关于小学经典诵读倡议书——国学经典诵读倡议书

其他范文 时间:2020-07-15 16:40:00 浏览 收藏本文
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关于小学经典诵读倡议书

在我们平凡的日常里,我们可以使用倡议书的机会越来越多,倡议书是一种号召性的专用书信,具有一定的格式要求。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编整理的关于小学经典诵读倡议书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学经典诵读倡议书1

中华文化具有海纳百川、地承万物的气魄,它承载着中华文明浑厚的历史积淀,铸就了中华民族的伟大精神,在人类文明史上创造过无数奇迹。但近一百余年来,中国文化受到了挑战,中国文化受到了空前的异化,重科学而轻传统,趋功利而淡人文,使得中国人的文化素养和道德品质急剧下滑,对五千年积淀下来的宝贵的文化精华不能很好吸收,形成传统道德文化承继的一个巨大的断层。文化根基日渐丢失,道德精神日益荒芜,价值取向严重错位,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长。诚信缺失,假冒伪劣、欺骗欺诈活动蔓延,给未太古清音喜又闻,道德昌明今胜昔,中华民族文化复兴的脚步不可阻挡!诵读《弟子规》,与古人居;诵读《德道经》,与老子谋。让我们行动起来,积极诵读经典美文,实践道德精神,传播中华文化,为中华崛起而诵读!为民族的伟大复兴而诵读!

我们认为,通过诵读,能使广大学生更深刻的了解中国文化的博大精深和绚烂多彩,并从中汲取精华,受益终生。我们相信,通过努力,中国文化必定将重放异彩,因为我们具有自强不息的精神和厚德载物的文化底蕴。我们亦真诚期待社会各界的支持和参与,通过全社会与全民族的不懈努力,使我中华文化发扬光大,代代相传,在新世纪中建设起一个繁荣富强的文化中华!

中华文化绵延不绝,她是我们民族的血脉、智慧的源泉和精神的家园,文化遗存是世代先民们智慧与创造力的载体和丰碑。文化传承的大业,炎黄子孙,我等学子,与有责焉!成年人健康成长带来了严重负面影响。

国家领导十分重视青少年的道德品质的养成和教育,十分重视青少年人文精神的塑造和发展。风乍起,吹皱一池春水。随着和谐社会和节约型社会建设的大力提倡,随着社会主义荣辱观的大力宣传和践行,传统经典的诵读活动正在海内外蓬勃兴起,大江南北书声朗朗,长城内外热潮滚滚。

小学经典诵读倡议书2

中华民族的传统文化博大精深、源远流长,拥有五千年的文明史,这是我们中国人的骄傲。从孔夫子到孙中山,中华民族传统文化有它的许多珍贵品、许多人民性和民主性的东西。比如,强调仁爱,强调群体,强调和而不同,强调天下为公。有子承父传这么一代代延续下来的炎黄气息,其中有子曰诗云的训导,有唐诗宋词的意韵,更有“天行健,君子将自强不息”的奋斗精神!特别是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操,“民为邦本”“民贵君轻”的民本思想,“己所不欲,勿施于人”的待人之道,吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重教的传统美德,世代相传。所有这些,对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。令人欣慰的是,世界上越来越多的华人,不管是内陆的,还是海外的,他们越来越清醒地认识到:一个民族要得到世界的普遍尊重和认可,就必须打出专属于自己的品牌,而文化恰恰是我们的民族自身的品牌。

文化的振兴与富强,人人有责,并且只有在全社会全民的参与下,才有可能,才有希望,才有真正的出路,所有的能人志士都十分清楚:文化振兴与富强之路必须由教育开拓和承载,而教育要做得彻底,就必须“从娃娃抓起”,才能从根本从心灵上改造一代人,从而改造一个时代,进而去改造整个世界。

“临渊羡鱼,不如退而结网。”任何一个国家,任何一个民族,任何一个家庭,任何一个公民,谁都明白这是一个道理:改变现状的最好的方式是上课读书,而上学读书的最高起点,就是谈圣贤的书,“与圣贤为友,将来就有希望成为圣贤那样的人。”心理学家和教育家们都一致认为:接受经典教育最好的时期就是孩童时期。

从古至今,真正成为人才的人,都具备优秀的道德品质和崇高的人格素养。因此教育始终应把德育置于首位,看看今天的世界,我们全人类,尤其新生代都具备如此崇高的品质吗?教育的宗旨达到了吗?这是我们应当反省的第一重大问题,教育的另一目的,是使受教育真正认识到、感受到教育的无比重要性,从而使他能坚持终生教育,进而不断去教育别人,放眼我国,扪心自问,我们的国民,尤其是年轻一代真是“学习型”的吗?我们的社会是学习型的吗?每天打开报章,从国际到国内,触目惊心的新闻不绝,“社会败坏,自然受损”已成了当前世界的写照,这对孩子的成长,何其不利!毕竟人是环境之子。今日世界,由于西方文化的贡献,促进了物质文明的发达,使人类水平空前改善,从表面上看,可说是历史上最幸福的时代;但人们为了生活的竞争而忙碌,为了战争的毁灭而惶恐,为了欲海的难填而烦恼;从精神上看来,也可说是历史上最痛苦的时代,在这物质文明发达和精神生活贫乏的尖锐对比下,人类面临一个新的`危机,人们过分迷信科学的可能,以为自己可以超越古人,而任意推翻经济,堵塞了五千年来无数圣贤们替人类开发出来教化源泉,许多有识之士因此疾呼人们好好开拓,整理、发挥古今中外圣贤的精华,来充实自己的精神生命,推动东西方文化精华的交流与融合,以消除未来人类种族的战争,继而进入世界大国的理想境界,汤恩比在晚年时曾断言:以中华文化为代表的东方文化与西方文化相结合,将是人类最好的和永恒的文化;一位诺贝尔得主的发言令人震惊:人类必须回到2500多年前去寻找孔夫子的智慧,才能挽救人类于没顶。许多东西方有识之士都感叹道:远在2500多年前,中华民族就有了这样的智慧,竟然用九个字一语道破了今世的道理,那就是:“修身,齐家,治国,平天下。”孔子上述的教诲,是要求世人应该始终把德育,把成人放在首位,人人修好身,做好人,那么夫妻俩所组成的社会基本单位——家庭,就必然融洽、幸福;每个家庭都和乐,当然国泰民安;每个国家都长治久安,世界不就太平,不就大同了吗?所以国家兴亡,乃至天下太平,人人有责,《大学》指出:“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。”说的是人人都应以修好身,做好人,为自己应尽的本份,也是最根本的责任和义务,因此,人人做好人,世界就大同,治世之道,仅此而已。

儿童经典诵读工程——是指在记忆力最好的年龄阶段(0—13岁左右),通过诵读中华传统文化的最优秀的经典的篇章,使少年儿童达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的全面发展目的大型性公益活动。其领域涉及家庭、幼儿园和中小学教育。截止目前为止,我国大陆有数百万儿童参与此类活动,分布在北京、上海、天津、合肥、福州、厦门、武汉、长沙、西安、广州、深圳、温州、南京、苏州、、成都、重庆、济南、郑州、昆明、哈尔滨、佳木斯、齐齐哈尔、大庆、乌鲁木齐、兰州、大连、南昌、石家庄等五十几个城市。通过对中华文化经典诵读和学习,不仅让少儿进一步维系中华民族精神,认同中国传统人文精粹;同时,树立对国家、民族的历史使命感,培养爱国主义情感,逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想;。

这样的教育,我们还不去做,尚待何时?由于上一代的无知,我们已经被牺牲掉了,敬爱的父母和老师们,我们不能再牺牲下一代了!为了全人类的福祉,为了美好的明天,我们更应义不容辞地去推广!

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