教育信息工作业务培训会资料——教育宣传信息采编有关问题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息宣传业务培训”。
教育宣传信息采编有关问题
——2012年乐至县教育系统办公室工作暨教育信息工作业务培训会
各位办公室主任和信息联络员上午好：
欢迎大家来参加本次培训，从去年下期确定教育宣传信息联络员起就一直有这个想法，因为这一年来大家从事这项工作所面临的一些问题我们尽量在本次培训会上逐一给大家进行研讨。因为宣传信息报送工作有一定挑战性，有的信息人员存在畏难情绪、懈怠情绪，只求按上级要求完成任务，不愿积极主动报送信息，即使主动报送也存在质量不高的现象，希望今天来的各位同志认真领会每项培训内容，使宣传信息报送工作难度变小，质量更高。
我今天主要从四个方面介绍教育宣传信息采编的有关问题：一是乐至教育网介绍；二是教育信息采编的主要途径；三是教育信息报送应遵循的主要原则；四是其他应该注意的问题。
…………………………………………………………………… 乐至教育网介绍
一、“乐至教育网”是由乐至县教育局主管、局办公室负责管理、各股室以及辖区学校共同参与的公众信息网门户网站。教育网经过测试后，正式开放时间为2011年8月，此网定位为乐至县教育局面向社会公众服务的综合信息支撑平台，以“公开、公平、高效、及时、便民”为宗旨，以政务公开为基本出发点，以全面教育信息服务为手段，突出信息提供、政务公开、便民服务和对外教育宣传等职能，且具有音频、视频、图文服务多种功能，资源共享、安全可靠的门户网站。目前百度“乐至教育网”和“乐至县教育局”都可以搜到近15万条相关信息、谷歌160多万、SOSO150万、搜狗近万条、必应bing25万、有道6400多条相关信息，且均排在首页前三位（现在目前每天浏览量达到上千次独立IP）。从这些搜索引擎可以看出来乐至教育网在网络中的地位是靠前的容易搜到。（目前乐至县委政府、资阳市教育局、四川省教厅等相关人员都时常浏览乐至教育网，有些时候他们发现什么亮点内容就直接来采访报道什么的，目前每天流量比较大，这在局门户网来说整个四川都少见，这与各位办公室人员和教育宣传信息联络员的辛勤劳动分不开。
二、网站名称、域名、板块和功能
网站名称：乐至教育网；英文域名：http://www.daodoc.com/，中文国际域名：www.daodoc.com。如果稿件有其他媒体已经采用，务必及时将相关印证资料报送局办公室。
稿件的发布
报送至教育局的稿件经过编辑审核合格后在乐至教育网上发布，重大信息在乐至县政务信息公开网上公布（县政府网站上），并根据稿件内容特性向其他媒体投稿，对不适合发布的稿件不予退稿。县教育局办公室对上传发布的信息均拥有正当的修改权、建议权、审核权和删除权。所以，希望各校信息联络员平常将教育网收藏到电脑收藏夹里，随时查看。
…………………………………………………………………… 其他应该注意的问题
一、数量少 部分乡镇、学校没有做到“以公开为原则”，上报信息数量较少，即使有结构较为单一。
二、不审稿 部分学校没有严格按照撰写要求和审核程序对需要公开的信息进行严格审查，公开信息存在明显错误，让我们也无法修改，导致不予采用。
三、不及时 少数学校上报公开信息不及时，往往超过数日才想起上报活动内容。上报信息必须在形成或者变更之日起7个工作日内上报（遇到周末递加两天）。
四、捆绑报 将多个简报打包压缩后一起发送（部分少数学校）。（比如上学期某学校因看到自己上报和采用的数量极少，估计是他们学校校长过问了，于是没有过几天邮箱收到这个学校的三次发送简报，每次都是一二十个、二三十个简报，打开居然还有去年下期的…这是明显的对自己不负责，更是态度不端正，如果再有下次，是否考虑不但不计数，还应倒扣点目标考核分）
五、不重视 个别学校校长不重视宣传（极少），觉得有没有你这个宣传都无所谓，对于学校没有影响，老师照样教书，学生照样学习，这种想法在现在这个社会来说是极其错误的（多年前对于我县学校位置可能大多数人都不知道在什么地方，如今由于网络发达，让我们足不出户就知天下事…从宣传角度来说学校不在大小，在于别人的关注度和本身的知名度…山区贫困学生接受资助等等）。
因此，年终我们将严格按照乐教发〔2012〕32号文件精神对未完成教育宣传信息报送任务的学校、乡镇进行扣分处理。对于信息联络员要根据乐教发【2011】367号文件进行一定绩效考核。
几点建议：
信息报送工作是一项综合性较强的工作，不仅要求具备较强的文字表达能力和信息写作技巧，而且要求熟悉各项工作方方面面的事情。常言道：大文章检验水平，小文章更见功底，我们从事的是小文章。“信息文字要精炼、精干、精致。有时把三千字浓缩成五百字可能就是精品，而把五百字放大到三千字可能就是废品”。写出来的信息要“精炼”而又不“空洞”，就要求写作人员“功底实”“常积累”。也就是要在平时注重下功夫，在一点一滴中积累、提高。我建议力争在“学、读、写、听、看”五个字上下功夫。
一是“学”。一个人的成功，很大程度上取决于自己的学习能力。学习是进步的阶梯，是成功的路径。做信息工作就要有坚韧不拔的学习精神和态度，做到先学一步，学深、学透一点。
二是“读”。做信息工作的“读”就是读好的范文、读各级领导的讲话稿、读上级部门的重要文件、读报刊上的好文章、读同事的好材料。
三是“思”。作为信息工作的“思”就是要消化读过的东西，变为自己的。要经常思考本单位的工作部署，经常思考工作中的难点、热点问题，结合上级要求和本地实际思考。
四是“听”。听，实际是就是一种信息收集的方式，它是客观外在的信息作用于我们主观内在感知的过程。做好信息工作的“听”，就是听领导的讲话，听本单位其它同事对工作的认识、分析等，也要听社会各界对本单位、系统工作的反映、评价等。
五是“看”。从信息工作的角度来说，“看”就是看自己是写后别人是怎样改的。信息稿件经修改后刊载出来，要仔细看有那些方面是别人改的，自己原先是怎么思考的，最后定稿刊登是怎样的。如果是自己起草的信息文稿，要从第一稿到最终定稿仔细看，从中总结和体会修改的思路、补充的内容等等。
在实践中摸索 在实践中锤炼 经验来源实践 而能力来源于实践积累
结束语：同志们：教育宣传责任重大，其意义深远，我们肩负的重任是难以言表的。我认为：我们都具有高尚的情操、具有热爱教育事业的情怀，正是有这样的情怀才促使我们努力做好教育宣传工作而无怨无悔。我们作为教师很幸福，是因为教育是心灵与心灵的沟通，是灵魂与灵魂的交融，是人格与人格的对话。在我看来，我们绝不能把教育当作一种谋生的手段，而应把这项工作视为一种生活态度、精神信仰。教育是一种事业，我们作为教育宣传工作者要从内心深处挚爱这项事业。只有这种挚爱，才能让我们成为真正的教育成功者。也只有这种挚爱，才能让我们为教育事业倾心付出，无怨无悔！在此，我向今天到会参加培训的所有人员道一声：你们辛苦了!谢谢大家!（我与大家共研讨的内容到此结束）（乐至教育宣传交流群：
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