高二语文月考一(教师版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二语文月考一试题”。
一、选择题(第1至11小题，共33分，每小题3分)
1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（C）
A．骤雨（zhòu）纶巾(lún)一蓑（suō）还酹江月(lâi)
B．錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wãi）拗他不过（niù）．．．．
C．遥岑(cãn)憔悴（cuì）料峭(qiào)重湖叠巘(yǎn)．．．．
D．庠序（xiáng）洿池（kuā）贾人（gǔ）间或一轮（jiàn）．．．．
2、下列词语中没有错别字的一组是(B)
A．沉吟涔涔盘据鞭挞甜言密语
B．闪烁想像今宵萧瑟茫无际涯
C．熏陶忤逆严励烦燥歪风斜气
D．惊愕艰贞懦夫酝酿略见一班
3．填入下面横线处最恰当的一项是：（B）
①经由冯雪峰__________，我拜访了大病初愈的鲁迅先生。
②杭州酒店越来越多，一流厨师供不应求，于是不少店家争相出高价招聘，有人称：“酒店挖_________，肥了大厨师。”
③公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德，在当今社会中，正为其他许多领域所提倡。
④据此间报纸会议是全封闭式的，只有在谈判休息时，才可以看到有人在草地上漫步。
A．引荐墙角规则宣称
B．引见墙脚准则披露
C．引荐墙脚规则披露
D．引见墙角准则宣称
(①引见：指引人相见,使彼此认识；引荐：指推荐别人。②墙角：指两堵墙相接而形成的角落；墙脚：是指墙根，是支撑整幢建筑的基础部分。“挖墙脚”是一种比喻性的说法，形容一种极其危险的破坏行为。“挖墙角”虽然会对建筑物产生影响，但一般来说不是致命的；只有“挖墙脚”才会产生整体颠覆作用，因此，“挖墙角”写成“挖墙脚”才符合表达的意图。③准则：言论、行为等依据的原则；规则：大家共同遵守的具体规定。④披露：发表、发布。宣称：用语言文字公开地表示、声称)
4、下列说法不正确的一项是：（D）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝三千年的历史，具有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．东汉人班固写的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它记述了汉高祖之后的229年的历史，行文结构严谨，语言精炼，对后世的史学和文学有较大的影响。
C．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
D．莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家。主要作品有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《项链》等。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。
5．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是(A)
A．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的 ．．．．
肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。
B．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使烦恼焕然冰．．．
释。．
C．今年5月，方正科技推出了“望子成龙”PC台式机，花3199元就能给孩子买到一
款既能练习主流应用、又能辅助学习的电脑，这让消费者拍手称快！．．．．
D．所谓的“苏醒的秦代军团”的兵马俑展的800多件展品全是粗糙的仿制品，兵马俑
尺寸严重失调，而翻拍的107幅画册更是质量低劣，令人不忍卒读。．．．．
解析：A项“另起炉灶”，比喻重新做或独立另做。B项 “焕然冰释”，焕然：流散的样子；
冰释：冰块消融。后用“焕然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除。此处针对“烦恼”
是错误的，应改为“烟消云散”。不忍卒读：不忍心读完多形容文章悲惨动人。拍手称快：
拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
6.下列各句中加点词与例句“空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一项是（B.）
①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④以先国家而后私仇也．．．．．
⑤不平心持正，反欲斗两主⑥宜皆降之⑦单于壮其节⑧大将军邓骘奇其才．．．．
⑨尽归汉使路充国等⑩毕礼而归之 ．．
A．①④⑥⑧B.②③⑤⑨C.④⑥⑦⑩D.②⑦⑨⑩
7.下列各句没有语病的一句是（）
A、以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样
一个巨大的平台上共同寻找答案。
B、在动物身上，无论从形态结构、生理过程和行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比
比皆是。
C、地震发生后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止
余震再次发生。
D、有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
【解析】B项中应将“和”改为“还是”；C项不合逻辑，应为“预防余震发生”；D项中
“事实是说明”正好说反了，依句意应是“事实正是对上述说法的反驳”。
阅读下面文言文段，完成8-11题。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相
如素贱人，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如
每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉
君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。”蔺相
如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相
如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”
卒相与欢，为刎颈之交。
8．下面句中加点词的解释，不正确的一项是（Ｂ）
A．相如引车避匿匿：躲藏 ．
B．徒慕君之高义徒：白白地 ．
C．蔺相如固止之固：坚决 ．
D．独畏廉将军哉独：难道，表反问语气 ．
9．对下列句中加点“之”字和“以”字的意义和用法的判断，正确的一项是（Ｂ）
①有攻城野战之大功②公之视廉将军孰与泰王 ．．
③而蔺相如徒以口舌为劳④夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣 ．．
A．①与②相同，③和④不同B．①与②不同，③和④相同
C．①与②相同，③和④相同D．①与②不同，③和④不同
10．下列加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是（Ｂ）
A．所以去亲戚而事君者B．臣等不肖，请辞去 ．．．．
C．因宾客至蔺相如门谢罪D．于是相如前进缶，因跪请秦王。．．．．
11．下列句子不能表现蔺相如宽宏大量的一项是（Ｄ）
A．每朝时，不与廉颇争列B．望见廉颇，引车避匿
C．以先国家之急而后私仇D．徒慕君之高义也
二、非选择题(第12至15小题，共67分)
12．把下面句子翻译成现代汉语(5分)
① 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（出自《廉颇蔺相如列传》）
②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（出自《师说》）
13.默写出下列空缺处的文字。（每空1分，共8分）
（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。。
（《登高》）
（2）遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。，谈笑间。
《念奴娇•赤壁怀古》
（3）千呼万唤始出来。转轴拨弦三两声。
（《琵琶行》）
（4）骐骥一跃，不能十步。（《劝学》）
14阅读下面的诗歌，然后回答问题。（4分）
江楼感旧赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
本诗第一、二句______________（主要手法），表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心
涌动的浩渺情思。三句中的“同来”与“_________”对照，反衬出诗人___________的感受。
情景交融（1分）独上（1分）此时此刻落寞凄凉（或孤独冷落等）（2分）
15作文（50分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
（1）智慧是一种不平常的知识，它超越了一般的知识。(罗素)
（2）智慧表现在下一次该怎么做，美德则表现在行为本身。(约尔旦)
（3）生活的一切都是智慧的镜子，我们必须自己从中寻找。(爱默生)
请以“生活给我们智慧”为话题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于700
个字。
作文提示：
(一)对材料的理解：材料由三句名言构成。第一句说智慧具有高于知识的特性；第二句重在说智慧的作用；第三是说智慧的来源与获得的方法。三个句子从不同的角度对题目的关键词“智慧”作了阐示，有助于深化考生的理解。
(二)对题目中关键词的理解：
(1)生活：指现实社会中人的各种活动所涉及的范围，也可以指生活中的具体事件。
(2)我们：可以指以一人称形式出现的具体的一群人(对象)，也可以泛指。“我们”可以
不是事件的主体，也不必是其中的“角色”，但一定是”智慧”的受益者或见证人。
（3）给：暗示文章的思路是由生活到智慧，由体验到升华的过程。
（4）智慧：指辨认、判别、发现和创造的能力，包括理性的判断和灵性地发现的能力。
“智慧不同于“道德”，爱心、诚信、谦虚宽容、见义勇为等属道德范畴：“智慧”也不同于“意志”，顽强、刻苦、勤奋等属意志范围。
(三)具体展开思路：
考生可以写议论文，也可以写记叙文(散文)．。在具体写作过程中，可以写与写作者本人一起经历某个事件的人(“我们”)，获得了智慧：也可以写别人的事件别人获得了智慧，因为别人相对于写作者，也可以纳入“我们”这一范畴。
无论是写哪一种内容，还是哪一种文体，都必须射口题目展开。
(四)对是否合题的判定：
考生如果写成了“生活给他(们)智慧”，只能判为基本符合题意(三类文)；考生如果只写了题目的部分关键词，如“智慧”、“生活”判为偏题；考生所写的内容与题目的三个关键词语都无关，则判为完全离题(注意暗合题目的情况)。
