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阳光幼儿园一日常规
一、教师上岗活动
1、长头发扎起。
2、化淡妆上岗。
3、不穿奇装异服。
4、拉链拉好，衣服扣子系好，不准敞着衣服。
5、不戴首饰上岗。
6、不穿拖鞋和高跟鞋。
7、进行签到。
二、准备工作
A、对老师的要求：
1、开窗通风。
2、准备好温开水。
3、班务整理。
4、写班级提示牌。
5、打扫院子。
6、老师晨操，晨会分享。B、对校车随车老师的要求：
1、打扫校车卫生。
2、检查校车内的跟车记录表及跟车日志本是否佩戴。
三、入园活动
A、对在园教师要求：
1、幼儿园老师站在本班门口（或大门口），呈小八字或丁字步站立。
2、当家长和孩子走向班级门口的时候要热情的向前问好。特别注意：不能光顾干自己的事，对家长和孩子不理不睬。
3、先向家长问好：×××小朋友的妈妈（其他称谓）早上好，×××小朋友早上好。
4、和孩子进行爱的拥抱。首先蹲下身轻轻揽过孩子，微笑着在孩子的耳边说一些赞美的话，例如：×××你今天穿的真漂亮等等。
5、接过家长手中孩子的物品，并向家长道别：×××小朋友的妈妈（其他称谓）再见！切记不可长时间跟一位家长在晨间接待的时间谈论孩子的问题。
6、清点人数，作好点名记录，考勤表上划勾。B、对随车教师要求：
1、使用普通话与家长和孩子问好。
2、晨检。
3、简单与家长进行沟通，并对幼儿进行有针对性的记录。
4、给幼儿画考勤。
5、在车上组织孩子进行有效的活动，减少孩子的危险行为。
6、下车前在校老师应做接应并在车门口等待。
7、孩子全部下车后对车内进行检查是否有遗漏的幼儿。
8、关好车门，把随车考勤表交办公室签字。
四、晨间活动
A、对教师的要求
1、提前写好提示板，提示板的内容：时间（农历、公历）、天气、签到内容。
2、按要求组织幼儿进行晨间活动。
a、教师与孩子互相问好。
b、小中班教师引导孩子读提示板，大班教师直接让孩子读提示板。B、对幼儿的要求：
1、快乐的与老师进行问好。
2、按老师的引导诵读提示板。
五、幼儿签到
A、对教师的要求：
1、提醒幼儿按要求签字。
2、小班老师协助孩子签到。B、对幼儿的要求：
1、按要求签到。
2、签到完毕按要求将物品放回原处。
六、盥洗活动
A、对教师的要求：
1、指导幼儿进行正确盥洗的方法。
2、允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3、孩子排队等候洗手或上厕所时，组织孩子背古诗、读儿歌，减少孩子等待时的无聊。
4、提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。
5、幼儿入厕，要观察并给予帮助。
6、盥洗后及时清洗厕所、水池。
7、保持地面干爽、防滑。B、幼儿常规活动：
1、排队入厕、洗手，不推不挤。
2、逐渐掌握洗手、洗脸的正确方法。
3、饭前、便后、手脏时能主动洗手。
4、大小便能基本自理，有困难能及时跟老师请求帮助，想大小便时能告诉老师。
5、盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。
6、不在便池外大小便。
七、饮食、饮水活动
A、对教师的要求
1、餐前组织安静活动、播放就餐音乐。（可安排小值日生帮助发餐具，等候发放食物时可带领孩子做一些小律动，避免孩子敲打碗、勺。）
2、组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
3、清洁消毒餐桌，准备餐具。
4、向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。
5、根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”“哪位小朋友需要添饭？”
6、照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
7、组织幼儿餐后文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。
8、同组吃饭的老师轮流值班，一个准备食物，一个带领孩子活动，饭后如同组老师有一个需要刷碗，另一个老师要看好孩子，等刷碗老师回来再分开。
9、整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。B、幼儿的常规活动
1、正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。
2、进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。
3、注意桌面、地面整洁，注意不弄脏衣服。
4、吃过饭能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
5、自己取水、喝水，学会排队等待。
6、吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。
八、睡眠活动
A、对老师的要求
1、提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
2、帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
3、随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。
4、特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
5、帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。
6、播放唤醒音乐。
7、午休后帮助幼儿穿上外套，把提醒孩子把自己的床铺整理好后开窗通风。B、幼儿常规活动：
1、保持安静入睡，睡姿正确，2、不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。
3、起床时，在老师的帮助下，穿好鞋子。
九、衔接等待
A、对教师的要求：
1、教师将衔接等待时间的课程提前备好。
2、告诉背诵内容的名字。
3、民主的给孩子两个选择内容，让孩子自己选择背诵内容。
4、背诵的时候不要要求孩子声音洪亮，而是要让孩子都读起来。
5、背诵的时候注意纠正孩子不良的发音和正确的背诵方法。
6、幼儿在衔接等待结束时候，要说出背诵内容的名称。
7、洗好手等待吃饭或加餐时，最好做手指游戏，以免孩子乱玩东西把手弄脏。B、对幼儿的要求
1、按要求进行等待。
2、按老师的要求进行诵读的内容。
十、教学活动
A、对教师的要求
1、教师按课程表上课。
2、尽量每节课都有教具。
3、上课时面向全体。
4、不准大声斥责孩子。
5、注意要与幼儿进行互动，禁止满堂灌。
6、能让幼儿进行操作的必须指导幼儿进行操作。
7、三大环节（开始部分、基本部分、结束部分）清晰，有简有繁。
8、每节课中都要有音乐。
9、禁止幼儿手背后。
10、每节课按照规定的时间上下课，禁止拖堂。B、幼儿常规活动：
1、坐姿自然，端正，阅读姿势、握笔姿势正确。
2、能集中注意力参加活动，愿意开动脑筋，举手发言。
3、说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。
4、能安静听同伴讲话，不乱动，不影响别人。
5、不把学习用品等放入口中。
6、不在桌子上，墙壁上，自己或别人的书上，本子上乱写乱画。
十一、游戏活动
A、对教师的要求：
1、为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。
2、加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。
3、指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
4、组织幼儿有秩序的活动，限定游戏范围，让孩子在老师的视线下活动。
5、游戏过程中老师不能离开孩子，随时注意孩子是否按要求安全游戏。B、幼儿常规活动
1、游戏中遵守规则，注意自己的安全，不伤害同伴。
2、玩滑梯的要求：a、人多时要排队；b、从梯子上上滑梯，从滑道滑下来，不能倒着上下；c、不在滑梯上快速跑动；d、不推挤、碰撞别人；e、不阻挡别人的道路。
3、玩浪船的要求：a、按座位上人；b、等上船的人都坐好了才开始晃；c、下面的人不能两头晃，以免因为力气大小不同，把其中的一个碰倒，最好是坐在船上的人自己晃；d、停稳了才能下。
十二、户外活动
A、对教师的要求：
1、注意活动场地和运动器械安全。
2、检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。
3、注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。
4、根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。
5、提醒幼儿注意安全，进行自我保护。
6、对体弱幼儿注意观察护理。
7、排队出教室的时候老师在前组织好孩子教师面向孩子将队伍带进行活动场地，活动结束时候教师清点完人数将孩子带进教室。B、幼儿常规活动
1、遵守户外活动纪律，在指定范围内活动。
2、能按老师的口令做出相应的动作，不乱跑，不推挤，不做危险的动作，不伤害自己和别人。
3、锻炼前后及进行中能按老师的提醒增减衣物。
十三、社会实践活动 A、对教师的要求
1、有目的有计划地带领幼儿外出活动，2、事先安排好路线，实地考察，准备好应急预案。
3、检查幼儿衣着，带好外出必需品。
4、尤其注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。
5、外出活动中经常清点人数，确保没有走失。B、幼儿常规活动
1、在老师带领下，排队走路，遵守规则。
2、按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。
3、不随地吐痰，不乱扔垃圾。
十四、离园活动
A、对教师的要求
1、放学前等待时间教师把今天所学知识和进餐情况向向朋友介绍清楚。
2、对每个孩子的仪表进行检查，特别是穿反鞋情况杜绝发生。仪表检查顺序：头发、面部、脖子、上衣扣、手、裤子、鞋子。提醒幼儿带好回家的用品。
3、进行离园前的谈话活动，内容包括当日教学活动内容、有趣的瞬间、当日表现最好或最勇敢的宝宝、一日进餐的名称等等。
4、家长到教室时先核定家长身份——向家长问好一—叫孩子名字——与幼儿拥抱——微笑再见。
5、提醒家长将幼儿衣服、帽子、书包等带回家。
6、等待家长接幼儿的时候，组织幼儿进行复习、手指游戏、小律动等活动，以免孩子出现危险和打闹现象。
7、幼儿全部接走后对班级进行卫生清洁，关好水电、门窗。B、对幼儿的要求：
1、能把脱下的衣帽、书包等自己的物品带回家。
2、能等大人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。
3、在家长来后能及时离园，不在园玩耍，逗留。
4、不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。C、对随车教师的要求：
1、检查校车内的乘车记录表是否带上。
2、对车上幼儿进行点名，确认没有遗漏。
3、在乘车记录表上签字。
