湘教版三年级上册科学课堂作业课课练由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“湘教版科学三年级上册”。
校园寻宝
1、（）年，（）登上（）号军舰，开始了漫长而艰苦的环球 考察。
2、经过（）年的环球考察，达尔文积累了大量的资料。
3、（）经过（）研究，于（）写成了科学巨著（），提出了（）。
观察“宝贝”
1、不要忘了带上纸和笔，随时记录自己的（发现）或（问题）。
2、观察的基本方法：（看）、（摸）、（闻）、（听）、（尝）。
3、观察的基本过程：（观察）、（记录）、（提出问题）。
整理“百宝箱”
1、达尔文寻宝的过程：（认真观察）----（了解记录）----（采集标本）----（整理资料）----（分析研究）。
2、我们把宝贝分为（）、（）、和（）三类。
身边的植物
1、李时珍，明代医学家和药学家，经 27 年 著成（），该书是我国药 物学的宝贵遗产，对中医药学的发展做出了重大贡献。
2、李时珍认识了()种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。
3、世界上单朵最大的花是()。
常见的动物
1、自然界中的动物种类很多，大约有()种。
2、蚯蚓适宜生活在()、()的地方。
本地的土壤
1、土壤是指地球陆地表面能够生长植物的（）。分为（、、）三类。
2、土壤成分有：小石子、泥土、沙、腐烂物、水等。
3、证明土壤是否有空气，最简单的方法是把土壤放进水中，看有没有()冒出来。
4、分离土壤的方法：()、()、()。
土壤的种类
1、砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。壤土：含砂和黏土的量差不多。颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。
2、鉴别土壤的方法（），土壤散开不能成团的是()，能捏成团抛到地上也不会散开的是()，能捏成团抛到地上会散开的是()。
3、早在（），我国就有了无土栽培的尝试。无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。
土壤的保护
1、土壤是人类（）的基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。
2、2000 多年前，我们春秋战国时期的著作（）中描述了不同土壤的颜色、黏度、含砂量等特性，还记录了各种土壤在不同地区所适宜种植的植物。
3、我国古代早已认识到（）是可以改良的，不同的（）要采用不同的改良措施。
认识水
1、水是一种（）（）（）的液体，有一定的（）但无固定 的（）。
2、测量水的体积用（）或（），量筒上的单位是（毫升），用符号（mL）表示，使用量筒时，要轻拿轻放，读数时视线要与（水面）齐平。
流动的水
1、早在()世纪，中国就出现了水磨。这一发明对长时间从事（）劳动的人们来说，是一个大大节省劳力的装置。（）
溶解
1、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，（）、（）、（）不能溶解在水中。加快溶解的方法：切碎（）、加温、搅拌。浮与沉
1、物体在水中有的（），有的（），物体在水中受到水向上托的力，这就是水的（）作用。
地球上的水
1、地球表面上水比陆地（）。
2、地球可供利用的（）是非常有限的，我们要（）。
3、地球上的咸水约占（97%）淡水约占（3%）。如果把地球的总水量平均分成 100 份，海水 大约占 97 份，在不足 3 份的淡水中，冰又占去了 2 份，可利用的淡水还不到 1 份。（）把大自然装扮得更加美丽。（）使大自然变得生机勃勃。
周围的空气
1、空气存在于我们的（），空气是一种没有（）、没有（）、没有（）、（）、会（）的气体。没有固定的（）但占据一定的（）。空气有（）。
2、我们都离不开（），却很少注意他。
流动的空气
1、中国民间很流行的走马灯是利用（）上升作为动力，它的原理和近代燃气轮机是一样的。
2、空气能够流动，热空气会（），风是（）流动形成的。
压缩空气
1、因为空气（）所以能被压缩，因为空气（）所以不能无休止的被压缩。
2、压缩的空气有（），他的应用有（）。
空气中的灰尘
不同环境里空气中的灰尘含量不同。减少空气中灰尘的办法：多栽花草树木等。
人体吸入（）会引起（）及（）等症状，大量吸入（）粉 尘会伤害人的心肺动能，甚至引发尘肺病。
形形色色的材料
我们的周围存在着许多不同种类的（）。材料分为（）：棉 花做成的布和（）：人造材类制造的材料。我们周围常见的材料有（木头）（纤维）（纸）（玻璃）（钢铁）（塑料）（橡胶）等。
在常见的材料中，如（煤）（棉花）（木材）是天然材料，（塑料）（玻璃）（桌 凳）是人造材料。
纸
1、()是四大发明之一，1900 多年前由东汉（）发明。
2、蔡伦造纸的原料是（）（）（）和（）。
3、蔡伦用抄纸器将纸浆捞起，吸干水分（）（）一张纸造好了。
4、宣纸、新闻纸、牛皮纸吸水性最强的是（）。
5、把下列用木材机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程：剥去树皮，将木头切成小片，将木头煮烂成浆，搅拌纸浆，漂白纸浆，沥干水分，烘干水分压成纸张。
材料的应用
1、人类生产技术的飞跃发展，材料的（）和（）起到了极其重要的作用。
2、我国商周时期，青铜是()最多，（）最广泛的合金材料。
3、春秋战国时期，（）被广泛地应用在农田耕种，砍伐开采等工作上，大大地加速了人类社会的进程。
4、20 世纪中叶开始，（）材料广泛应用于广播、电视、电脑
5、地球上可供人们利用的（）大部分是有限的，我们要尽量使用可再生的材料。
6、我们身边的物体是用各种各样的（）制作的。
7、工业革命后，钢铁、（）（）等新材料被广泛应用于电器、飞机、汽车。
