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书香、书韵唱响年级强音——四年级工作总结
伴随着一声声越来越响的蝉鸣，一学期的工作就这样在忙忙碌碌中在这酷暑到来之时画上圆满的句号了。总结一学期来的年级组工作，真是感慨颇多，但是，最让我感触的就是我们这个年级是一个名副其实的书香年级。年级组的老师们与书为友引导学生也能够与书相伴，畅游书海，快乐成长！
新的学期，我们年级组被定为高效课堂的先行年级，对于高效课堂在小学阶段的开展，对于高效课堂如何真正高效起来，真正达到高效这一目的，我们全组教师一起探讨，研究。大家各抒己见，常常为了一个问题的可实施性或是必要性展开充分的酝酿和讨论。为此，我们大量阅读有关书籍，像《高效课堂22问》《论高效课堂的实施》《做最好的老师》《爱弥儿》《巨人传》等等，并撰写了大量的读书笔记，还写了多篇感悟。特别是王艳丽、曹守敏老师的读后感还作为优秀作品在学校进行展出。在学校组织的高效课堂演讲比赛中，我们组的孙翠红老师在大量阅读，全面总结的基础上，并结合自己的实际有感而发写出《让孩子做回自己》一文，并通过自己出色的演讲基本功，将自己对高效课堂的理解，用演讲的方式进行了最好的诠释，一举获得演讲比赛的一等奖。王玉英老师在高校课堂的实施过程中，课堂教学效果好，还代表学校参加殷都区教师公开课大赛。在殷都区组织的教师高效课堂固模过关活动验收中，全组教师全部以优异的成绩过关。
榜样的力量是无穷的，教学这个工作就是一个靠着教师的人格魅力去影响去感召学生。我们年级组正是因为有了爱读书的老师，所以整个年级组的读书活动开展的井井有条。各班都设有自己的图书角，并且图书角的图书都充分发挥了它的作用，一学期下来学生读书的数量相当可观。杨秀霞老师是个爱读书的人，她带领着班里的同学一起阅读，并腾出自己的柜子专门放着学生要看的书，并且对学生的读书情况亲自进行检查、记录，还经常通过对学生所读书的内容进行提问来了解学生读书的认真程度。曹守敏老师是学校有名的才女，班级各项活动搞得有声有色，学生不仅活泼开朗，而且能言善辩。学校组织的公开课大赛，任课教师都争着用她班的学生上课，这一切都得益于她对学生长期以来读书环节的常抓不懈，从接班至今，她一直坚持着学生摘抄背诵经典段落，并且还制定了班级的图书借阅卡片，让一张张小小的借阅卡记录了孩子们阅读成长的足迹。正是因为有了这样一群爱读书的好老师，所以年级的学生真正爱上了书，与书成为了朋友。学生们最爱上的课是阅读课。阅读课上，同学们都安安静静地坐在自己的座位上捧着自己爱看的书津津有味地读着。
爱读书的老师影响了一批爱读书的孩子，爱读书的孩子又在带动着爱读书的家庭。书香不仅芬芳着校园，还浸染着每个家庭。在校讯通书香班级活动中，在家长朋友们的支持下，年级六个班全部参加了活动，并有3个班获得了书香班级特别奖，3名学生获得了阅读天使荣誉称号。
培根曾经说过：阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。莱文说过，书－－人类发出的最美妙的声音。
四年级组的老师们正是将这迷人的书香喷洒在了年级的上空，更是让每间教室都洋溢书韵。书香、书韵，四年级组全体师生唱响的最强音，相信这美妙的乐章将带领可爱的孩子们走进知识的殿堂
