3月弘扬雷锋精神 月主题 周活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“弘扬雷锋精神主题活动”。
“弘扬雷锋精神”3月主题周活动总计划
(2013-2014学年第二学期)
一、活动目的(1)使广大共青团员深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，(2)使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。
(3)切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。
二、活动宗旨：
提高学生个人的素质为根本宗旨，以培养学生的助人为乐的精神为重点，造就有学识、有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”
三、活动内容及时间安排
（一）、3月3日——3月7日“宣传雷锋精神”
通过“宣传雷锋精神”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
（二）、3月10日——3月14日“实施开展雷锋活动”
通过本次活动，给学生一个学习雷锋精神的机会，发扬自己乐于助人的优秀品质。同时教育学生，乐于助人就在我们身边，体会被帮助和帮助别人的快乐。
（三）3月17日——3月21日“展示“雷锋处处有””
通过本次活动，利用介绍、讲述等形式，让同学们互相知道，身边的人做了那些人好事，自己做的够不够多。也可以开拓学生，什么是“雷锋”的含义的认识。
（四）3月24日——3月28日，总结“文明时时处处体现其精神”
总结本次活动的效果，和班级中涌现出来的一些，广为人知的好人好事，大肆表彰和宣传。
四、周活动步骤
1）、雷锋你是谁？
2）、向雷锋叔叔学习
3）、我们身边的雷锋
4）、总结学习活动
“雷锋你是谁？”主题周活动
活动时间：3月3日——3月7日 班级：五年级一班 主持人：李世华
活动主题：雷锋你是谁 活动地点：五（1）班教室
活动人员：五（1）班全体学生及老师 活动目标：
通过“学雷锋”的主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。活动过程 一）、活动准备：
1.选定主持人，分组找材料。
2.布置教室：在教室黑板上书写“牵手课堂，走近雷锋”，后面黑板贴上弘扬雷锋精神海报左右贴上歌颂雷峰的对联(美德××千载留，行善雷锋万民颂。)本场景布置、及准备工作有宣传委员负责 二）、活动流程：
1、《雷锋的名言》背景音乐：《爱的奉献》低音朗诵雷锋的名言
2、请个同学介绍雷锋的生平经历。(3分钟)1940年农历12月18日出生于湖南望城县;1956年高小毕业，依照政策回乡务农，期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员;1957年光荣地加入了共青团。并在参加根治沩水河工程中，被评为“工地模范”。
1958年来到鞍钢参加工业建设，又多次被评为“先进生产者”、“红旗手”和“标兵”。
1960年，雷锋参加解放军。荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
1960年11月，雷锋光荣地加入了中国共产党。
1962年8月15日，雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职，年仅22岁。
3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事.(3分钟)
4、班上以前的雷峰事迹介绍:《我们班的雷锋》 三）、活动总结：(5分钟)（由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。）通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
“向雷锋叔叔学习”主题周活动
活动时间：3月10日——3月14日 班级：五年级一班 主持人：李世华
活动主题：向雷锋叔叔学习 活动地点：五（1）班教室
活动人员：五（1）班全体学生及老师 活动目标：
通过本次活动，给学生一个学习雷锋精神的机会，发扬自己乐于助人的优秀品质。同时教育学生，乐于助人就在我们身边，体会被帮助和帮助别人的快乐。活动过程：(1)、活动的发起
通过班会课，发起本次学习雷锋 活动，让学生大做好人好事，发扬雷锋精神。人人讲文明，人人是雷锋。记录在班级的“好人好事本”上，作为班里评选“雷锋小标兵”的依据。(2)、活动的过程
1、做生活中的小雷锋，为我们身边的同学或老师做一些好事。
2、小集体活动，为孤寡老人，做一些力所能及的事情。
3、集体一起做好事：）
（1）全员参与，为一年级学生，课余时间擦桌椅。
（2）全班同学，为 社会做好事，将街道的垃圾箱外面的垃圾，弄到垃圾箱里。(3)、活动小结：
本次活动中，许多学生相应老师的号召，做了好多的好人 好事，给班里和校园里，充满了“雷锋”的暖意。
“我们身边的雷锋”主题周活动
活动时间：3月17日——3月21日 班级：五年级一班 主持人：李世华
活动主题：我们身边的雷锋 活动地点：五（1）班教室
活动人员：五（1）班全体学生及老师 活动目标： 一 活动目的：
1、通过本次活动，让同学们互相知道，身边的人做了那些人好事，自己做的够不够多。也可以开拓学生，什么是“雷锋”的含义的认识。
2、利用介绍、讲述等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二 活动准备
1、收集一些我们班学生做的，学习雷锋的好人好事。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。三 活动过程 ：
1、演讲《雷锋精神》，文摘笔录，诗歌朗读。
2、雷锋日记选学。
3、夸夸咱身边的活雷锋。在“班级 好人好事”里选出几个 经典有意义的好人好事，让学生自己讲述做的好人好事，以及感受。
4、齐唱《学习雷锋好榜样》。四 活动总结。
通过本次活动，使得我们班的学习雷锋活动，推向了高潮，同时也涌现出了，许多的雷锋式的好少年，让好人好事，大家都知道。并且为评选“雷锋小标兵”筹谋了人选。
“文明时时处处体现”主题周活动
活动时间：3月24日——3月28日 班级：五年级一班 主持人：李世华
活动主题：文明时时处处体现 活动地点：五（1）班教室
活动人员：五（1）班全体学生及老师 活动目标： 一 活动目的：
通过本次活动，升级学习雷锋精神的认识，净化学生的品行，让学生树立文明自己行为习惯的意愿。二 活动准备
收集一些班级中，典型的好人好事，例如：班中学生利用课余时间，将学校的围墙修补好了，引起了学校领导的重视，在全校师生会上进行了表扬，并对个人进行了物质奖励。为班里挣了光。三 活动过程 ：
1、歌颂雷锋，诗歌朗诵
2、我们身边的雷锋：
夸夸咱身边的活雷锋。在“班级 好人好事”里选出几个 经典有意义的好人好事，让学生自己讲述做的好人好事，以及感受。
3、公读，“好人好事”本上的内容。
4、齐唱《学习雷锋好榜样》。四 活动总结。
通过本次活动，使得我们班的学习雷锋活动，推向了高潮，同时也涌现出了，许多的雷锋式的好少年，让好人好事，大家都知道。并且为评选“雷锋小标兵”筹谋了人选。
“弘扬雷锋精神”3月主题周活动
总 结
通过四周的主题活动，顺利的完成了本月的大主题任务----弘扬雷锋精神，并且通过这些活动的开展，在学生中扬起了学习，基本上达到了预期计划的目标。
二、活动主题
以学习雷锋为主题，提高学生个人的素质为根本宗旨，以培养学生的助人为乐的精神为重点，造就有学识、有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。使广大共青团员深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人，切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。
二、活动内容总结
1、第一周的“雷锋你是谁？”活动，来 “宣传雷锋精神”，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
2、第二周的“向雷锋叔叔学习”活动，通过本次活动，让班中学生发扬乐于助人的优秀品质。让学生发现，乐于助人就在我们身边，体会被帮助和帮助别人的快乐。
3、第三周的“我们身边的雷锋”活动，本周的活动，不仅让同学们互相知道，身边的人做了那些人好事，自己做的够不够多。也开拓学生，什么是“雷锋”的含义的认识。
4、第四周“文明时时处处体现其精神”，这次活动，总结了班级中涌现出来的一些，广为人知的好人好事，大肆表彰和宣传。
三、活动意义总结
通过这四周的月主题周活动，我们班的学生积极响应老师的 号召，开展了学习雷锋的活动，而且在这次活动中涌现出来了许多的好人好事，总体上达到了预计开展这个活动的目的。
