石楼小学深入开展城乡环境综合治理由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“城乡环境综合治理”。
石楼小学深入开展城乡环境综合治理“进校园”工作
为了深入开展好城乡环境综合治理“进校园”工作, 石楼小学在校园环境卫生治理上做好了 “四到位”，使整个校园干净、整洁、有序。
一是宣传到位。学校通过每周集会、主题班队会、学校广播、校园橱窗、班级黑板报、标语、告家长书、组建劝导员、宣誓签名、小手牵大手等形式多样的宣传活动，加强环境卫生整治宣传力度，让全体家长、全校师生及校园周边农户都能充分认识到环境卫生的重要性。
二是管理到位。学校在加强学生日常行为习惯养成教育的同时，实行了卫生责任区域包干制，各班坚持每天对校园环境卫生进行彻底打扫，每两周一次全校性的社会实践活动组织师生对校园周边、场镇卫生进行整治。全校清洁卫生由政教办牵头，值周教师负责检查落实，学生干部负责督查，学生监督劝导队不定时的检查，劝导乱丢乱扔的行为，责任班级每天分时段派专人对责任区域进行三次保洁。同时对城乡环境卫生开展情况做好了记载，做到了资料齐全、记录详实完整，及时归档。
三是责任到位。实行“一把手”负责制，学校成立城乡环境综合治理领导小组，“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，全校师生共同抓。制定了切实可行的整治方案，任务到人，层层落实责任，层层签订目标责任书，不断强化工作责任追究制度，使学校的环境卫生工作做到“处处有人管，时时有人抓，责任有人担”。并纳入到教工绩效工资考核和班级目标考核。每周星期五在全校教师例会上对此项工作进行总结，奖勤罚懒，查漏补缺，并提出整改办法。
四是督查到位。学校城乡环境综合治理“进校园”领导小组、政教办、值周教师不定时对各责任区的卫生进行检查评比，及时汇总公布，实行了文明班级、星级寝室、环保劳动之星评比制度，逗硬考核，实施奖惩。
学校通过“四到位”，落实了环境卫生工作，建立了长效机制，整个校园变得更加干净、整洁、有序，为师生营造了一个和谐、优美的学习生活环境。
