职业道德修养第六章3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高校教师职业道德修养”。
《高校教师职业道德修养》练习题及答案（第六章3）
一
单项选择题（共20题，每小题1.5分，合计30分）
1中国共产党第一次提出思想政治工作要“注重人文关怀和心理疏导”是在（D）
A 十一届三中全会
B 十二大
C 十五大
D 十七大 2我国在（B）规定每年9月10日这教师节 A 1980年
B 1985年
C 1990年
D 2000年 3教师的灵魂是D）
A信念
B知识
C能力
D师德“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话出自A A《论语》B《孟子》C《道德经》D《大学》
5把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是（C）
A孔子
B孟子
C韩愈
D蔡元培 6 “四有”新人的目标的首要目标是（D）A有文化
B有纪律
C有道德
D有理想 7加强教师职业道德建设最基础性的工作是（B）
A制度
B教育
C监督
D约束 8 教师工作的核心是（C）
A良好的教学设施
B良好的生活条件
C良好的师生关系
D良好的科研平台在教师职业道德建设的制度中，具有最高法律效力的是（D）A国家政策
B学校规章
C行业章程
D国家法规 10 《中华人民共和国教师法》通过的时间是（B）A1990年
B1993年
C1995年
D1998年 11《中华人民共和国高等教育法》通过的时间是（D）
A1990年
B1993年
C1995年
D1998年 12 师德建设的关键途径是（C）
A提高教师的社会地位
B提高教师的工资待遇
C深化教育改革D加强学校领导班子建设师德评议最重要的环节是（D）
A自我评议
B领导评议
C社会评议
D学生评议 14 从自然人转化为社会人的根本途径是（C）A经济
B政治
C教育
D家庭 15 师德的核心是（D）
A爱岗敬业
B热爱学生
C为人师表
D为人民服务提出“把师德规范的重要内容具体化规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则”的文件是（D）
A《中华人民共和国教育法》
B《中华人民共和国教师法》
C《中华人民共和国高等教育法》
D教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》20世纪60年代正式制定并通过《教育职业伦理准则》的国家是（C）
A英国
B美国
C法国
D日本 18师德属于（B）的范畴
A公民基本道德
B职业道德
C社会公德
D家庭道德 19我国规定教师职业属性的法律是（A）
A教师法
B教育法
C教师资格条例
D教师职业规范 20 高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（B）
A传统师德规范
B现行法规中的师德规范
C校规校纪中的师德规范
D大众要求的师德规范
二 多项选择题（共10题，每小题2分，合计20分）教师职业道德建设的人文生态环境包括（BC）A家庭
B学校
C社会
D单位制度在师德建设中的作用包括（ABCD）
A确定作用
B强制作用
C秩序保障作用
D稳定作用提高师德教育的实效性，必须把握好师德教育的（ABCD）A全面性
B系统性
C先进性
D新特点 对教师职业道德的形成产生影响的客观环境指（AC）A自然感环境
B国内环境
C社会环境
D国际环境教师职业道德建设机制的基本要求是（BCD）A民主化
B制度化
C标准化
D系统化 教育在社会发展中的地位和功能体现在（ABC）方面 A基础性
B全局性
C先导性
D整合性师德制度建设的内在机制包括（ABCDE）A导向机制
B激励机制
C监督机制
D评价机制
E奖惩机制 高校人事制度改革的目标是建立（ABCD）的人事管理新体制
A学校自主用人
B人员自主择业
C政府依法监督
D配套措施完善 高校的用人原则是（ABCE）
A公开
B公平
C竞争
D论资排辈
E择优
F公正
10高校新型的师生关系应当是（CD）
A教师权威性
B教师主导性
C师生平等性
D师生合作性
E学生主导性
三
判断题（共20题 每小题1.5分，合计30分）
1教师职业道德建设是高等教育创新发展的重要内容（√）2人的道德品质是天赋的（）3老师是社会道德的载体（√）
4“人文关怀”就是对人的生命的关怀（）
5人的思想道德根本上是人的社会实践的产物（√）
6教师职业道德是社会职业道德的构件（√）7敬业乐业是教师职业道德的首要规范（√）
8“人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一（√）
9每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体（√）10“知识人”最大的特点就是追求物质上的满足（）11良好的师生关系是教师工作的核心（√）12教师职业本质上是一种服务性的工作（√）
13教师是学校的主体力量，也是学校的主导力量（√）14加强教师职业道德建设最基础性的工作是制度（）15提高师德水平，基础要教师，制度是关键，领导是重点（√）16师生人格平等是新型师生关系的根本要求（√）17“为人师表”是对教师职业道德最集中的概括（√）18教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的结果（）19教师职业道德修养完全依靠教师个人内心信念的作用（）201990年，我国规定每年9月10日为“教师节”（）
四 分析及不定项选择题（共2大题，每大题4小题，每小题2.5分，合计20分）
（一）“以人为本”，首先要以真实的单个的人为本，否则就不是真正的以人为本；“人文关怀”，同样首先要关怀真实的具体的单个的人，否则就无所谓人文关怀。
请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择： 1矛盾的共性与个性的关系是（AB）
A共性寓于个性之中
B共性反映个性
C共性就是个性
D共性与个性无关
2人的需要有（ABCD）A生存的物质需要
B发展的物质需要
C生存的精神需要
D发展的精神需要
3以人为本即以人的（AC）为本 A生命
B利益
C需要
D职业
4人的主动性和积极性来源于（AB）
A社会给予的生存和发展的物质需要的满足
B社会给予的生存和发展的精神需要的满足
C社会给予的表扬和奖励
D社会给予的批评和惩罚
（二）2009年9月7日，温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看老师的社会地位。”
请根据温总理的讲话精神对下列问题进行分析并作出选择：
1国家与教育的关系是（AB）
A国家是教育赖以发展的前提B教育是国家强盛的条件C没有国家就没有教育D没有教育就没有国家 2教育与社会的关系是（ABD）
A教育越发展社会就越发达
B社会越进步教育就发达
C社会与教育两者互不相干
D教育与社会互为条件
3教育与教师的关系是（AC）
A教育与教师之间是辩证统一的关系B教育是由教师构成的C教育事业与教师地位成正比例关系D教育是由教师支撑的 4国家与教师的关系是（AD）A国家昌盛，教师地位高B国家衰落，老师地位高C国家昌盛，教师地位低D国家衰落，老师地位低 第六章3 附参考答案：
一 单项选择题D
2B 3D 4A 5C 6D 7B 8C 9D 10B 11D
12C 13D 14C
15D
16D
17C
18B 19A
二
多项选择题
1BC
2ABCD 3ABCD
4AC
5BCD
6ABC
7ABCDE
8ABCD
9ABCECD
三 判断题
1√ 2× 3√ 4√ 5√ 6√ 7√ 8√ 9√ 10×
11√ 12√ 13√ 14× 15√ 16√ 17√ 18× 19× 20×
四分析选择题
（一）1AB
2ABCDAC
4AB
（二）1AB
2ABDAC
4AD
20B
编制人：赣南师范学院
梅甲祥联系电话：*** 邮箱：gnsymjx@xina.com
2011年8月
