用心做一名好教师09由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做一名用心的教师”。
用 心 做 一 名 好 教 师
我从事教育事业已经近7年了，担任班主任工作也近5年了。随着和学生们的接触及对教育工作的逐步深入认识，我深感做一名好的人民教师的重要性。好的人民教师更要有高尚的师德修养。师德是我们每一位合格的人民教师必备的道德素养。教师形象的塑造对学生具有潜移默化的作用。
在一个人的成长历程中，教师的重要性几乎是不言而喻的。假如一个人在他的学生时代曾经遇到过一个好教师，那么，他即使坏，也一定有限；假如一个人在他的学生时代不曾遇到过一个好教师，那么对于社会，他的存在就可能是危险的。
作为教师，特别是好教师，更要在新的历史条件下胜任自己的工作，要用心学会等待，学会分享，学会创新。
学会等待，意味着教师能够用发展的眼光看待学生，能够用从容的心态对待自己所做的工作——不急于求成。学会了等待的教师，一定永远不会对学生说“你不行”。教育是最能体现“一分耕耘，一分收获”的领域。当我们学会用等待的心情看待学生时，就能对学生少一点苛责、少一点失望，少一点冷漠，而多一分理解、多一分信心，多一分亲切。我刚参加教育工作时，想一下子把学生改变成和我的想法一致。但随着对教育工作的不断认识，我发现这样的想法是不正确的。我也不断的反思总结。例如：我教的一个学生，刚入校时总迟到、不穿校服„„诸如此类的问题很多。我在观察了一段这个学生之后，决定从学习入手教育他。我先教他学习方法，给他做思想工作，从心
理上帮助他树立自信。从而让他体会“一分耕耘，一分收获”的深刻道理。他按照我一步一步教他的去尝试，在学习的过程中，他找到了正确的学习方法，并收获到了学会知识后的成就感。他上课举手回答问题了，考试成绩提高了„„我又渐渐给他提更高的要求，他心悦诚服的按我说得去做。在学习成绩的提高下，他其它的问题也渐渐改掉了。没有了迟到，取而代之的是早来后在校看书„„家长也很欣慰的和我谈论孩子的变化。并向我表示感谢。我深刻感受到：教师的成功之处不是在于改变学生，而是用自己的人格魅力影响学生、用自己的爱心去关爱学生、用自己的耐心去等待学生，并给与他们支持、鼓励、肯定。
分享，是双向的沟通、彼此的给予和共同的拥有。分享，意味着教师有着更多的展示，而不是灌输；更多的引领，而不是强制；更多的平等给予，而不是居高临下的施舍。分享的过程就是一种感染、一种影响，更是一种变相的教育。2008年12月2号我校进行了全区展示活动。我因荣获“希望杯”二等奖、校级名师而受到表彰。我的成绩和学生分不开的。我就连夜给学生们写了感谢信。我要把我对孩子们的感谢和爱告诉给他们。我要向他们表达我的感情，分享我的成功，传递我的自信。我和孩子分享了我的鲜花、奖杯„„我们一起照了张全家福。我还和班内的典型学生合了影。在分享中孩子们和我的感情更近了。我们的脸上都是幸福和信任的微笑。
教师要欣赏学生的闪光之处。有人讲，我们不见得喜欢我们所赏识的人，但一定喜欢赏识我们的人。时刻想着后进生。每一个学生都
是集体中不可缺少的力量，而每一个后进生积极的转变更是一股巨大的力量。学校开展的各项展示活动我总是先想起班里的后进生。如：站文明岗、升旗„„2008年底德育处拍摄“爱心社”短片。我第一个想起班里一个有些懒散的学生。我对她说想让她作学校的代言人参与拍摄短片，但由于她校服穿着不符合班级要求我还在考虑之中。下午，我发现她自觉地穿着整身的校服。
学会创新，意味着教师能够不断探索以便改进自己的工作，不断尝试新的教育教学方式和风格。只有具有创新意识和创新能力的教师，才可能培养出具有创新意识和创新能力的学生。
我热爱教育事业，我爱我的学生们，也享受着工作和学生们给我带来的一切。我的成就感就在于学生们的成长、懂事、贴心„„在于学生们考入了自己的理想学校，在于逢年过节一条条学生们的祝福短信，更在于我是一名人民教师！
个人基本情况：范秀玲女29岁
八年级英语教师八年四班班主任
个人业绩：本人爱岗敬业，甘于奉献，关爱每一个学生。思想积极要求进步。在教育教学工作中认真钻研、不断创新、大胆尝试。荣获“三杯一奖”竞赛“希望杯”二等奖。被评为校级名师。所带的班级被评为区级优秀班集体；我被评为区级优秀班主任及优秀团员。
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佳 春 实 验 中 学
范 秀 玲 教 师
