段《报菜名》，这回有了“贯口”活，效果更好了，全场喝彩掌声十分热烈，这时我第一次听到这么多的叫好声，我说相声的激情再度燃烧。
毕业后到了单位，有了更多的机会展示自我，我每天骑车上下班时都会嘟囔着相声，中午休息时也听几段相声，经过在单位各种活动中的锻炼，在实战中我演出的经验更加丰富了，而且开始尝试自己写相声，我参加单位组织的各种活动，在活动中搜集材料，让相声贴近自己的工作生活，这样在单位这个大集体中我又找到了相声的源泉，我会更加努的去热爱我的相声。
听相声，我认识了我这位“恋人”；学相声，我追求着我这位“恋人”；说相声，我永远深爱着我这位“恋人”。
