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小谈家风
在春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。千年家风，“染于苍则苍，染于黄则黄”。这幅对联，底蕴厚重，韵味深长。于家，这是风范；于国，那是脊梁。
法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。”从中也足见家风的重要了。家风，是塑造孩子的无形力量。美国一家媒体曾刊登过一篇有关家庭教育的文章，介绍了美国家庭中父母教育子女健康成长的12条基本法则。1.归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长； 2.希望法则：永远让孩子看到希望； 3.力量法则：永远不要与孩子斗强；
4.管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任；
5.声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音；
6.榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的；
7.求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们； 8.惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用！9.后果法则：让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果； 10.结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限； 11.“20码”法则：培养孩子的独立意识，父母与其至少保持20码的距离；
12.“四何”法则：任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。
从这12条基本法则中我们可以看到，美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关，而是注重“做人”，注重品德、修养的培育。中国人常说“修身齐家治国平天下”，可见做人之重要。家庭教育，当从教给孩子做人开始。教育孩子学会做人，就是要教育孩子做一个具有孝心、感恩心、同情心、自尊心、诚心、恒心、进取心、宽容心、自信心、责任心的人。
国有国法，家有家规。好家规是教养的基石。好的家规是从点滴去规整一个生命，在其成长中积累无形的底线，从守规习惯到守法自觉，从谦让到合作、从洁言到洁行。思想的独立，自由，与行为的合法、有限是不冲突的。从社会的角度而言，这恰恰是有教养的体现。
奥巴马的两个女儿行为举止格外端庄得体，玛利亚的个头几乎赶上父母，萨莎据说已经能用中文聊天。米歇尔也利用第一夫人的角色，大力推动儿童和青少年教育，尤其重视运动和健康。既然身为第一夫人的米歇尔声称自己归根结底是一位母亲，《纽约时报》就马上挖出了几条这位“第一母亲”的家规。这些家规，当然不能保证培养出杰出的女儿来。但是，毕竟米歇尔是位受了一流教育、并把自己主要的精力投入到孩子教育上的母亲。
第一，每次出门旅行，不管学校是否要求，都必须写一篇旅行报告，讲讲自己看到了什么。
第二，平时不许使用科技产品。奥巴马14岁的大女儿，也只有周末才能动手机。两个女儿不到周末不能看电视，计算机只能在做作业时才用。要知道，硅谷那些高科技工程师，往往把自己的孩子送进禁止使用计算机的“低科技”学校。真正的创造，还是要徒手培养。
第三，玛利亚和萨莎必须参加两种体育训练，一种是她们自己挑选的，一种是米歇尔规定的。理由是：你不仅要体会干自己喜欢的事情的乐趣，还要知道怎么干自己不喜欢的事并不断进步。
第四，孩子们必须吃完蔬菜。如果说饱了，那就离开厨房，不到吃饭时间不能回来。
当然，“第一家庭”肯透露给媒体的，总是正面的东西，未必代表其教育的全部。这对于我们并无关紧要。重要的是上述几条规矩所体现的良性原则。在我看来，孩子之所以总喜欢电视和网上的垃圾，总爱吃垃圾食品，是因为他们的脑子和肚子里健康的东西太少。孩子像块海绵，不停地从周围的环境中吸收水分。而家长的职责，是给孩子提供充分的净水。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
