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听韦钰专家讲座感悟
昨天是参加国培学习第一天，所听讲座是韦钰专家所讲的。共讲五个问题，对其中的两个问题感悟颇深：一是为什么每个孩子都与众不同？二是为什么要减负？
一、为什么每个孩子都与众不同？她认为是基因育环境所共同决定的，先天与后天所决定的。这个观点就否定了先前某位专家所推出的没有教不会的学生，只有不会教的老师。是我想起爱迪生的一句话，天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，其中百分之一的灵感是最重要的。韦钰专家的规定能够给爱迪生的名言做一个最有说服力的注释。也为我们乡村学校老师的工作绩效难以与城镇学校的工作绩效决胜高低的一个原因。但同时也为我们每位教师指明了方向，教育工作应该因人而宜，教育方法要因材施教，不能简单粗暴，而应该灵活多样。因孩子的生存环境不同，生活经历不同制定不同的方式方法，使用不同的语言，宜于孩子接受，达到完美的教育教学效果。
二是为什么减负?
韦钰专家从人的生长发育和大脑的生理特性来谈的。很有力的说明了国家极力倡导减负的原因，我想对于每一位观看讲座的老师能够从内心深处，领会减负的意义和必要性。从我个人角度绝对响应和拥护国家倡导的减负举措，也希望国家能够以立法的形式监督减负，以法律的形式约束基层教育部门对于减负的抵触，形成一种制度约束，而不是以检查督学的方式，如季风般一掠而过，使减负流于形式。或者改变对教师的业绩考核方式，少点评比少点竞争，就能够从根本上达到减负的意愿。
