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语言文学系辅导员工作量化考核办法
（讨论稿）
为全面落实学校辅导员管理办法,充分发挥辅导员在学生教育管理中的主导地位,也为了更规范、更科学地衡量辅导员工作，特制定本系辅导员百分制量化考核细则
一、考评范围
专职辅导员、兼职辅导员。
二、考评内容
1．政治思想素质、组织观念、敬业精神和工作态度；
2．政治理论学习和理论水平提高情况，业务学习和工作能力进步情况； 3．对学生进行政治理论、形势政策教育情况及效果； 4．指导共青团建设或指导学生会活动开展情况； 5．学生班级组织建设及学生骨干队伍建设情况； 6．指导班级开展活动情况及效果； 7．对系（部）学风、校风建设做出贡献；
8．日常学生管理工作（综合素质测评和评优评先、资助、评议、评定经济困难学生和发放奖助学金、助学贷款、文明宿舍建设等）情况及其成效；
9．组织学生参加社会实践、社会调查情况及其成效； 10．所在系（部）校园文化活动及相关活动获奖情况； 11．完成年度工作总结或发表论文情况。12．完成学校安排的学生工作情况及其成效。
三、考评原则
学生辅导员考评要坚持以下原则：
1、质和量相结合的原则，既注重工作量的大小，也注重工作质的高低；
2、点和面相结合的原则，既看工作的重点，也看工作的整体；
3、常规和创新相结合的原则，既看常规性的日常工作，也看开拓性的创新工作；
4、过程与结果相结合的原则，既看阶段性结果、最终结果，也看工作过程中的努力程度；
5、重视绩效的原则，主要看工作中实际取得的成绩和效果；
四、考核办法
1．考核分为每月考核和学期及年度考核，由系部根据考核内容制定详细的考核量化表，增强可操作性。
2．每月汇总上月综合考评并计算辅导员津贴。辅导员考核以100分计，每月得满分者发放辅导员当月全额津贴，每减一分扣5元。每月超过100分者，由系里依据经济状况学期末予以奖励，并颁发荣誉证书。辅导员每月的综合评定，将作为学期及年度辅导员考评的重要依据。（1）加分
1、为本系创造良好的知名度，受到学校及职能部门的表扬者每次加5分。
2、班级纪律、卫生每周均获优秀的每次加1分。
3、突发事件及时到场并认真处理的，每次加2分。
4、积极探索学生管理新思路、新方法，并发表论文，或在学生工作方面提出有效建议并取得显著成效的酌情加2-3分。
5、每周晚自习到班或到学生寝室并在系部签到的班主任，每月加2分，并记入考勤档案，作为辅导员业绩考核依据之一。
（2）扣分
1、辅导员例会迟到每次扣1分，无故旷会每次扣2分，事假扣0.5分。
2、系部要求辅导员每周周三、周日晚8：30——8：50到系学生干事处签到，未签到者每次扣2分。
3、关心本班学生，遇突法问题及时到场，如出现不良现象酌情扣2-6分。
4、经常跟班听课并保持与学生家长联系，解决学生实际问题，若工作不力，出现问题扣2分。
5、着力本班班风建设，有效地遏制学生缺勤、违纪事件地发生，若出现不良状况，酌情扣1-4分。
6、加大本班学生流失及欠费催缴的管理力度，若管理不善，则酌情扣1-3分。
7、大型活动无故不跟班，每次扣3分，迟到每次扣1分，事假扣0.5分。
8、该上报的材料无故未交者，每次扣1分。
9、对学校及各部门交办的任务未及时按质完成者每次扣2分。
10、班级出现重大事故，根据辅导员的责任心每次酌情扣2—10分。
3、学期及年度考核分自我评议、学生评议、系（部）评议和学校相关部门考评四个方面，其中学生评议占40分，系（部）考核占40分，学校相关部门考评占20分，满分100分。被考核人三项得分之和为本人学期及年度考核综合得分。
个人自评：辅导员对本人一年的工作做出全面总结，对照考评内容和评分标准进行个人自评，在《语言文学系学生辅导员考评量表》中填写自评分，同时向所在系党总支提交述职报告。个人自评不计入考评总分，作为考评的参考依据。
学生评议：从各班随机抽取20%的学生，对所在班级的辅导员进行评议（辅导员不在现场），填写《语言文学系学生辅导员学生评价量表》，并计算出每个辅导员的得分。此项考评占40%。
系（部）考评：由系（部）领导、辅导员所带年级任课老师、系（部）管理人员等组成评议小组，依据考评内容和考评原则，结合辅导员述职情况，对辅导员的德、能、勤、绩廉等进行评议打分。此项考评占40%。
学校相关部门考评：学校相关部门（学校分管领导、学生工作处、团委）组成评议小组，按照平时掌握的情况，对学生辅导员进行评议打分，并将考评结果反馈各系（部）。此项考评占20%。
系部综合学生评议、系（部）考评和学校相关部门考评情况，最后确定被考评人的分数。
五、考评等级
学期及年度考评等级分为优秀、合格、不合格三个等级，综合得分排名前位的辅导员为优秀等级，推荐上报学校表彰。综合得分59分以下者，为不合格，其余的为合格。有下列情况之一者实行一票否决，定为不合格，并追究相应责任：
（1）因个人工作失误而直接造成学生人身重大伤亡事故的；（2）违法违纪，并被党、政纪重处分的和被追究刑事责任的；（3）违反教师职业道德而造成不良影响的；（4）传播不良思想、反动言论的；
（5）忽视个人世界观改造，迷信邪教或加入邪教组织的；（6）工作长期懈怠，不主动改进的；
（7）重大活动组织不得力，造成混乱局面，影响极坏的；
六、考评结果
经考核达到优秀、合格的辅导员，按照学校规定享受相关待遇，并将考核结果作为选拔任用干部的重要依据。考评不合格的不享受各类津贴，并予以效能告诫，告诫期为半年，告诫期满有明显改进的，可以留用，继续从事学生工作；对玩忽职守、严重失职、造成不良后果的提交学校有关部门处理。
2013年11月
