语文,源于交流_语文经验交流

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语文，源于交流

从教二十余年来，期间也教过数学，最后又回到语文教学上来，是因为我认为语文已经不仅仅是一门学科，更多的是一门交流，所以我毅然走在这条路上，一走就是大半辈子。我已经深深地爱上了语文。记得刚从教时，没有教学经验，每天只是机械地去上课，认为我只要完成每学期的教学目标，把我所知道的教学知识全部灌输给学生，我的任务就算完成了，后来的一次公开课的课后延伸才让我意识到，语文教学的真正使命和意义。

记得那堂课我讲的是《我不是最弱小的》，讲了萨沙与家人外出度假，突然遭遇暴风雨，父母很自然地把雨衣给了年龄最小的萨沙，而萨沙在他们的影响下，也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小者的故事。如果在平时的教学中我只是把文章中隐含的道理告诉学生，还有一些生字生词掌握了就可以了，但因为是公开课，我在激发了学生的爱心后，又联系生活实际，创造情境，让学生了解生变需要自己的人和事，以便发挥自己的力量关爱他人，学生在实际情境中充当了强者，感受到了帮助别人的乐趣，心中充满了自豪。

原来语文教学还可以这样有趣，就这样，在以后的教学中，我更加注重与实际生活联系起来。而学生学习起来也更有兴趣，当然，学习效率也就高了，我很开心，这样一来，我和孩子们之间再也不是简单的老师和学生了，而是成为了互相交流的好朋友。