六年级《狼王梦》读书交流由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“狼王梦读书交流会”。
六年级共读《狼王梦》读书交流
我的感受
《狼王梦》这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼一心想让自己的狼儿夺取王位，不顾一切，千方百计，竭尽全力，虽然希望一次次变成失望，孩子一个个死去，但它没有灰心，至死而不悔。我喜欢紫岚，是因为我被它伟大而强烈的母爱感动;我又不喜欢紫岚，是因为它为了一个当狼王的梦想，把孩子一个个推向了绝路。
《狼王梦》中有很多地方写到了深沉的母子之爱，而那份亲情和温柔，在狼的世界里却表现为无奈的残忍。文中有一段我现在还记忆犹新：“它把全部的母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜惬意的叫声;突然间，紫岚(母狼)一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得咔嗒一生脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一生栽倒在地里，气绝身亡了。”每次看到这里，我都两眼泪水，既可怜小狼蓝魂儿，又为母狼紫岚忍痛割爱感到悲哀。
我的指导
关于基本吸收：指导学生从书中寻找优美的词语，那些感人的、生动的语句，比如那些精彩的动作描写，那些赋予人性的心理描写，让学生从最基本的做起，感受到文学的魅力，感受到知识的滋润，从而为进一步阅读打下坚实的基础。
关于品味鉴赏：毕竟是成年人写的，毕竟写成的年代久远，毕竟书中的背景我们很模糊，毕竟是动物的世界，所以里面肯定有值得商榷的地方，比如书中涉及到的紫岚的自私，比如狼族的狠毒等，这就需要我们的指导，我们要从正面引导，去除糟粕，取其精华，让孩子感受到书中的真善美的存在，比如母爱，比如理想，比如奋斗，比如牺牲等，让一股股正能量冲荡孩子的内心。
关于读书成果：为了更好地促进学生的理解，书读了，要留下痕迹，我计划从下面几个方面对学生进行指导：优秀读书笔记的评比；抓住一个切入点的作文比赛；整体把握的手抄小报；确定主题的读书交流课等，以激发学生的阅读兴趣，让学生对文本有更深的了解，而不是读了就跟没读似的，让学生能切实的走入那感人的故事，能甄别书中的好与坏，能细微的影响自己的行为性格。
关于读书计划：本学期，根据计划和课文的规划意图，计划让学生感受外国文学的魅力，所以暂决定从下列名著中攫取，《悲惨世界》、《名人传》、《汤姆叔叔的小屋》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》等，意图让学生通过外国文学作品，感受异国文化，感受到人世间共存的真善美，感受到很多东西是跨越国界、民族、种族的。并且和同年级老师确定好读书的计划，规划学生的读书进度，指导学生的读书方向，促进学生的阅读收获等。
