有趣的火山喷发 学生习作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班科学课火山喷发”。
有趣的“火山喷发”
六3班
伴着悦耳的铃声，老师走进了教室，带来了令同学们兴奋不已的消息：我们将有一次进行科学小实验的机会，有“盐水浮鸡蛋”，“火山喷发”等实验。听完同学们立刻炸开了锅，从刚刚的鸦雀无声变成了现在的嘈杂声不断，“ 盐水浮鸡蛋听起来不错呀！“，”这些实验会成功吗？“，”火山喷发会不会有危险啊！”
经过我们小组的深思熟虑，我们都对火山喷发充满了兴趣，就是它了！
第二天，我们都做足了准备，胜券在握，已经开始摩拳擦掌，跃跃欲试了。上课了！上课了！我们迫不及待地拿出了精心准备的材料：醋，小苏打，洗涤剂。一切准备就绪，就等老师发号施令。“开始！”经过一遍遍练习我们已经十分熟练了。
我们先把干净的玻璃杯摆在桌上，再到入棕色的醋，只见它平静地躺在杯中，毫无动静，然后我们又倒入小苏打，奇怪的现象发生了，杯中的醋一反常态，开始一个接一个地冒出棕色的泡泡，就在这时，我们看准时机，倒入洗涤剂，随着洗涤剂的加入，我们的心也提到了嗓子眼。慢慢的，慢慢的，奇迹发生了！那些刚刚还无所事事，悠闲自在的泡泡们此时变得狂躁起来，你推我挤地争先涌出杯口，如一只浩瀚的军队从四面八方冲向敌人的阵营一般。耳畔此时是一阵阵欢呼声，尖叫声，同学们个个目瞪口呆，但转瞬间又变成了疑惑不解的目光。这令百思不得其解的原因是什么呢？我们队的小小原理家出马了：小苏打是碱性，醋是酸性，它们相加在一起发生中和反应，产生的泡泡就是二氧化碳，洗涤剂起催化作用，“火山喷发”就是这样形成的“同学们若有所悟的点了点头。
生活出捷学问，我们既在玩中乐，又在乐中学，令我受益匪浅。
