八年级下册思想品德第三课知识点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三年级品德下册知识点”。
八年级思想品德下册第三课知识点
第一框
1、人身权利是公民最根本的人身权利。它包括（）和（）。
2、人格权的含义及构成人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利，包括（）、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权。
3、人格权的特点：人格权是与生俱来的，与生命相伴，每个人单独享有，不得转让，抛弃，继承，也不受他人非法限制，更不可能与我们的人身相分离。
4、人身自由权利的作用：人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的（），没有人身自由，其他的自由也难以享受。
4、侵害公民人身自由的行为有哪些？
5、为什么说生命健康权是最根本的人身权利？
6、我国法律关于未成年人的特殊保护措施
我国法律禁止（）、（）未成年人，禁止溺婴，弃婴，禁止用工作单位非法招用未满（）周岁的未成年人，禁止安排未成年人从事矿山下井、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、法律特殊保护未成年人的原因
（1）未成年人是祖国的（），未成年人的成长关系到国家和民族的未
来。
（2）由于年幼、()和（），未成年人的生命健康较容
易受到侵害。
（3）社会上存在这一些危害未成年人的现象。
8、对公民生命健康权加以保护的法律有那些？
第二框
1、怎样积极行使生命健康权
（1）我们有珍爱生命，维护健康，积极（），提高健康水平。
（2）我们有权在（），恢复健康；
（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时有权（）。
（4）注意自身生命安全和健康，使自己处于（），免收他人侵害，这不仅是公民的（），也是我们对自己的（）除了（）外公民的生命健康权不得让与会抛弃。
2、我们为什么要关爱他人的生命与健康？
（1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的（）义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使（）也不允许，因为这是（）的行为；任何人不得故意或过失造成让他人受伤、生病，因为这是侵害（）的行为。
（2）侵害他人的生命健康权，既损害他人的（），也损害了（），行为人要依法受到相应的制裁。
（3）我们要关爱（），远离（），做遵守法律的公民。
